读书活动动员会发言稿_第1页
读书活动动员会发言稿_第2页
读书活动动员会发言稿_第3页
读书活动动员会发言稿_第4页
读书活动动员会发言稿_第5页
已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

读书活动动员会发言稿读书活动动员会发言稿篇一老师们、同学们:大家好!今天,是我校书香校园建设活动正式启动的日子,主题是“阅读,诗意生活的呈现”。同学们,书籍是传承文明的载体,是人类进步的阶梯。周恩来小的时候就曾说出“为中华之崛起而发奋读书”的名言,青年时期是一个人读书学习的黄金时期。博览群书,勇于实践,奋发有为,是有志青年的自觉行动和不懈追求。“腹有诗书气自华”,阅读也是启迪心灵的最好方式,是构建个体幸福精神世界的根本途径。我们全校师生要积极参与到本次读书活动的各项活动之中,从读书中品味生活,在读书中快乐成长。为确保本次读书活动的顺利开展,学校制定了详细的实施方案,开展讲故事比赛、朗诵比赛、抢答比赛、征文比赛、批注展、摄影展等系列活动。我们要不断加强校园文化建设,把我们的学校真正的建设成为名副其实的“书香校园”!老师们,同学们,在本次读书活动正式启动之际,我提出三点希望:一是要经常读书,养成学习的好习惯。唯有经常读书,与书为伴,才能积累知识、丰富阅历,不断提升自身的综合素质,走好走稳人生路。二是要多读好书,品味生活真谛。要多读名家名人的名作名篇、多读健康高雅之书,拓宽视野、丰富心灵,珍惜生活、感恩生活。三是要学以致用,立志成才。要把读书获取的知识,通过不断的思考和实践,融会贯通、学以致用,在读书中确立人生远大目标,立志成为一个对社会有用的人才。老师们,同学们,让我们捧起油墨飘香的经典,让我们轻吟文辞典雅的名著,因为,读书,理应成为校园最美的风景线;读书,理应成为诗意生活的最好呈现。最后,预祝本次书香校园建设活动圆满成功!谢谢大家!读书活动动员会发言稿篇二各位、各位来宾,老师、同学们:大家上午好!六月的鲜花,五彩缤纷,艳丽芬芳;我们的校园,花香墨香,溢满书香;我们的师生,好书相伴,成就梦想。在这美好的日子里,我们迎来了校园读书节,也有幸请来了付春梅名校长工作室的所有成员和王成杰名师工作室的部分骨干研修学员前来指导我们的读书活动。在此,我谨代表学校全体师生向大家表示热烈的欢迎,向参加读书节活动的全体师生表示诚挚的问候,向积极筹备组织读书节活动的工作人员致以崇高的敬意。老师们、同学们,书是人类智慧的结晶,是文明的象征、是人类进步的阶梯。多年来,我校大力营造书香校园,不断丰富学校内涵。我们以班子读书带动教师读书,以教师读书引领学生读书,以学生读书影响家长读书。我们把读书作为一种习惯、一种时尚、一种生活。我们开展一系列扎实有效的读书活动:我们举办教师读书班,定期举行教师读书论坛、读书沙龙、聊书会;举办校园读书节,开展师生共读,好书推荐,新书介绍,自制读书卡片,自创读书格言,自编童谣歌谣,征集读书感言、读书、举行师生优秀读书笔记展评、读书征文、读书手抄报、讲故事、国学经典诵读比赛等活动。1我们还评选表彰了书香班级、读书标兵,读书周之星、“最美读书人”。读书活动的开展,使我校师生开阔了视野、陶冶了情操、净化了心灵、增长了知识、催生了智慧、丰厚了底蕴,打造了学校品牌,提升了学校品位,丰富了学校内涵。本次的读书节,安排了很多有意义的活动。有师生共同参与的读书节文艺汇演、“快乐课本剧”表演、制作精美书签、新书介绍、好书推荐、诗配画、讲故事、演讲等活动。我们将搭建好舞台,希望同学们积极参与,在活动中展现自我,共同提高。我们已经成功举办了八届校园读书节,我相信读书节一定能办得更好,每个人一定能从书中汲取更多的营养,我们的学校、我们的家庭、我们的社会一定能掀起一股新的读书热潮!老师们,同学们,让我们的校园里溢漫浓郁书香,让好书相伴、生命如歌!祝愿所有的师生与书结缘,多读书,读好书,好读书,让书真正成为成长的伙伴,体验到读书的快乐、成长的骄傲。最后,预祝校园读书节圆满成功!祝与会的全体同志身体健康、工作顺利、快乐安康!祝愿所有的师生与书结缘,多读书,读好书,好读书,让书真正成为成长的伙伴,体验到读书的快乐、成长的骄傲。谢谢大家!读书活动动员会发言稿篇三尊敬的校长、各位、各位来宾、各位家长朋友,亲爱的同学们:大家上午好!生机勃勃的五月即将过去,活力四射的阳光六月即将来临,在这美好的日子里,我们隆重集会,举行st中心小学图书馆开馆仪式。st中心小学图书馆由文化关怀慈善基金捐赠。基金会由几位香港关心农村教育的热心人士筹组而成,创办人先生在香港从事教育25年,是英国伯明翰大学哲学学士和教育硕士、香港中文大学文学硕士。文化关怀慈善基金是一个为农村小学改善学校教学环境的慈善机构,主要项目是支持学校建立图书室和指导学校推行有效益的阅读活动。其使命是协助学校改变学校的文化,营造一个充满读书气氛的校园,提升学校教与学的效能,培育学生终身受用的习惯和能力,让他们在书海中找到自己的梦想,在未来人生路上展翅腾飞!这是同学们梦寐以求的乐事,我们st中心小学发展的盛事。看师生门的脸上堆满了笑容,心里乐滋滋的。首先,请允许我介绍为我们st这些山里娃带来知识殿堂的嘉宾:st中心小学图书馆项目--是真诚的关爱,无私的帮助,不仅给学生们带来了实实在在的物质帮助,更重要的是带来了巨大的动力,必将温暖这里的每一个心灵,清润每一块心田,让广大师生受到教育与熏陶。它不仅仅是为我校添置了几万元的书与设备,更重要的是凝聚了梁先生满腔的关心农村孩子成长的爱心,也倾注了梁先生先进的管理与治学理念,同时在师生们的阅读陋习提出来具体详尽的改进要求。让师生们养成良好的阅读习惯,爱惜书籍,讲究文明、卫生的好行为习惯,注重培养学生认真倾听,勤做笔记,能说会道,自主合作的能力。半年来,st中心小学的全体教师在基金会主席助理小陈的悉心指导下,以严谨、务实的工作态度,按梁先生的严格要求,注重每一个细节,把每一个环节做精致,在学生中真正起到榜样、示范引领和教育作用。放弃了所有的双休日,夜以继日加班加点选书、分类、包书、编号、上架等一系列琐碎繁杂的事,使图书室建设得以顺利开馆,在此,让我以学校和个人的名义向尊敬的梁先生、关心学校发展、关心孩子健康成长的各级,社会各界人士,所有为图书室付出辛劳的默默工作的耕耘者表示最衷心的感谢和最崇高的敬礼!读史使人明智;读诗使人灵秀;数学使人周密;科学使人深刻;伦理学使人庄重;逻辑修辞学使人善变。用一颗豁达的心去读书,才能体味书中的微妙之处,汲取书籍中的养料。一本好书,相伴一生。古人云:熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。书中自有黄金屋,学习别人的优点,你将成为一个精品;学习别人的缺点,你将成为一个废品,有为才有位。因此“让阅读伴我成长,给梦想插上翅膀”“理想的书籍是智慧的钥匙”是我校读书节的口号和目标,“腹有诗书气自华,最是书香能致远”是我们追求的境界,“与经典同行,绘人生底色;与博览同行,拓广阔视野”将成为我们的航行舵手。“生活里没有书籍,就像没有阳光;智慧里没有书籍,就像鸟儿没有翅膀”是我们人生理想信条。“在读书中感悟生命,在读书中学会思考,在读书中快乐成长”是我们的人生坐标。莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。”高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”伏尔泰说过:“读书使人心明眼亮。”我们老师说过:“书籍是我们大家的良师益友。”在此我衷心希望在座的老师们、同学们按照梁先生的要求以书为伴,以书为友,敬岗爱业、勤奋学习,发挥好图书的引导、教育作用,养成良好的阅读习惯,共同营造飘逸着书香的校园,以优异的教育教学成绩向关心、支持教育工作的梁先生、各级和社会各界交一份满意的答卷。下面让我再一次向尊敬的梁伟明校长表示最衷心的感谢!祝身体健康!万事如意!谢谢大家!读书活动动员会发言稿篇四老师同学们:你们走在学校的校园里,有没有感受到不一样的气息?我感受到了不一样的气息,那就是,书的芳,因为,今后许多同学将会手捧爱书,如饥似渴,爱不释手。有这样一幅对联:知天晓地书香翰墨拓胸怀,怀古论今诗韵文采显精神;泛读精读读遍天下美文,爱书品书书尽人间百味。听后我们怎不涌动起读书的热情!听先哲的教诲:最是书香能致远,腹有诗书气自华;阅读一本好书,点亮一盏心灯。爱书的情感不能不升腾!从本周开始,我校第二届“读书节”正式启动了,“读书节”期间,我校将组织一些快乐的活动,现在,我通报给大家,希望每位同学认真准备,积极参与,享受读书的快乐。1.读好书。好读书是件好事,但是,现在的书籍浩如烟海,我们要有选择的读,读有用的书,读有品味的书。语文老师和班主任将推荐给大家好书目录,杂志名称,他们本本都是精华,篇篇都会给你深深的启迪。如,《斯蒂芬霍金传》会让你惊叹一位全身瘫痪的人,却洞悉宇宙,影响千秋。《老人与海》会让你看到一位“硬汉”的形象,叹惋生命的脆弱。另外每位同学都可以将你读过的一本好书捐到班及图书角,和同学分享好书的力量,每人捐一本,你将会换来一百本书可以读,希望同学们踊跃参加此项活动,我们将评选出优秀书香班级。2.诵诗词。每一首诗词,都是一首动听的歌。我们将在6月初举行“诗词唱诵会”,到时候,你们将和自己的老师同台献艺,希望大家展现出你们最美的风采!3.写感想。阅读,就是与先哲对话,与作者交流。阅读,会激起你情感的波澜,引发你人生的思考。那么,就拿起笔来,写下你的感想吧。六月份我们会为优秀的作品提供一个展示的平台,在一楼大厅展出两个宣传板报,希望到时能看到你的杰作。同时,我们还有名著欣赏专栏,读书感言征集

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论