浙江省舟山市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版小升初真题（（上下）学期）试卷及答案

浙江省舟山市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版小升初真题（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

diàolán

kùshǔ

ēnhuì

yǔnnuò

xīhan

shūlǐ

qīhēi

fánsuǒ

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据意思写出相应的词语，再选择一个词语写一句话。

（1）完全跟过去一样。(

)

（2）急迫得不能再等待。(

)

（3）形容心神不定非常惊慌的样子。(

)

造句：_________________________________2）.根据课文内容填空。

（1）陆游在辞世前，念念不忘的是“________”，于是他深情地嘱咐儿子，在家祭时千万别忘记把“________”的喜讯告诉他。

（2）《己亥杂诗》是________代诗人________的作品，表现了作者对________________的不满，以及________的强烈愿望。

（3）圆明园是________的瑰宝，也是________的精华，圆明园的毁灭是________不可估量的损失，也是________不可估量的损失！3）.文学常识积累。

（1）________于邦，________于家。

（2）居安思危，________。

（3）由俭入奢易，________。

（4）一粥一饭，________；半丝半缕，________。4）.回忆课文内容按要求填空。

（1）爱国是什么？爱国是王昌龄《从军行》中“___________________，__________________。”的报国壮志；爱国是陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“__________________，__________________。”的殷切期盼；爱国是杜甫《闻官军收河南河北》中“剑外忽传收蓟北，__________________。”的悲喜交加。

（2）宋代学者朱熹说：“__________________，__________________。”意思是说人如果人有了羞耻之心，有些不该去做的事就不会去做了。

（3）或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”__________________。夫不可陷之盾与无不陷之矛，____________________________。”《自相矛盾》5）.按课文内容填空。

（1）白鹭实在是一首诗，一首______________。（《白鹭》）

（2）天戴其苍，_________。纵有千古，_________。[梁启超《少年中国说》（节选）]

（3）春天最美是_______。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上__________，飘着红紫红紫的_______。（清少纳言《四季之美》）评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中说明方法使用与其它三句不一样的是（

）。A．太阳会发光，会发热，是个大火球。B．太阳离我们约有一亿五千万干米远。C．玲珑的小面孔上，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。D．鲸呼气时从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。2）.与词语“哭笑不得”结构不同的一项是（

）A．悲喜交加B．改朝换代C．进退两难D．是非难辨3）.把下列句子填入文段中空白处，最恰当的一项是（

）

①一首飘荡在夜空里的歌谣

②沙漠中的一泓清泉

③一场洒落在久旱的土地上的甘霖

④一片冬日的阳光

爱心是____，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是____，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是____，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是____，使心灵枯萎的人受到情感的滋润。A．①②③④B．④②①③C．①④③②D．④③②①评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.我永远感到读书是我生命中最大的快乐。（缩句）

__________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.搭配连线。

美丽动人的

村民

震天动地的

干活

热心助人的

传说

心怀感恩的

告别

感激后悔的

星光

勤勤恳恳地

巨响

微弱黯淡的

猎人

恋恋不舍地

龙王2）.将下列词语与意思连接起来。

堡垒

形容数目极多，无法计算。

智慧

在重要地点作防守用的坚固建筑。

不计其数

没有穷尽，没有限度。

无穷无尽

辨析判断、发明创造的能力。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面一段排列错误的句子按顺序重新排列。

(

)春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，菜园里绿油油一片。

(

)秋天，石榴树结的石榴熟了。

(

)炎热的夏天到了，玉米秆像威武的战士挺立着。

(

)初夏，成行的向日葵长得可健壮啦。

(

)冬天，菜园变得一片洁白，几片树叶露出雪面，好像几朵花。

(

)菜园如此娇美，仿佛是一幅诱人的四季画。

(

)我家菜园里种着许多蔬菜，园子南面还种着一棵石榴树。2）.排列顺序。

(

)其中最大的一个就要在今晚皎洁的月光下开放了。

(

)我夹在人群中，盯着花朵，觉得里面充满了奥秘。

(

)这盆昙花大约有30多片既长且宽，碧绿的叶子。

(

)许多人聚集在昙花周围，等待它的开放。

(

)那是一个皓月当空的夜晚。

(

)在叶子的边缘，长了四个花骨朵。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题

1．“太阳会发光，会发热，是个大火球”，运用了打比方的说明方法。(

)

2．“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话中五个“知”都是知道的意思。(

)

3．“默而识之，学而不厌”中“识”读“zhì”。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。中秋月①〔宋〕苏轼暮云收尽溢清寒，银汉②无声转玉盘③。此生此夜不长好，明月明年何处看？【注释】①中秋月：熙宁十年（1077年）中秋，苏轼时任徐州刺史，他见到了胞弟，于是写下了这首《中秋月》，记述了诗人与胞弟苏辙久别重逢，共赏中秋月的赏心乐事。②银汉：银河。③玉盘：明月。(1)这首诗的一二两句中，“_________”字写尽月光如水满则流出的动态美，“_________”字再现了明月的运行轨迹和浑圆的形态美。

(2)这首诗四句话中与《水调歌头》“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”意思高度一致的一句话是：“_________，_________？”评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.写作。

假期里“我”第一次给家人做饭，体会到了父母的不易；上周“我”第一次在班里演讲，锻炼了自己的胆量；前两天“我”学会了滑冰，感受到了滑冰的乐趣……本次习作就写一写自己成长过程中一件难忘的事吧。注意要把事情写具体，不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读《打枣，拾枣》，重温童年时期的乡间生活，并完成下列问题。打枣，拾枣张庆和①老家是半山区，那方山水适合枣树生长。于是，春栽枣树，秋收枣果，是家乡一代又一代人的传承。房前屋后，院里墙外，家家都栽种着几棵枣树。那枣树夏天开花结果，秋天枣红果甜。收获的时节到了，家乡人便开始打枣，拾枣。②说“打枣”，名副其实，那可是真打。只见那打枣竿又细又长，最尖头处细得像一条鞭。大人说，只有靠这细梢，才能把枝头上的枣、躲在密叶里的枣，一个个抽打下来，而且不会打伤枣子。其实打枣时并不怕枝断叶损，反而要连枝带叶一起狠狠地抽打。大人们说，如果当年不抽打枣树的枝叶，第二年那枣树就不再开花结果。因此，“有枣没枣打一竿子”是家乡人的流行语。于是，小朋友们不再心疼那些枣树，每当谁家吆喝“打枣了”，便兴高采烈地加入其中。③大人打枣，小孩子拾枣。④开始打枣了，只见打枣人挥舞着长长的打枣竿，一竿下去，那红里透青、又圆又大的枣子便纷纷落地。见状，小孩子们你争我抢，然后把手里的枣子一捧捧地丢进主人早已准备好的篮子、筐子或布袋里。最后，主人按拾枣的表现将枣子分给孩子们，算是劳动报酬。如果有没能捡拾到枣子的小孩，打枣结束后，枣树的主人会故意扔到地上几颗，让小孩去捡，再挑几个塞给小孩。人人都有收获，孩子们心满意足，都屁颠屁颠地跑回家，向大人邀功去。⑤拾枣是有讲究的，有经验的一定会先站在树旁观察，看那枣子落地、打枣人停止挥竿后再去拾。不能站在竿子下方等着，不然，被打落的枣子砸在身上、头上，是很疼的。⑥那年，我跟随姐姐第一次参加拾枣，不懂得躲竿，结果，主人一竿子打下来，好几颗枣子砸在了我的头上，疼啊！我正要咧嘴大哭，只听啪啪几声响，又一片被打落的枣子纷纷落地，见小朋友们又呼又喊地去抢拾，我哪里还顾得疼痛，也加入进去。那天，枣树的主人说我表现特别好，将一大把枣子装进我的衣兜，临走时还挑出一颗又圆又透亮的大红枣，让我攥在手里，叮嘱我回家后给奶奶吃。⑦转眼六十多年过去了，打枣、拾枣的往事早已淡出记忆。听家乡人说，村里人大多都已搬迁新居，我只希望待枣树们长大结束成熟时，已搬进楼房的孩子们可以回家乡体验打枣、拾枣的乐趣，也捡拾起友爱互信、和善相处的多邻生活。（选文有删改）1．欢欢根据文章内容为大家介绍了打枣、拾枣的流程，请你完善图表。

打枣前，先选好又细又长、最尖头细得鞭梢的打枣杆。

↓

打枣时，__________________________。

↓

拾枣时，___________________________。

2．请你展开想象，用第一人称描写文中画线句中“我”当时的心理活动。

____________________________

3．结合语境，完成下面对话。_____________________________

4．欢欢想为大家朗诵这篇文章，你认为他应该读出

（填选项）的语调。A．悲伤抑郁B．激动昂扬C．温情舒缓5．请你试着用学过的方法，借助“打枣、拾枣”这两个典型事例，说一说作者表达了什么样的思想感情。

___________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.填空。

勉强：①牵强，不令人信服；②心中不愿而强为之；③使人做他自己不愿意做的事：④将就：凑合。

（1）秦王没办法，勉强击了一下缶。()

（2）秦王勉强找了一个理由，说愿意拿15座城池换这块璧。()

（3）这点食物勉强够他们几个吃一天。()

（4）他不去就算了，不要勉