广东省中考化学复习专题之实验探究题01新人教版

实验探究题一A、实验题〔此题包括2小题，共17分〕22．(9分)以下图是实验室制取气体的一些装置，据图答复有关问题。(友情提示：以下所选装置均填装置序号)(1)写出指定仪器的名称：①；②；(2)写出一个初中化学中用装置C制气体的化学方程式；该装置中试管口略向下倾斜的原因是；(3)收集(2)中所得气体可选用的一种装置是，利用该装置还能收集的一种气体是；(4)实验室在常温下用块状电石及水反响制取微溶于水的乙炔气体，该反响必须严格控制加水速度，以免剧烈反响放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是；如果用右图所示装置收集乙炔，气体应从(填“a〞或“b〞)端管口通人。23．〔8分〕二氧化硫(2)的含量是空气质量监测的指标之一。请你参及兴趣小组对二氧化硫局部性质的实验探究。〔1〕假设雨水的小于5.6，说明空气受到污染。为了测定二氧化硫水溶液的，小明同学向一个集满二氧化硫气体的质地较软的塑料瓶中参加适量的水，立即旋紧瓶盖，振荡，使二的实验操作是。〔2〕为了探究二氧化硫能否及氢氧化钠反响，小宁同学用右图所示装置进展实验，发现试管内液面上升。小宁同学由此得到结论：二氧化硫能及氢氧化钠反响。你认为小宁同学由上述实验得出的结论是否合理？(填“是〞或“否〞)，理由是。〔3〕兴趣小组同学取刚降到热电厂附近的雨水进展测定，每隔五分钟测一次，其数据如下表所示：测定时刻5∶055∶105∶155∶205∶255∶305∶35分析上述数据变化，你可以得出的结论是；针对此结论，你猜测其中的原因为。结合大理石被酸雨腐蚀的事实，你认为碳酸、硫酸、亚硫酸酸性由强到弱的顺序为。B、(本大题包括2小题，共27分)22、(14分)现有以下实验仪器，请按要求填空：(1)仪器⑤的名称是；配制一定质量分数的氯化钠溶液，需用到的仪器有(填序号)，还缺少的仪器是(填名称)；如果用石灰石及盐酸反响制取2，可选上述仪器中的(填序号)组合成制气装置。(2)某同学利用仪器①及⑥组合成一个贮气装置。当装满水用排水法收集甲烷(甲烷难溶于水、比空气轻)时，气体应从仪器①的(填“a〞或“b〞)通入；集满甲烷后将其导出使用时，水应该从仪器①的(填“a〞或“b〞)导入。该装置还有其它用途，请你任举一例：。(3)以下对实验现象或实验操作的表达正确的选项是(填序号，选错一个扣1分，本小题不出现负分)。①铁丝在空气中燃烧产生黄色火焰；②镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光；③将复原2O3的尾气直接排入空气；④不慎将氢氧化钠溶液沾在皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上稀硼酸溶液；⑤加热高锰酸钾制备氧气、并用排水法收集满氧气后，先移出导管，后撤酒精灯。23、(13分)松花皮蛋是我们喜爱的食品。某小组同学查阅资料得知，制皮蛋料泥的原料主要是：生石灰、纯碱、草木灰(含K23)等。同学们对料泥进展了如下探究：【猜测】猜测Ⅰ：料泥的主要成份是()2、、、3、灰份；猜测Ⅱ：料泥的主要成份是、、23、3、灰份。【实验及现象】实验过程及现象如以下图：【问题及讨论】(1)步骤②中所需要的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、，玻璃棒在步骤②中的一种作用：。(2)步骤③的现象说明滤渣中含有：(写化学式)。(3)请写出步骤①发生的任意两个反响的化学方程式：、(4)由上述实验现象推断，猜测是正确的，其理由是C、〔此题有2小题，共22分〕22．〔13分〕现有以下仪器，请答复以下问题：〔1〕仪器⑤的名称是；取用粉末状固体必须用到的仪器是〔填序号〕。〔2〕如果用加热4的方法制取氧气，制气装置应选仪器〔填序号〕。〔3〕如果用H2O2分解来制取氧气，制气装置最好选用仪器〔填序号〕；其化学方程式为：；这种装置还可以用来制2，其收集气体的方法为法。〔4〕比拟〔2〕和〔3〕两种制取氧气的方法，最好选用方法〔3〕的原因是〔5〕把上面分解4制取氧气的仪器装配好后，检验该装置气密性的操作方法为：。23．〔9分〕实验室常用的枯燥剂“碱石灰〞是和固体的混合物，极易及空气中水蒸汽和2反响而变质。某同学对一瓶久置的“碱石灰〞作了如下探究：〔1〕【猜测】猜测Ⅰ：没有变质，“碱石灰〞只含有、固体；猜测Ⅱ：已完全变质，“碱石灰〞全部变成了3和23。那么及水反响的反响方程式为。〔2〕【实验】如以下图所示：〔3〕【判断】a．假设()2、3和23投入到水中不会放热，那么由操作②现象判断：猜测Ⅱ〔填：成立、不成立〕b．操作④发生化学反响的方程式为；由操作⑤⑥的现象判断：滤液中含有〔写化学式〕；由此判断猜测Ⅰ〔填：成立、不成立〕。c．综合a和b的结论，判断该样品变质情况为。〔4〕【拓展】由上述实验说明，实验室中“碱石灰〞应保存；操作③中玻棒的作用是。D、〔本大题包括2小题，共27分)22．(14分)以下图(I)是局部常用化学仪器或装置，图(Ⅱ)是局部“微型〞化学仪器或装置(用“微型〞仪器做实验，其试剂用量和废物排放量是通常用量的l／10或更少，符合绿色化学的理念)。比照图(I)图(Ⅱ)答复以下问题：(1)图(I)中A、B的名称分别是、；假设用D装置除去O2中的水蒸气，那么D中应装入的液体是，气体应从口通入(填字母)。(2)用图(Ⅱ)中的“微型〞仪器做实验，固体只需极少量、液体用量也很少(或只需1～2小滴)，相对用图(I)仪器做实验的优点是(填序号)：①节约药品用量②能完全消除实验污染③方便个人或家庭实验④假设需加热也能节约燃料(3)图(I)中的C装置的作用相当于图()中的装置(填字母)，它们在实验操作上的共同优点是通过控制来控制反响速度。(4)图(I)中的C装置和图()中的“多用途U型管〞(是在U型管中套人一个底部有小孔的具支试管)都可用做“固一液〞反响制取气体。假设在反响进展中分别将两装置的橡胶管中部夹上铁夹，可能出现的现象是：C装置；“多用途U型管〞。23．(13分)为确定木炭复原氧化铜后的固体成份，请你及兴趣小组的同学完成以下探究【对固体猜测】猜测I：全部是金属铜；猜测Ⅱ：除铜外，还含有氧化铜；猜测Ⅲ：除铜外，还含有木炭；猜测Ⅳ：除铜外，还含有氧化铜、。【进展实验】实验流程见以下图：【问题及讨论】(1)步骤②包括溶解、两步操作，它们共同用到的玻璃仪器是烧杯、。(2)C的化学式为，D的化学式为，由此推出固体B中含有(写化学式)，步骤④发生反响的化学方程式为。(3)结合(2)的结论推断：如果溶液A显蓝色，那么溶液A的溶质的化学式为，说明样品中含有，那么证明猜测成立；如果溶液A无色，那么证明猜测成立。实验探究题一答案A、〔此题有2小题，共17分〕22．〔9分〕)(1)①试管(1分)②集气瓶(1分)(2)24K24＋2＋O2↑(或232＋3O2↑)(2分)防止水倒流引起试管炸裂(1分)(3)D(或E)(1分)H2(或2，写名称也可)(1分)(4)A(1分)b(1分)23．(8分)〕〔1〕在白瓷板或玻璃片上放一小片试纸，将二氧化硫水溶液滴到试纸上，把试纸显示的颜色及标准比色卡比拟(2分)〔2〕否(1分)二氧化硫能溶于水(2分)〔3〕随着时间的变化，雨水酸性逐渐增强(1分)亚硫酸可能及空气中的氧气反响生成了硫酸(1分)硫酸亚硫酸碳酸(1分)B、(本大题包括2小题，共27分)22、(14分)(1)(8分)烧杯(1分)③④⑤⑦(4分)药匙(1分)②⑥(选①⑥也给分，2分)(2)(3分)b(1分)a(1分)除杂质(枯燥气体等，合理均给分。1分)(3)(3分)②④⑤(错选1个扣1分)23、(13分)(1)(3分)玻璃棒(1分)搅拌，加速溶解(或引流，防止溶液外溅，2分)(2)(1分)3(3)(4分)2()2，23()23↓+2或K23()23↓+2(任意两个均给分)(4)(5分)I(1分)步骤⑤无明显现象(1分)，说明料泥中无23(1分)；步骤⑥白色浑浊(1分)，说明料泥中有()2(1分)C、〔此题有2小题，共22分〕22.〔13分〕〔1〕〔2分〕试管①〔2〕〔2分〕③⑦2〔3〕〔5分〕④⑤⑥〔填对2个给1分，填对3个给2分；错1个扣1分，2分扣完为止〕22H2O22H22↑〔2分〕向上排空〔1分〕〔4〕〔2分〕双氧水分解产物没有污染〔或分解产物是水和氧气，1分〕，而高锰酸钾分解产物有污染〔1分〕〔5〕〔2分〕将导管插入水中，用手握住〔或点燃酒精灯微热〕试管〔1分〕，如果导管口有少量气泡逸出、放开手后能在导管中形成稳定的水柱，那么气密性良好〔1分〕。23.〔9分〕〔1〕〔1分〕2()2〔3〕〔5分〕a.不成立〔1分〕b.3+222↑2O〔1分〕23〔1分〕不成立〔1分〕c.局部变质〔1分〕〔4〕〔3分〕密封〔1分〕引流〔或导流，1分〕，防止溶液外溅〔1分〕D、(本大题包括2小题，共27分)22．(14分)(1)(4分)胶头滴管(或滴管)试管浓硫酸a(2)