中学教育师德师风管理制度

中学教育师德师风管理制度第一章总则为加强中学教师的师德师风建设，提升教育教学质量，维护教育的公正性和严肃性，依据《中华人民共和国教师法》《教育部关于加强师德师风建设的意见》等相关法律法规，制定本制度。师德师风是教育工作者的基本要求，是教师职业道德的重要体现，关系到学生的成长和社会的未来。第二章目标本制度旨在通过规范教师的职业行为，明确师德师风的要求，促进教师自觉树立良好的职业形象，营造积极向上的教育环境，确保教育公平和质量。通过加强师德师风的管理，提升教师的思想道德素质和教育教学水平。第三章适用范围本制度适用于全体在职教师，包括各学科教师、班主任及教育管理人员。所有参与教育教学活动的人员均须遵守本制度。第四章师德师风的基本规范教师应遵循以下基本规范：1.诚信教育，严禁抄袭、剽窃他人学术成果，维护学术道德。2.尊重学生，关心学生的身心健康，维护学生的合法权益。3.公正客观，公平对待每一位学生，不因性别、家庭背景、学习成绩等因素而偏袒或歧视。4.终身学习，积极参加专业培训和自我提升活动，不断更新教育理念和教学方法。5.以身作则，树立良好的榜样，严以律己，维护教师的威信和形象。6.积极参与学校及社区活动，关心社会发展，增强社会责任感和使命感。第五章师德师风的管理与监督师德师风的管理由学校领导负责，具体工作由教务处、人事处及相关部门共同协调。监督机制包括：1.定期开展师德师风学习活动，组织教师进行思想政治教育，增强师德意识。2.建立师德师风考核制度，将师德表现纳入教师绩效考核，定期评估和反馈。3.开设师德投诉渠道，鼓励学生、家长及社会各界对教师的不当行为进行监督与举报。4.设立师德师风专项小组，定期召开会议，分析师德师风建设情况，提出改进措施。第六章师德师风的奖惩机制为激励优秀教师，营造良好的师德师风氛围，建立奖惩机制：1.对于在师德师风方面表现突出的教师，给予表彰和奖励，包括荣誉称号、奖金、进修机会等。2.对于违反师德师风的行为，视情节轻重，给予相应的处罚，包括警告、记过、降职、解聘等。3.设立师德师风“黑名单”，对多次违反师德的教师进行公开通报，限制其在学校内外的职业发展。第七章师德师风的培训与提升学校应定期组织师德师风的培训活动，内容包括：1.师德师风的法律法规及政策解读。2.教师职业道德的理论学习与实际案例分析。3.教师心理素质与沟通技巧的提升。4.教学方法与管理经验的交流与分享。5.定期邀请专家进行讲座，提高教师的专业素养和道德水平。第八章师德师风的评估与反馈为确保师德师风管理制度的有效实施，学校应建立评估与反馈机制：1.每学期进行师德师风的自评与互评，教师之间相互了解和监督。2.定期向学生和家长征求对教师师德师风的意见和建议，及时反馈并改进。3.根据评估结果，调整和完善管理制度，确保制度的科学性和适应性。第九章附则本制度由学校领导小组解释，自颁布之日起实施。同时，制度的修订需根据实际情况和反馈意见进行调整，确保其与学校发展的需求相适应。每年对制度进行一次全面审核，根据新情况、新问题进行及时修订，确保制度的有效性和实用性。