父与子漫画作文7篇

第第页父与子漫画作文7篇父与子漫画作文篇1一月二十，沁园春观漫画。名《假文盲》，华君武，观完此画，令人深思。在车站里，在“母子上车处”的标语旁，几个男人站在那儿眯着眼睛，他们闭目养神、泰然自若。在标语的另一边，一位矮小的妇女抱着婴儿在寒风中无助地看着那些人，而那些排队的人，目不斜视、无视那对母子。他们是盲人吗？不，并不是!认真看这幅漫画，他们有的是知识分子；有的是官员；更有人戴起了口罩。他们都是假文盲，他们图自身的方便，忍心让那对母子无助。他们为什么要这样？无非是多排一点队，无非是多花一点时间。就为了这些，他们丢下了廉耻也丢下了公德。看到这儿，我想起了那次在医院里，一个男孩儿在打针，他们家来了一大群人，那些人在医院里高声谈笑，有的还抽起了烟。尽管在他们身边写着“禁止喧哗，禁止吸烟”的告示，这不是假文盲吗？还有一次，在道路中竖着“请走斑马线”的栏杆，但一位母亲还带着自身的孩子从栏杆上翻过去，汽车在他们身边奔驰着，令人心惊胆战。这不是假文盲吗？这样的人，还有很多:在“请请勿践踏草坪”旁一群人踩出了一条路；在道路旁的路灯上长出了很多“牛皮癣”；在公共设施旁，不少公共设施成了“残疾人”。假文盲随处可见，我希望假文盲们能把丢失的廉耻和公德的找回来。这种现象能够销声匿迹，使社会更加和谐。父与子漫画作文篇2一副普通眼镜后的火眼金睛，两只耳朵里神奇的耳膜构造。拥有这些的除了孙悟空和葫芦娃，就只有我的英语宿老师了。说来奇怪宿老师的耳膜构造，相像以我们不懂。每一点声音总是会细致的捕获到，再进行推断。有一次我们在集体读课文，宿老师正在低头批作业，这时，老师眉毛皱了一下，“停，孩子们第3段再读一遍，其中有个单词注意一下，正当她听第2遍时，眉头果然又皱了一下，“第2排和第3排同学有读错的.，你们先别读，让其他同学读一下。果不其然，第3遍时，老师的眉毛平安的搭着。自此宿老师的顺风耳就在班中传开了，读课文时谁都不敢马虎。在我们背课文时，宿老师给我们说腰要挺直了，不要趴在桌上，也不要用手撑着头，容易犯困，说完就又低下头批作业了，但是相像我的头与手之间有块磁铁，满是困意的头缓缓的下降到了我的手上。背着背着，老师起来了，我也赶忙放下手，老师渐渐的走到了我的身旁，拍了拍我的头，“别老撑着头，越撑越困。”那时候我百思不得其解，老师是怎么看到我的？他不是在低头批作业吗？难不成他也去拜孙悟空练了火眼金睛。每当有人拍拍我的头，我就想起了我的葫芦娃宿老师，想起了他的顺风耳和火眼金睛。父与子漫画作文篇3我们的漫画老师胡老师有着乌黑的短发，穿的衣裳大多数是纯色。她是个时而严格，时而活泼的人。上漫画课，胡老师在黑板上画了座位图，拿着教鞭，指着黑板，一本正经得教我们题目。有些同学在做小动作，说话。一次课上，刘峻希转过头和后面的同学闲谈，逗得四周的同学哈哈大笑。胡老师一转头，盯着正在狂笑的他，眼睛里相像燃烧着火焰，相像要把刘峻希烧为灰烬。胡老师那么盯着他，他确定在劫难逃！可能会被留下来罚坐！“刘峻！”刘峻希被胡老师吓了一大跳，笑容渐渐消失。胡老师在刘峻希的座位上打了一个叉，在干净的座位图上特别明显。打完叉，她用教鞭敲了一下黑板，说：“看这！”又连续给同学们上课了。上课时，胡老师是那么严格；下课后，她也很活泼。有一次放学后，我买完文具回家，走到路口。蓦地听到有人喊：“刘怡帆？”我一看，是胡老师！她穿着纯粉的上衣，背着浅粉色的包，咧开嘴，眯着眼，向我挥动手打招呼。我有些惊诧，在我的印象中十分严格的胡老师竟然如此活泼！不冷不热地和我打招呼。她笑得那么绚烂，相像一个活泼可爱的小女孩。看不出一点严格！我也愉快地向她打招呼。胡老师真是一个时而活泼，时而严格的人啊！我很爱好她！父与子漫画作文篇4周敦颐曾经说：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”妈妈很爱好莲花，家里面只要一有空出来的地方，妈妈都会种上几枝莲花；只要有机会外出，她总是要带我们去赏莲。这不，放暑假了，我们全家准备去北京的颐和园赏莲。来到了颐和园，在那莲花池中，大大小小、千姿百态的莲花应有尽有。莲花是很多，但来欣赏莲花的人却很少。我们在莲花池边拍照。过了一阵儿，我猛地一闻，这里的莲花发出淡淡的芳香，莲花的颜色也让人有一种淡雅的感觉。妈妈相像看出了我的心思，问：“你觉得这里的莲花香，还是家里的.莲花香？”我说：“当然是这里呗。”妈妈问：“为什么呢？”我说：“由于这里的莲花比较多，而家里养的只有五六枝。”“不对，家里的莲花被人们当成了玩赏的花，而是这里的莲花却恰恰相反，‘可远观而不行亵玩焉。”妈妈又问我：“知道我为什么会爱好莲花吗？”我说：“由于莲花的气味香。”父亲说：“由于莲花能产出莲子。”妈妈说：“由于莲花身上具有一种别的花都没有的品质，莲花的花香很淡，颜色也很淡。它没有玫瑰花的颜色鲜艳，没有百合花的香气浓郁，更没有郁金香的尊贵高雅。它虽然不尊贵，但它不会去和别的花攀比，它出淤泥而不染，这不就跟做人一样吗？”我说：“是的，做人也是这样啊！虽然你的四周很混乱，但你也不能受影响，就算别人有钱、有势，你也不能够去攀高枝。”我们赏荷到很晚才回了家，今日妈妈说的话已深深地记在了我的心里。父与子漫画作文篇5前两天我看了一幅漫画，令我印象深刻它画的是在烈日下，有两只兔子在拔萝卜，一只灰兔子拔出了萝卜，开愉快心地走了。而另一只棕兔子仍在努力着拔，为什么它没有拔出来呢？原来啊，它拔的萝卜虽然叶子小，可个头确大着呢！嘿咻！嘿咻！就快成功了呢。咦？棕色兔子为什么停了下来呢？明明赶忙就可以拔出萝卜了。原来它看到自身的同伴在那块地上拔出了萝卜，而且那块地上还有一个叶子繁盛的“大”萝卜。可它并不知道那个“大”萝卜其实个头并不大。棕色兔子于是换了地方来拔，拔了半天，什么也没得到。连太阳公公都看不下去了你可能会想：棕色兔子怎么那么傻啊，再坚持一下不就可以了么，这么大的萝卜你不要，非要去拔那个小萝卜。太可笑了。其实，图中的棕色兔子就代表我们自身，而这幅图告知我们眼睛看到在不愿定为实。就像长得美丽不愿定善良，长得丑的不愿定可恶，有纹身的不愿定是坏人，戴眼镜的也不愿定是好人。就你魔术师变魔术一样，什么大变活人，那人真的消失了么？并不是的，其实只是从某个我们看不到的地方跑走了，而那些魔术道具和魔术师丰富的神色和手法，也不过是障眼法罢了。它还告知我们要坚持自身的观点，不要盲目跟从他人。据统计，十人同时回答一道选择题时，在九个人都选a时，哪怕第十个人确定b是正确答案，也会忍不住质疑自身的答案是否正确。同时，它还告知我们，做事要持之以恒。俗话说得好“水滴穿石”。看似柔弱的小水滴如何能滴穿坚硬的巨石呢？并不是由于它气力强大，而是由于昼夜不绝的`滴坠。在生活中，学习亦是如此，它就相像筛子。每个学期都在不绝筛选；先除掉不努力的，再筛掉三分热度懒散的，不绝的筛选，最终留下坚决、自信的人。我们不能像棕色兔子那样，确定要成为一个有主见、不盲从，做事情持之以恒，不轻言放弃的人。父与子漫画作文篇6我们这学期语文老师是高老师，他长着一个鸭蛋脸，发际线特别高，头的顶端将近没毛了，简直就是地中海，估量这就是所谓的聪颖绝顶吧。他还长着一双大长腿，都快比黑板高了。高老师虽然年龄大些，但还是老当益壮，精神矍jué铄shuò，不失一点阴险狡诈。尽管同学们都不爱好他，但我最爱好高老师了！高老师虽然十分苍老，但他宝刀未老。他十分好玩，在上西门豹治邺时，高老师为了让我们理解课文，用自身做例子，譬如：他把自身比成了姑娘。高老师说：“假如我是那个要“嫁”给河神的姑娘，大家都知道我又老又丑，把我送给河神，他没准儿还会发怒。所以不如我再选一个大美女给河神送去。但事有更改，得有人去通知河神。那总得是您啊，您巫婆自然是说一不二的人选啊！所以就劳烦您下去通知河神大人了！”赶忙，我们班一片哄堂大笑，个个笑得人仰马翻。老师也有一点“阴险狡诈”。有一次，他上课时花了20分钟给我们玩游戏，我就感觉有些不对劲，但在游戏的欢快之中，我把这点情绪抛到了九霄云外。到了下午，高老师布置一项作业：写今日在课上玩的游戏。我听了赶忙哑口无言，心里如同砸翻了五味罐一样，酸涩苦辣咸，唯独没有甜。高老师真是让人又恨又爱呀！父与子漫画作文篇7有时，一幅漫画也是一位不开口的老师。它会发人深省，给我们启示。有这么一幅漫画：在一个熙熙攘攘、人来人往的路上，有一个垃圾桶。路过的人们总是随手把垃圾扔过去，有吃剩的早餐，有喝剩的饮料，还有不用的包装袋……可是，很多时候都没扔准，离垃圾桶只有一步之遥。这天放学的时候，一个小男孩和一个小女孩路过这里，看到这个前面堆满了垃圾的垃圾桶，臭气熏天，蚊蝇飘舞。他们俩都忍不住皱起了眉头。小女孩屏住呼吸，咬咬牙，伸手就开始清扫。小男孩看着这一切，深思了片刻，眼珠一转，相像有了好想法。他从书包里掏出纸和笔，在一旁写写画画。等小女孩清扫干净的时候，他也写完了。于是，当两个小伙伴离开的时候，除了干净的垃圾桶，也留下了“文明，只差一步!”的标语。看了这幅漫画，我感慨万千。平常，老师和家长总教育我们要做一个讲文明的人。可到底该如