机票预订网站课程设计

机票预订网站课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生了解机票预订网站的基本结构及其功能模块；

2.使学生掌握机票预订的流程、航班查询、支付方式等相关知识；

3.帮助学生了解航空公司的优惠政策、退改签规定等实用信息。

技能目标：

1.培养学生运用网络搜索、筛选、分析机票信息的能力；

2.提高学生实际操作机票预订网站，完成预订、支付等环节的技能；

3.培养学生解决机票预订过程中遇到问题的能力。

情感态度价值观目标：

1.激发学生对计算机网络技术在生活中的应用产生兴趣，提高学习积极性；

2.培养学生遵守网络道德规范，尊重和保护个人隐私的意识；

3.引导学生树立正确的消费观念，合理选择机票产品，注重性价比。

课程性质：本课程为信息技术课程，旨在让学生在实际操作中掌握机票预订网站的使用方法，提高信息素养和实际操作能力。

学生特点：六年级学生具备一定的计算机网络知识基础，对新事物充满好奇，具备较强的学习能力和动手能力。

教学要求：教师应关注学生的个体差异，以任务驱动法引导学生自主探究，合作学习，注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。通过本课程的学习，使学生能够熟练运用机票预订网站，为实际生活带来便利。

二、教学内容

1.机票预订网站概述

-网站基本结构介绍

-功能模块及其作用

2.航班查询与预订

-航班查询方法及技巧

-预订流程及注意事项

-航空公司优惠政策了解

3.机票支付与结算

-支付方式介绍

-在线支付操作流程

-支付安全知识普及

4.退改签规定及操作

-退票、改签、签转规定

-在线退改签操作流程

-常见问题及解决办法

5.实用技巧与案例分析

-如何选择性价比高的机票

-预订机票的注意事项

-案例分析与讨论

教学内容安排与进度：

第一课时：机票预订网站概述、航班查询与预订

第二课时：机票支付与结算、退改签规定及操作

第三课时：实用技巧与案例分析

教材章节关联：

《信息技术》第六册第四章：网络生活

内容列举：

1.认识网络购物及其应用

2.学会使用在线支付工具

3.了解网络安全知识

4.掌握信息检索和筛选方法

三、教学方法

1.讲授法：

-对于机票预订网站的基本概念、功能模块、支付方式等基础知识，采用讲授法进行教学，使学生在短时间内掌握必要的理论知识。

-讲授过程中注重启发式教学，引导学生思考问题，提高课堂互动性。

2.演示法：

-通过实际操作演示机票预订的过程，让学生直观地了解预订流程，提高学习兴趣。

-在演示过程中，教师可适时讲解操作要点，帮助学生掌握操作技巧。

3.讨论法：

-针对机票预订过程中可能遇到的问题，组织学生进行小组讨论，培养学生的合作意识和解决问题的能力。

-教师在讨论过程中给予指导，引导学生从不同角度分析问题，提高学生的思辨能力。

4.案例分析法：

-提供实际机票预订案例，让学生分析并总结经验教训，提高学生的实际操作能力。

-通过案例分析，引导学生了解航空公司的优惠政策，培养学生的信息筛选和分析能力。

5.实验法：

-安排学生在计算机教室进行机票预订实验，让学生在操作过程中巩固所学知识，提高实际操作能力。

-教师在实验过程中进行巡回指导，及时解答学生的问题，确保实验效果。

6.互动式教学：

-鼓励学生在课堂上提问，教师及时解答，增加课堂互动。

-设计课堂小游戏、竞赛等形式，激发学生的学习兴趣，提高课堂氛围。

7.自主学习与合作学习：

-鼓励学生利用网络资源自主学习，培养学生的自主探究能力。

-组织学生进行小组合作学习，培养学生团队协作能力和沟通能力。

四、教学评估

1.平时表现评估：

-课堂参与度：评估学生在课堂讨论、提问、回答问题等环节的积极性，鼓励学生主动参与课堂互动。

-小组合作：评估学生在小组讨论、实验等环节的合作态度、贡献度和沟通能力，培养学生的团队精神。

-课堂纪律：评估学生的出勤、守时、课堂行为等，培养学生的自律意识。

2.作业评估：

-布置与课程内容相关的作业，如机票预订流程图设计、案例分析报告等，以检验学生对课程知识的掌握程度。

-作业要求具备一定的创新性和实用性，鼓励学生发挥个性和创造力。

3.考试评估：

-设计理论与实践相结合的考试，包括选择题、填空题、简答题、操作题等，全面评估学生对课程知识的掌握和实际操作能力。

-考试内容注重实际应用，以案例分析、实际操作等形式，检验学生在实际情境中解决问题的能力。

4.实验报告评估：

-学生完成机票预订实验后，撰写实验报告，总结实验过程、遇到的问题及解决方法。

-评估实验报告的完整性、逻辑性和分析深度，检验学生在实验过程中的学习成果。

5.自我评估与同伴评估：

-引导学生进行自我评估，反思学习过程中的优点和不足，促进自我提升。

-实施同伴评估，让学生相互评价，培养批判性思维和客观评价他人的能力。

6.总结性评估：

-在课程结束后，进行一次综合性评估，包括理论知识掌握、实际操作能力、团队合作等方面，全面反映学生的学习成果。

-根据评估结果，给予学生合理的反馈和建议，指导学生进一步提高。

教学评估应注重过程和结果的结合，关注学生的个体差异，以鼓励和激发学生的学习兴趣，提高教学效果。同时，教师应根据评估结果调整教学策略，持续改进教学质量。

五、教学安排

1.教学进度：

-本课程共计3个课时，每课时40分钟，每周1课时，连续3周完成。

-第一课时：机票预订网站概述、航班查询与预订（理论知识讲授、实际操作演示）

-第二课时：机票支付与结算、退改签规定及操作（案例分析、实验操作）

-第三课时：实用技巧与案例分析、总结与反馈（小组讨论、实验报告撰写）

2.教学时间：

-根据学生作息时间和课程安排，选择在学生精力充沛的时段进行教学，以确保学生的学习效果。

-教学时间应避免与学生的其他课程和活动冲突，确保学生能专心参与本课程的学习。

3.教学地点：

-理论教学在普通教室进行，配备多媒体设备，以便教师进行讲授和演示。

-实验教学在计算机教室进行，确保每人一台电脑，方便学生动手操作和实验。

4.教学资源：

-提供必要的教材、参考资料和网络资源，帮助学生更好地掌握课程知识。

-准备实验所需的机票预订网站账号，确保学生能够顺利开展实验。

5.个性化教学：

-考虑到学生的兴趣爱好和实际需求，教师在教学中可适当调整教学内容和方式，