2019秋 沪科版 八年级上 2.2　长度与时间的测量 教案_第1页
2019秋 沪科版 八年级上 2.2　长度与时间的测量 教案_第2页
2019秋 沪科版 八年级上 2.2　长度与时间的测量 教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2019秋沪科版八年级上2.2长度与时间的测量教案作为一名资深的幼儿园教师，我始终坚持以幼儿的发展为本，注重培养幼儿的实践操作能力和创新思维能力。本节课的主题是“长度与时间的测量”，我将采用情境教学法、游戏教学法和实践教学法，引导幼儿认识长度和时间的基本概念，培养幼儿的测量意识和动手能力。一、设计意图本节课的设计思路是以生活情境为导入，让幼儿在实践中感受长度和时间的概念，通过自主探究、合作交流的方式，引导幼儿掌握测量长度和时间的方法。活动的目的是培养幼儿对长度和时间的认知，提高幼儿的测量技能，激发幼儿的探索欲望。二、教学目标1.认知目标：让幼儿认识长度和时间的基本概念，了解长度和时间的测量方法。2.技能目标：培养幼儿的测量意识和动手能力，学会使用简单的工具进行长度和时间的测量。3.情感目标：激发幼儿对长度和时间的兴趣，培养幼儿的探究精神和合作意识。三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握长度和时间的基本概念，学会使用工具进行测量。难点：让幼儿理解长度和时间的转换关系，提高测量准确性。四、教具与学具准备教具：长度和时间的图片、测量工具（尺子、钟表）、实物道具。学具：每人一套测量工具（尺子、钟表）、实践操作材料。五、活动过程1.情境导入：通过展示一幅图片，让幼儿观察并描述图片中的长度和时间。引导幼儿关注日常生活中length和time的应用。2.自主探究：让幼儿分组进行实践操作，使用尺子和钟表测量实物道具的长度和时间。培养幼儿的动手操作能力和团队协作能力。3.分享交流：每组选派一名代表，分享本组的测量结果和心得体会。引导幼儿相互借鉴、相互学习，提高测量技能。5.课后拓展：布置一道实践作业，让幼儿在家中与家长一起进行长度和时间的测量，培养幼儿的实践能力。六、活动重难点重点：让幼儿掌握长度和时间的基本概念，学会使用工具进行测量。难点：让幼儿理解长度和时间的转换关系，提高测量准确性。七、课后反思及拓展延伸通过本次活动，幼儿对长度和时间的认知有了显著提高，大部分幼儿能够熟练地使用测量工具进行长度和时间的测量。在实践中，幼儿的动手操作能力和团队协作能力得到了锻炼。然而，部分幼儿在理解长度和时间的转换关系方面仍存在一定的困难，需要在今后的教学中继续加强引导。课后拓展活动中，幼儿在家中与家长一起进行长度和时间的测量，将所学知识应用到实际生活中，提高了幼儿的实践能力。在今后的教学中，我将继续关注幼儿的学习情况，结合生活情境，创设更多有趣的活动，让幼儿在实践中成长。重点和难点解析：1.自主探究环节的实践操作：在这个环节中，幼儿需要分组进行实践操作，使用尺子和钟表测量实物道具的长度和时间。这个环节是整个活动的主体部分，也是幼儿动手操作和实践能力的体现。在这个环节中，我需要注意观察每个幼儿的操作步骤和测量方法，及时给予指导和帮助，确保他们能够正确地完成测量任务。4.课后拓展活动的实施：在课后拓展活动中，我需要布置一道实践作业，让幼儿在家中与家长一起进行长度和时间的测量，培养幼儿的实践能力。这个环节是延伸幼儿学习的重要环节，也是培

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论