大班体育游戏活动教案：编花篮

大班体育游戏活动教案：编花篮作为一名经验丰富、资历深厚的幼儿园教师，我一直在寻找适合孩子们的体育游戏活动。终于，我找到了一个适合大班孩子的体育游戏活动——编花篮。一、设计意图本节课的设计方式采用了体育游戏的形式，让孩子们在游戏中达到锻炼身体、提高协调能力的目的。活动围绕编花篮主题，以孩子们熟悉的故事情节为背景，引导他们积极参与，培养团队协作精神。二、教学目标1.让孩子们在游戏中锻炼身体，提高动作协调性。2.培养孩子们的团队协作精神。3.让孩子们在游戏中体验到快乐，增强自信心。三、教学难点与重点重点：孩子们能够熟练掌握编花篮的技巧，积极参与游戏。难点：孩子们在游戏中的团队协作，以及动作的协调性。四、教具与学具准备1.教具：花篮模板、彩带、铃铛等。2.学具：每个孩子一份花篮模板、彩带、铃铛。五、活动过程1.热身活动（5分钟）以故事《编花篮的小姑娘》引入，让孩子们跟随小姑娘一起做热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。2.教学基本动作（10分钟）(1)教师示范编花篮的基本动作，如跳跃、转身、跨步等。(2)孩子们跟随教师一起练习，体会动作要领。(3)孩子们分组练习，教师巡回指导。3.游戏环节（10分钟）(1)孩子们分成若干小组，每组四人，按照编花篮的顺序站好。(2)教师发出信号，孩子们开始编花篮游戏。(3)在游戏过程中，教师注意观察孩子们的表现，及时给予鼓励和指导。(1)教师邀请几组孩子进行成果展示，点评他们的表现。(2)孩子们分享自己在游戏中的收获和感受。六、活动重难点1.重点：孩子们能够熟练掌握编花篮的技巧，积极参与游戏。2.难点：孩子们在游戏中的团队协作，以及动作的协调性。七、课后反思及拓展延伸活动拓展：可以邀请家长参与，一起进行编花篮游戏，增进亲子关系。同时，可以组织孩子们进行编花篮比赛，提高他们的竞争意识。重点和难点解析：在本次活动的设计中，有几个重点和难点是我需要特别关注的。一、基本动作的掌握在教学基本动作环节，孩子们需要学习和掌握跳跃、转身、跨步等基本动作。这些动作是编花篮游戏的基础，孩子们只有熟练掌握了这些动作，才能在游戏中更好地表现自己。因此，我在教学过程中要注重让孩子们反复练习，直到他们能够熟练完成这些动作。二、团队协作在游戏环节，孩子们需要分成若干小组，每组四人，按照编花篮的顺序站好。在这个过程中，孩子们需要学会配合、协调，才能完成游戏。因此，我在游戏过程中要注重引导孩子们进行团队协作，让他们在实践中学会配合、协调。三、动作的协调性在游戏环节，孩子们需要在跳跃、转身、跨步等基本动作的基础上，进行编花篮游戏。这个过程中，孩子们需要很好地协调自己的动作，才能顺利完成游戏。对于那些动作协调性较差的孩子，我需要在活动中特别关注他们，给予他们更多的指导和帮助。四、家长参与在活动拓展中，我计划邀请家长参与，一起进行编花篮游戏。这个环节不仅可以增进亲子关系，还可以让家长更好地了解孩子在学校的表现。然而，我也需要注意，不能让家长的表现抢了孩子的风头，要让孩子成为活动的主角。五、竞争意识的培养在活动拓展中，我还计划组织孩子们进行编花篮