读书修行境界讲座听后心得

第第页读书修行境界讲座听后心得本学期有幸倾听了王崧舟老师的《读书修行境界》讲座，他那出口成章的诗词文章，对于文学著作的独到见解，让我为他的学识所折服，精彩的教学案例、全面独特的文本研读更是让我感受颇深。王老师就像一位慈善的老者，把他的教学所感所想在一个秋天的午后娓娓道来。首先从宋代知名诗人王安石的《泊船瓜洲》的教学片断开始讲起：第一步改诗，讲课时不走寻常路，鼓舞学生将本诗知名诗句“春风又绿江南岸，明月何时照我还”中的“绿”字改写成自身觉得好的字，并解释改的理由，使学生参加诗歌创作的过程，体会“绿”的含义。第二步辩诗及第三步疑诗，充分培养学生的批判性思维，让他们敢于质疑。然后分析了这个教学片断最大的亮点在于有民主、平等的师生关系，以及具有批判性思维，敢于质疑。而且指出了最大的问题在于这个老师没有结合写诗时的历史背景，文化底蕴不深。从而引出下个主题：老师教的是底蕴。王老师说：教育是一个相互成全的过程，一个老师，必需学会成长，必必需有文化，有底蕴。底蕴，就是人的精神气力、文化能量、高级的生命能量。没有底蕴，底蕴不厚实，哪怕你学会了全套的降龙十八掌，那也还是花拳绣腿，中看不中用。底蕴是靠书堆起来的，书读得多，不愿定底蕴就深厚；但是，不读书、书读的少，是确定没有底蕴的。读书的过程，就是不绝积蓄精神能量，文化能量的过程。他还说，几年前，他书房的藏书量已经很多，现在仍然每天都在坚持读书。这样的一位特别优秀的老师，仍在不绝读书学习，这种精神值得我佩服，更让我反思，要为己读书、每天读书、随性读书，才略教好书。“敢问路在何方，路在脚下”。小时候特别爱好看西游记，尤其尊敬里面的孙悟空，他能腾云驾雾、七十二变，却未能领悟其中的意义。在王老师的讲授下，带给了人不一样的感受。原来孙悟空在西游记中有好几个名字，代表着不同的意思。西游，本就是修行，修行，本就是人生。美猴王永久在每个人的心里，我们却只看到他华丽的外衣，未能领悟他修行的真意。从“心猿意马”到“要悟要行”，相像是每一个人必经的历程。人之初，心性未成，长大成人，必必需不绝领悟，不绝修行。王老师讲到：贵在修行，更难在修行。真正的修行确定是悟行结合的，要践行，要笃行，要修行，就要沉入教学第一线。”教书育人，不但需要情怀，更需要智慧。王老师还以自身为例，讲解了《我的战友邱少云》教学片断，他语言幽默，引得大家笑声阵阵。笑声过后，我陷入深深的深思，课堂上学生的一个回答，能让王老师不绝反思，如何能把课堂讲得更好。这种孜孜努力探求、诲人不倦的精神，不正是我们所需要学习的吗？听君一席话，胜读十年书。与王老师面对面，我瞧到了自身的渺小和不足，更感受到真正学者的魅力，让人自省，引人深思。他还提到：修行，就是让自身成为一名有情怀的老师，让自身成为一位有智慧的老师。路在何方？路在脚下。当下，就是最好的时间。王老师以诗为例，给我们指明白方向，我愿跟随他的脚步，静听花开的声音。篇2:读书修行境界讲座听后心得本学期有幸倾听了王崧舟老师的《读书修行境界》讲座，他那出口成章的诗词文章，对于文学著作的独到见解，让我为他的学识所折服，精彩的教学案例、全面独特的文本研读更是让我感受颇深。王老师就像一位慈善的老者，把他的教学所感所想在一个秋天的午后娓娓道来。首先从宋代知名诗人王安石的《泊船瓜洲》的教学片断开始讲起：第一步改诗，讲课时不走寻常路，鼓舞学生将本诗知名诗句“春风又绿江南岸，明月何时照我还”中的“绿”字改写成自身觉得好的字，并解释改的理由，使学生参加诗歌创作的过程，体会“绿”的含义。第二步辩诗及第三步疑诗，充分培养学生的批判性思维，让他们敢于质疑。然后分析了这个教学片断最大的亮点在于有民主、平等的师生关系，以及具有批判性思维，敢于质疑。而且指出了最大的问题在于这个老师没有结合写诗时的历史背景，文化底蕴不深。从而引出下个主题：老师教的是底蕴。王老师说：教育是一个相互成全的过程，一个老师，必需学会成长，必必需有文化，有底蕴。底蕴，就是人的精神气力、文化能量、高级的生命能量。没有底蕴，底蕴不厚实，哪怕你学会了全套的降龙十八掌，那也还是花拳绣腿，中看不中用。底蕴是靠书堆起来的，书读得多，不愿定底蕴就深厚；但是，不读书、书读的少，是确定没有底蕴的。读书的过程，就是不绝积蓄精神能量，文化能量的过程。他还说，几年前，他书房的藏书量已经很多，现在仍然每天都在坚持读书。这样的一位特别优秀的老师，仍在不绝读书学习，这种精神值得我佩服，更让我反思，要为己读书、每天读书、随性读书，才略教好书。“敢问路在何方，路在脚下”。小时候特别爱好看西游记，尤其尊敬里面的孙悟空，他能腾云驾雾、七十二变，却未能领悟其中的意义。在王老师的讲授下，带给了人不一样的感受。原来孙悟空在西游记中有好几个名字，代表着不同的意思。西游，本就是修行，修行，本就是人生。美猴王永久在每个人的心里，我们却只看到他华丽的外衣，未能领悟他修行的真意。从“心猿意马”到“要悟要行”，相像是每一个人必经的历程。人之初，心性未成，长大成人，必必需不绝领悟，不绝修行。王老师讲到：贵在修行，更难在修行。真正的修行确定是悟行结合的，要践行，要笃行，要修行，就要沉入教学第一线。”教书育人，不但需要情怀，更需要智慧。王老师还以自身为例，讲解了《我的战友邱少云》教学片断，他语言幽默，引得大家笑声阵阵。笑声过后，我陷入深深的深思，课堂上学生的一个回答，能让王老师不绝反思，如何能把课堂讲得更好。这种孜孜努力探求、诲人不倦的精神，不正是我们所需要学习的吗？听君一席话，胜读十年书。与王老师面对面，我瞧到了自身的渺小和不足，更感受到真正学者的魅力，让人自省，引人深思。他还提到：修行，就是让自身成为一名有情怀的老师，让自身成为一位有智慧的老师。路在何方？路在脚下。当下，就是最好的时间。王老师以诗为例，给我们指明白方向，我愿跟随他的脚步，静听花开的声音。篇3:企业中高管理讲座学习感悟企业中高管理讲座学习感悟这一堂课的点睛之处在于总讲说的广度和总讲说的深度，在这广度与深度之中我看到的是两位副总的资深学识，瞧到了企业中高管理层的谋略，也瞧到了自身的孱弱之处和浅薄间解。首先来说一些对总讲说的一些自我感想：企业中高管理层支撑着企业的发展方向，也就是做正确的事。近几年，物流园区的筹建在各地都在升温，而对于这种现象正反面的教材都有前期工作欠缺，形势认得不到位，从众跟随，资金回笼不利，本钱掌控方法欠佳，投资收益期过长，以及管理不到位等一系列问题都将影响着园区筹建的效益。物流园区成功与否的是有市场来考验的，所以说前期的市场调研是物流园区开发建成的基础。园区建设要从理性规划开始，对于规模，选址都要进行前期的调研。在园区的投资决策过程中，投资的可行性分析，开发潜力分析，市场定位分析，营销策划与规划等都是以市场调研为基础的。园区的建设和开发工作是一个极其宽广综合的问题，涉及方方面面很多的事情。物流园区建设的核心问题对于不同的参加者有着不同的表现。对于开发商来说是巨大的投资尽快得到回笼；对于投资商来说是在最短的时间里产生利润；对于营运商来说是努力探求最大的发展空间；对于企业来说是提高运作效率，降低本钱，这些都是从微观方面来说的。而在主观方面，对于物流行业来说是充分利用资源发挥规模效益；对于市场来说是最大可能的满足需求；对于社会来说是提高经济运行效率；对于政府来说是推动经济的可连续发展；总之，这是一个相互交融，相互互为一体的人员网，全部参加者为了一个共同的目标，共同为之服务，才略使各自的问题得到圆满的解决。接下来说一下对总讲说的一点感想：听过总授课很多次了，可从来没有想今日这样引我深入的，对于物流服务系统自身的见解与总相比真是不足一提，总对物流服务系统的解说可以说是深入精髓，让自身的认得又进入另一个更深的层面。物流需求市场的推动使得物流服务系统对空间效益和时间效益的努力探求力度不绝加大。服务质量是有顾客的满意度这一外部标尺和物流本钱这一内部标尺来共同衡量的。大于期望值完成物流作业和低于期望值完成物流作业两种相然不同的服务结果是客户来衡量企业整体实力和素养的标尺。而针对我们公司现有的