安徽省巢湖市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版摸底考试（（上下）学期）试卷及答案

安徽省巢湖市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版摸底考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.骏jùn

【部首】马

【结构】左右

【文字源流】形声字。馬（马）表意，古文字形体像一匹马，突出了马的

鬃毛和尾巴；夋（jun）表声，夋有行动敏捷义，表示骏是行动敏捷，善奔驰的好马。形旁简化。本义是骏马、好马。

【常用词组】骏马

【课文原句】碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.课文《桂花雨》是________写的一篇优美散文。文章以___________为线索，回忆了作者童年时代的“__________”和“__________”，表达了作者_____________之情。2）.补全词语。

神机()算

情不自()

肃()起敬

手(

)眼快

一()见血

出谋()策

()(

)欲试

手()脚()养()处优3）.根据课文内容填空。

（1）《搭石》一文作者通过描绘_____________、_____________等情景，赞颂了搭石_____________的奉献精神，也赞扬了乡亲们_____________和_____________的优秀品质。

（2）《将相和》表现了蔺相如的______________和_____________的品质，也赞扬了廉颇_____________的品质。

（3）《什么比猎豹的速度更快》一文通过_____________比较，列举出比_____________奔跑速度还快的事物，让我们了解到_______________________________________。

（4）《冀中的地道战》讲述的是抗日战争时期冀中人民运用自己的聪明智慧创造出“_____________”这种战斗模式打击日本侵略者，赞扬了我国人民在战争中表现出来的_____________和无穷无尽的_____________。4）.8.一位领导发言时用了俗语，如果改成成语，请填在横线上。我们要有感恩之心，吃水不忘挖井人______；做事要大胆，不要前怕狼后怕虎________的。5）.写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：节省——(

)

启迪——(

)

盛大——(

)

嘲笑——(

)

谨慎——(

)

反义词：精彩——(

)

立刻——(

)

腼腆——(

)

忙碌——(

)

人山人海——(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字的解释不正确的一项是（

）A．地履其黄（踩，踏）B．不计其数（计算）C．学而不厌（讨厌）D．题临安邸（旅店）2）.某网络平台携手校园开展“重庆风物展”活动，分为以下四大主题，主题名中有错别字的是（

）A．述说兴哀——听重庆历史B．舌尖韵味——品重庆美食C．漫游山河——赏重庆美景D．追逐时代——启重庆未来3）.很多外地游子在评论区积极留言。选出写法与其他三句不同的是（

）A．我看过世界各地的独特名胜，重庆的洪崖洞虽非举世闻名，在我心里却比那夜晚的埃菲尔铁塔更迷人。B．重庆的山虽不像华山那么陡峭，但我却忘不了它的灵秀、葱郁。C．两江交汇，滚滚向前。行千里，致广大，这样的情怀最叫人感佩。D．尝一口重庆火锅，比起北方的涮羊肉，那味道更让我难忘。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求完成句子练习。

1．仿照事例，把成语的意思用具体情境表现出来。

喋喋不休：他们在电影院里交头接耳，唠叨个没完，真煞风景！

悠然自得：___________

2．蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句）

___________

3．给下面的句子加上合适的标点符号。

人们出工

收工

赶集

访友

来来去去，必须脱鞋挽裤。

___________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将词语与它们的正确解释用线连起来。

（1）形容声音响亮或事业伟大。

惊涛骇浪

（2）凶猛而使人害怕的波涛。

脱口而出

（3）不假思索，随口说出。

惊天动地2）.把下列对应的选项连接起来。

富兰克林

瑞典

《本草纲目》

爱迪生

明代

炸药

谈迁

美国

白炽灯

李时珍

明末清初

避雷针

诺贝尔

美国

《国榷》评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.我会排列句子的顺序。

(

)它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。

(

)身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的。脚趾之间有蹼相连。

(

)这对小瓷鹅多可爱呀！

(

)头扭到后面，弯得像座拱桥。

(

)你看右边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。

(

)从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。2）.给下列句子排序。（填序号）

(

)从此以后，人们世世代代纪念海力布。

(

)有一天，海力布利用宝石从鸟儿那里听到了海啸的消息。

(

)海力布是一个猎人，他无意中救了龙王的女儿小白蛇。

(

)小白蛇为了报答海力布，请求爸爸把嘴里含的那颗神奇的宝石送给海

力布。拥有这颗宝石的人能听懂动物说的话。

(

)不忍心看到乡亲们被淹死，于是他把这个消息原原本本地告诉了乡亲

们，结果自己变成了一块石头。

(

)龙王把嘴里的宝石送给了海力布，并告诉他，如果他把自己听到的话

告诉其他人，他就会变成石头。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《太阳》中，“我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”主要运用列数字、作比较、举例子的说明方法(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。秋夜将晓出篱门迎凉有感三万里河东入海，1。2，南望王师又一年。1．将古诗补充完整。

2．这首古诗的作者是___代的____，他是一个___诗人，诗中“王师”指的是____，他著名的诗句还有______________。

3．这首诗的前两句描绘了怎样的景色？

_________________________

4．这首诗表达了作者怎样的思想感情？

___________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：那一次，我_____（生气、陶醉、长大……）了

要求：把题目补充完整再写作；内容具体，感情真挚评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.读《慈母情深》片段，回答问题。①旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”②母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”③母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……④那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。⑤我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……1．母亲四个“立刻”的动作中，你可以体会到什么？

__________________________________

2．母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”

本句话运用了_____描写和_____描写，表现了母亲____________________。

3．生活中，你有过“鼻子一酸”的经历吗？试着写一写。

___________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下列句子中的引号选择正确的用法。

A．表示直接引用

B．表示强调突出

C．表示特定称谓

D．表示特殊含义

（1）从学校出发，我们又经过那“鸟的天堂”。(

)

（2）家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。(

)

（3）这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文采。(

)

（4）让我们把这些可爱的老师用文字“画”出来吧！(

)2）.用“√”给加点字选出正确的读音。

镜匣（xiá

jiā）间隔（jiàn

jiān）强逼（qiáng

qiǎng）牛虻（méng

máng）

任丘（rèn

rén）堡垒（lěi

leǐ）执拗（niù

ào）削弱（xuē

xiāo）评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.五（1）班同学在为四大名著人物制作颁奖卡，请你仿照例子，为四大名著中你感兴趣的人物制作