浙教版八年级科学上册第4章电路探秘第1课时电流及其测量课件

浙教版八年级上册第4章电路探秘第2节电流的测量第1课时电流及其测量当堂梳理①导体中电流的大小称为电流强度，简称电流，用字

母

I

表示。它的单位是

安培

，简称

安

，用符

号

A

表示。I安培安A(1)量程：实验室中的电流表量程一般有0～0.6

A和0～3

A。

前者一大格数值为

0.2

A，一小格数值为

0.02

A；

后者一大格数值为

1

A，一小格数值为

0.1

A。两

者是

5

倍的大小关系。(2)电流表的使用规则：①必须把电流表

串联

在待测电路中；②必须使电流从电流表正接线柱流入，负接线柱流

出；③电流表

不允许

直接连到电源的两极。0.20.0210.15串联不允许②电流表1.

关于电流的概念，下列说法中正确的是(

B

)A.

电流表示电荷定向移动的快慢B.

每秒通过导体横截面电荷的多少表示电流的大小C.

通过导体横截面的电荷量越多，导体中的电流就越大D.

通电时间越长，导体中的电流就越小B12345678910112.

[教材素材改编题]下列家用电器中，工作电流最小的是

(

A

)A.

石英钟B.

空调器C.

微波炉D.

液晶电视机A12345678910113.

关于电流表的使用，下列说法中错误的是(

A

)A.

电流表可以直接接在电源两极上B.

被测电流不要超过电流表的量程C.

将电流表串联在被测电路中D.

必须使电流从“＋”接线柱流入，从“－”接线柱流出A12345678910114.

下列电路中，闭合开关后，电流表能正确测量出通过灯泡

L2电流的是(

D

)ABDCD12345678910115.

[2023·舟山改编]规范使用电流表是必备的实验技能之一。

某次实验中电流表指针如图所示，下列关于接线柱选择和

读数的描述正确的是(

A

)A选项连接的接线柱读数A“－”与“0.6”0.3

AB“－”与“0.6”1.5

AC“0.6”与“3”0.3

AD“0.6”与“3”1.5

A12345678910116.

如图所示实物电路，请用笔画线代替导线按要求完成电路

连接。要求：两灯并联，电流表测通过灯L1的电流，开关

控制整个电路，导线不能交叉。解：如图所示。12345678910117.

电流表有0～0.6

A和0～3

A两个量程，某次测量中选用

0～0.6

A的量程，从0～3

A量程的刻度盘上发现指针正好

指在2.4

A的刻度线上，测得的实际电流大小为(

C

)A.2.4

AB.0.44

AC.0.48

AD.0.8

AC1234567891011

12345678910118.

如图，若错把电流表并联接在灯L1两端，闭合开关时一定

会发生(

B

)A.

电流表损坏B.L1不亮C.

电源短路D.L2的灯丝烧断B1234567891011【点拨】由图知，电流表并联接在灯L1两端，灯L1被短

接，L1不会发光；但灯L2仍然发光，电流表有示数，电流

表不一定损坏，L2的灯丝不一定会烧断，故B正确。12345678910119.

甲、乙、丙三名同学在做“用电流表测电流”的分组实验

中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处。当

闭合开关时，发现电流表指针摆动出现了如图的三种情

景。请分析他们在电流表的使用中分别存在什么问题，并

写在下面的横线上。1234567891011(1)甲同学的问题：

⁠。(2)乙同学的问题：

⁠。(3)丙同学的问题：

⁠。电流表的正负接线柱接反了电流表选择的量程太大电流表选择的量程太小123456789101110.

如图所示是小科同学用电流表测量电流的实物连接图，

请按要求回答：(1)图中电流表测量的是通过灯泡

的电流。L1

【点拨】(1)由图可知，电流表与灯泡L1串联，由此可知电流表测灯泡L1中的电流；1234567891011(2)小科同学连接好电路后，闭合开关，发现电流表指针

快速向右大幅度偏转，他赶快断开开关，发生这种现

象的原因可能是

⁠。L1短路【点拨】(2)闭合开关，发现指针快速向右大幅度偏转的原因是电路中电流过大；若灯泡L2短路，则L1和电流表也短路，电流表示数应为0，不符合题意；若灯泡L1短路，此时有电流通过电流表，且电流很大，符合题意，故发生这种现象的原因可能是灯泡L1短路；1234567891011(3)如果要用电流表测通过L1和L2的总电流，且只允许移

动一根导线，应将导线

(填“a”“b”或“c”)

的右端接在电流表的

(填“3”“0.6”或

“－”)接线柱上。b

－

【点拨】(3)要用电流表测通过L1和L2的总电流，就要使电流表串联接在干路上，则由图可知，应将导线“b”的右端接在电流表的“－”接线柱上。123456789101111.

[方案设计]

创新小组同学制作“硬币”电池，具体步骤如下。①剪纸：将吸水纸和锡箔纸剪成与五角硬币大小相同的

圆形。②垒电池：按锡箔纸、吸水纸(用醋浸泡过)的顺

序叠放，组成一枚“硬币”，将这样的“硬币”一层一

层地叠加，组成“硬币”电池。③连接：将两根导线分

别连接在“硬币”电池的上下两面，将LED灯接入电路

即可发光。请设计一个简单的实验判断锡箔纸和吸水纸

哪一端是该电池的正极。(温馨提醒：注意实验方案的可

操作性)1234567891011(1)实验器材：

⁠。(2)实验步骤：

⁠

⁠

⁠。(3)实验现象和结论：

⁠