《求一个数比另一个数多几(少几)》（教案）-一年级下册数学人教版

《求一个数比另一个数多几(少几)》（教案）一年级下册数学人教版今天我要为大家分享的教学内容是《求一个数比另一个数多几(少几)》，这是一年级下册数学人教版的一个知识点。教学目标是让学生能够理解并掌握求一个数比另一个数多几或少几的方法，能够运用加减法进行计算，并能够灵活运用所学的知识解决实际问题。在教学过程中，我会先通过一个实践情景引入，比如小明有10个苹果，小红有5个苹果，让学生思考小明比小红多几个苹果，怎样计算。这样能够激发学生的兴趣，也能够让学生更好地理解所学知识。接着，我会讲解求一个数比另一个数多几或少几的方法，通过举例进行讲解，让学生跟随我的思路一起思考，一起解决问题。我会准备一些练习题，让学生在课堂上进行随堂练习，巩固所学知识。在教学过程中，我会注重培养学生的思维能力和解决问题的能力，鼓励他们积极思考，勇于发表自己的观点。同时，我也会关注学生的学习情况，及时进行反馈和指导。对于作业设计，我会布置一些相关的练习题，让学生在课后进行巩固练习。作业题目会包括一些实际问题，让学生能够将所学知识运用到实际生活中。重点和难点解析：在本次教学中，我认为需要重点关注的细节有几个方面。实践情景引入环节。通过小明和小红的例子，让学生思考并计算小明比小红多几个苹果，这是一个实际问题，也是学生能够直观理解和接受的情境。在这个环节，我会引导学生思考如何计算，让学生通过实际问题感受到所学知识的重要性。讲解求一个数比另一个数多几或少几的方法。我会通过举例进行讲解，让学生跟随我的思路一起思考，一起解决问题。在这个环节，我会注重让学生理解加减法的运算规则，以及如何应用这些规则来解决问题。我会鼓励学生积极参与，提出自己的观点，培养他们的思维能力和解决问题的能力。第三，随堂练习环节。通过准备一些练习题，让学生在课堂上进行练习，巩固所学知识。在这个环节，我会关注学生的学习情况，及时进行反馈和指导。我会鼓励学生积极思考，勇于发表自己的观点，同时也会及时纠正他们的错误，帮助他们更好地理解和掌握所学知识。第五，作业设计环节。我会布置一些相关的练习题，让学生在课后进行巩固练习。作业题目会包括一些实际问题，让学生能够将所学知识运用到实际生活中。通过作业，学生可以进一步巩固所学知识，提高解决问题的能力。在教学过程中，我会密切关注学生的学习情况，及时进行反馈和指导。对于学习有困难的学生，我会给予个别辅导，帮助他们克服困难，提高学习成绩。对于学习优秀的学生，我会给予更多的挑战和机会，让他们能够进一步拓展自己的思维和能力。本节课程教学技巧和窍门：在进行《求一个数比另一个数多几(少几)》的教学时，我运用了一些教学技巧和窍门，以提高教学效果。在语言语调方面，我注重以生动、简洁的语言进行讲解，结合适当的语调和语气，使学生能够更好地理解和接受所学知识。我会用提问的方式引导学生思考，用鼓励的语言激励学生积极参与，用明确的指令引导学生进行练习。在时间分配方面，我合理规划了教学时间，确保每个环节都有充足的时间进行。我安排了适当的休息时间，让学生能够放松身心，保持注意力的集中。同时，我也注意控制讲解和练习的时间，避免拖延和赶进度。在课堂提问方面，我运用了开放性的问题，激发学生的思维和创造力。我会提问学生对于实践情景的理解，对于计算方法的思考，对于问题的解决思路等。通过提问，我能够了解学生的学习情况，及时进行反馈和指导。在情景导入方面，我通过小明和小红的例子，引出了本节课的主题，激发了学生的兴趣和好奇心。通过实际问题，让学生感受到所学知识的重要性，也能够更好地理解和接受。教案反思：在本次教学中，我注重了实践情景的引入，通过小明和小红的例子，让学生思考并计算小明比小红多几个苹果。这个实践情景引入的方法很有效，大多数学生都能很好地理解和接受。但在讲解方法时，我可能没有讲解得足够详细，导致部分学生对于计算方法的理解不够清晰。在今后的教学中，我需要更加详细地讲解计算方法，让学生能够清楚地了解和掌握。另外，我在课堂提问方面也做得不够好。我没有给予每个学生足够的机会发表自己的观点，也没有鼓励学生积极思考和提出问题。在今后的教学中，我要更加注重课堂提问，激发学生的思维和创造力。总的来说，我认为本次教学的效果还是不错的，学生对于求一个数比另一个数多几(少几)的方法有了基本的掌握。但在今后的教学中，我还需要改进讲解方法和课堂提问，提高教学效果，帮助学生更好地理解和掌握所学知识。课后提升：1.小明有20个球，小华有10个球，小明比小华多几个球？请用加减法计算。答案：小明比小华多10个球。（2010=10）2.小红有8个橘子，小蓝有15个橘子，小蓝比小红多几个橘子？请用加减法计算。答案：小蓝比小红多7个橘子。（158=7）3.小刚有12本书，小强有18本书，小强比小刚多几本书？请用加减法计算。答案：小强比小刚多6本书。（1812=6）4.小芳有5个玩具，小妮有3个玩具，小芳比小妮多几个玩具？请用加减法计算。答案：小芳比小妮多2个玩具。（53=2）5.小明有18个糖果，小华有12个糖果，小明比小华多几个糖果？请用加减法计算。答案：小明比小华多6个糖果。（1812=6）6.小红有15个苹果，小蓝有20个苹果，小蓝比小红多几个苹果？请用加减法计算。答案：小蓝比小红多5个苹果。（2015=5）7.小刚有10个篮球