2024年幼儿园中班的工作计划（二篇）

第3页共3页2024年幼儿园中班的工作计划在本学期中，我们将严格遵循上级及幼儿园的工作规定和儿童的个体需求，深入领会《纲要》的精神实质。我们将自我施压，不断提升自身的业务能力和专业素养，持续探索课程改革，积极融入新的教育理念，以期不断提升保教质量。一、班级状况评估：本班共有幼儿____名，配备教师____名。经过小班一年的集体生活，幼儿在各领域均展现出不同程度的进步，日常行为规范也有了显著改善。1.本班幼儿的特点及优势：（1）大部分幼儿已掌握正确的洗手技巧，使用茶水杯的自理能力较强。（2）幼儿能愉快地融入幼儿园生活，与同伴间能友好互动和交往。（3）具备一定的自我生活能力。（4）能运用简单的礼貌用语与师幼、同伴交流，部分幼儿能主动向客人问好。2.需改进的方面：（1）部分幼儿在学习活动中注意力不够集中，对问题的反应有时显得漠不关心，有的则未能跟上教学节奏，有的回答问题偏离主题。（2）约有四分之一的孩子用餐速度较慢，部分孩子在暑假后忘记了餐后的卫生习惯，如清理桌面、擦嘴、搬椅子等。（3）在操作能力和行为规范上存在提升空间。（4）在户外运动时，部分幼儿的自我保护能力不足，动作协调性有待提高。（5）个别新入园的幼儿在社交上显得较为胆怯，他们倾向于等待他人主动交流，而不是主动表达自己的想法和意愿。（6）面对困难时，幼儿倾向于立即求助于老师，主动解决问题的意识不强。（7）幼儿对任务的重视程度不足，有时无法按时、按要求完成任务。二、学期工作目标：本学期，我们将携手合作，针对班级幼儿的实际情况，按照《纲要》的指导思想，实施有针对性的教育，通过有效的家园沟通，促进幼儿的个性化发展，实现家园共育。三、工作任务与措施：（一）强化班级管理，保障幼儿身心健康发展1.教师间要团结协作，统一教育理念，确保常规培养的连贯性。2.定期召开班级会议，查找不足，制定并执行改进措施。3.以安全教育为主线，开展各类活动，如通过再现情景或结合游戏和生活实例，增强幼儿的安全意识。（二）注重幼儿身体素质培养，注重常规引导和体育锻炼1.培养幼儿的自我服务意识，树立为他人服务的观念。2.在日常教学中融入健康知识，教授健康生活的基本方法，帮助幼儿形成健康、安全的生活习惯和态度。3.实施家园合作，多角度促进幼儿体能和行为习惯的全面发展。2024年幼儿园中班的工作计划（二）一、提升教师专业素养1.外出观摩学习：为提升教师对幼儿教育的认识，将有计划地组织教师前往优秀幼儿园进行观摩学习，以获取新信息、拓展新经验。2.理论学习与实践结合：定期开展园本培训活动，通过同伴互助与交流切磋，促进教师在学习活动中共同进步、共同发展。二、强化教育教学常规管理1.精细化管理：严格遵循幼儿园作息时间和各项安排，细抓教育常规管理，确保各项教育教学工作规范有序进行。幼儿园将随机督查各班级落实情况，并做好检查记录。2.领导随堂听课：园领导将加强随堂听课，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动及体育锻炼等情况，并进行具体、直接的指导，以提升教师的教育能力。3.幼儿全面发展：各班应重视幼儿的养成教育与礼仪教育，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。同时，注重培养幼儿的探究精神、合作精神、交往能力及分享意识，形成健康、活泼、开朗的个性。各班需根据幼儿特点确定本学期培养目标，制定具体培养措施，并融入一日生活中。4.班级特色环境创设：鼓励幼儿参与主题环境创设，使环境随教学内容变化而调整，引导幼儿发展。5.丰富多彩的活动：组织各类活动如主题活动展示、亲子活动、器械操比赛等，让幼儿在快乐中体验成长。三、园本教研促进专业成长1.说课比赛：开展青年教师说课比赛活动，以促进其快速成长，提高业务素质和教学水平。2.园本课程建设：深化园本课程研究，梳理领域课程，制定合理计划，规范课程设置。教研组根据实施情况调整课程，教师备课时进行补充完善，并整理教育资源。3.阳光体育特色课程：提高分区活动效能，根据幼儿特点设置活动内容，投放适宜材料。加强区域活动指导，促进幼儿全面发展。4.园际交流：组织教师观摩阳光体育教学活动实施情况，加强园际交流学习。5.优秀教案评比：期末开展教学活动案例评比活动，激发教师积极性，挖掘优秀教学案例。四、加强课题研究提升科研水平1.市级课题：《提高0-____岁儿童家长保教能力》。通过亲子活动等方式促进家长保教能力提升。2.县级课题：《优化幼儿园户外体育活动的研究》。级组开展教研活动