江西省景德镇市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版竞赛题（下学期）试卷及答案

江西省景德镇市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版竞赛题（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.文中关于人物神态、语言、动作等细节描写非常到位。请找到相应语句勾画出来，多读几遍。把其中印象深刻的一处描写，清楚、工整地记录下来，并和同学交流体会。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.按要求回答问题

《冀中的地道战》本篇文章讲了什么内容？请你简要概括。

________________2）.《桂花雨》多处提到“香”，从下面片段中选两处表现“香”的描写，写出其中蕴含的情感。

片段一：桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

片段二：摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像雨，好香的雨呀！”

片段三：桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

片段四：杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里……可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”

选片断_____：____________________

选片断_____：____________________3）.根据情境，看拼音写词语。

书是wújiàzhībǎo_________，读一本书，犹如在与智者对话，让我们收获wúqióngwújìn_________的智慧。读一本书，犹如漫步在天南海北，让我们饱览fēngjǐngmíngshèng_________。书中那些zhìpǔ_______的文字让我们感动，那些shīqínghuàyì_________更让我们着迷……4）.按要求填空

（1）《示儿》这首诗的作者是__代诗人______。这首诗通过_____这两句，表达出诗人对收复失地的强烈愿望。

（2）《题临安邸》这首诗的作者是___代诗人____。这首诗描写统治者只顾吃喝玩乐，忘却国耻的诗句是_____。

（3）《己亥杂诗》的作者是___代诗人___。从____这两句诗中，我们可以看出诗人的愿望。5）.古诗文填空。古诗文题目作者①(

)，蒙冲巨舰一毛轻。《观书有感》其二朱熹②洛阳亲友如相问，(

)。《芙蓉楼送辛渐》(

)③美哉，我少年中国，()！壮哉，我中国少年，()！《中国少年说》(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.与“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”描写同样季节的词语是（

）A．草长莺飞B．烈日炎炎C．秋风萧瑟D．冰天雪地2）.找出字音和字形都正确的一组（

）A．嫉妒（jì）

执拗（niù）

馈赠

直言不讳B．间隔（jiàn）

胆怯（qiè）

书籍

饮水思原C．勤俭（jiǎn）

更替（gēng）

恍惚

栩栩如生D．编扎（zā）

勉强（qiǎng）

凛冽

完壁归赵3）.下列选项中，标点使用错误的一项是（

）。A．要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费、书本费也贵了。B．那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深，都有极其生动的性格。C．山洪过后，人们出工，收工，赶集，访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。D．我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（换个说法，句意不变）

__________________________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.请你用“

”将作者与作品、作品中的人物连起来。

《红楼梦》

吴承恩

孙悟空

猪八戒

《西游记》

罗贯中

林黛玉

贾宝玉

《水浒传》

曹雪芹

曹

操

诸葛亮

《三国演义》

施耐庵

林

冲

武

松2）.连一连（先连近义词，再连反义词）。

恍然大悟

无与伦比

束手无策

从容镇定

不计其数

疑惑不解

不可胜数

镇定自如

手忙脚乱

美妙绝伦

豁然开朗

不相上下

神机妙算

料事如神

寥寥无几

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下面的句子排成一段意思连贯的话。

(

)作文果然有了进步。

(

)自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。

(

)以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。

(

)此后，我就试着用自己的话写真实的故事。

(

)老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”2）.把下面排列错乱的句子整理通顺，标明序号。

________这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。

________鱼的生长跟气候有直接的关系。

________于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。

________秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。

________有的科学家叫它“生长圈”。

________春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断。对的打“√”，错的打“×”。

1．从《题临安邱》的诗题中，我们知道这首诗是诗人写在临安城一家旅店的墙壁上的。(

)

2．少年中国与中国少年之间的关系是：中国少年所展现出来的精神面貌代表着少年中国的形象面貌，中国少年如何发展影响着少年中国的发展方向，中国少年是少年中国的希望。(

)

3．《七子之歌》是闻一多为当时中国被列强霸占的七块土地所作的一组诗。(

)

4．读课文时，我们要把握好课文的感情基调，如《圆明园的毁灭》表达的是壮志豪情，《少年中国说》表达的是痛惜之情，这样才能读出课文蕴含的感情。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读理解。舟过安仁①[宋]杨万里一叶渔船两小童，收篙②停棹③坐船中。怪生④无雨都张伞，不是遮头是使风。①安仁：县名。在湖南省东南部。②篙：撑船用的竹竿或木杆。③棹：船桨。④怪生：怪不得。稚子弄冰[宋]杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。1．《稚子弄冰》一诗中，与《舟过安仁》中的“小童”意思相近的词是___________。稚子弄冰的过程是取冰、穿冰、___________。两首诗都让我们看到了的___________儿童。

2．《舟过安仁》中“无雨都张伞”的原因是“______________”。

3．关于这两首诗的理解，错误的一项是（

）A．“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”写出了两个孩子巧用计策，借风行船的奇思妙想。B．《稚子弄冰》围绕“弄”字，突出“稚”字。炽热的童心让孩子们忘记严寒，保持了一如既往的活力和快乐。C．“怪生”和“忽作”两词，暗藏着杨万里对天性顽劣的孩子制造恶作剧的不满与责怪。4．用自己的话说说“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”的意思。

_______________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

阅读是我们感受、获得文化的重要方式，在“中华文化润心田”的主体系列活动中，我们阅读了好多名著作品，不管是古典名著还是现代著作，他们都为我们建造自己心灵的“花园”提供了帮助，并且给这座心灵的“花园”点上智慧之灯，读自己喜欢的书是人生一大乐趣。

请选择读过的一本书或是一篇文章，写一篇读后感。

要求：①题目自拟，建议有主标题和副标题；

②感想要真实、具体，语句要通顺；

③要求字迹工整、美观，400字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.

材料一①威尼斯是世界闻名的水土城市。河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。②威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟，船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活、仿佛田沟里的水蛇。材料二①商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。②半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中。远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（选自美国马克•吐温的《威尼斯的小艇》，刘正训译，有改动）材料三①威尼斯蓝天酌妩媚和夜空的可爱是无法用语言来描绘的。在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。泛舟湖心，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人仿佛进入绮丽的梦境一般。空气那么清澈、透明，抬头望去，这里的星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。夜空到处布满星辰，那深蓝的夜色都；淡了，融入了一片星辉。②如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静，你可以在这迷人的夜晚去皇家花园！近，沿着大理石台阶往下，直到运河边上。要是那里镀金的栅栏已经关上，那你可以坐一种名叫“刚朵拉”的风格独特的威尼斯小艇，缓缓荡去。到那夕阳余温尚未散尽石板小路旁，那里就不再会有人来打扰你的宁静。晚风从椴树顶上轻轻吹过，把片片瓣洒落到水面上，天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。（选自法国乔治•桑的《威尼斯之夜》，薛菲译，有改动(1)材料三中提到的“刚朵拉”在材料一中是如何具体描写它的风格独特的？请把相关描写句子工整地抄下来，简单谈谈这样写的好处。

摘抄句子：____________________

写法好处：____________________

(2)材料二和材料三在描写威尼斯时，两位作家的表达方法有什么相似之处？请回答并在文本材料中勾画批注说明。

(3)请将动态描写与静态描写相结合．描写暴风雨来临前的景象。

闷雷像从叶尖滴落的水珠，断断续续地从远处传来。只见____________________。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”标出下面词语中加点字的正确读音。

蓟北（jìyú）

涕泪（dìtì）

霓裳（shangcháng）

襄阳（xiāngrǎng）2）.理解“屈”的意思，并选择填空。（填序号）

屈：①弯曲；使弯曲

②理亏

③屈服；使屈服

④委屈；冤枉

（1）猫屈着后腿，竖着尾巴。()

（2）这下你理屈词穷了吧！()

（3）他自己已经自身难保了，却还要为别人叫屈。()

（4）刘胡兰宁死不屈的精神永远激励着我们前进。()评卷