河南省驻马店市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版专题练习（下学期）试卷及答案

河南省驻马店市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版专题练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.读拼音，写词语。

sāoyǎng

shēngchù

miáozhǔn

cùyōng

(

)

(

)

(

)

(

)

duànliàn

yíhuò

zònghéng

wǔyì

(

)

(

)

(

)

(

)2）.看拼音写词语。

中华文化历史悠久，内涵丰富，蕴藏着许多绚丽多彩的瑰宝。这里的汉字故事令人juànliàn(

)，这里的唐诗宋词给人美的xiǎngshòu(

)。徜徉在经典名著的海洋里，你会对形形色色的人物sùránqǐjìng(

)；行走在被古迹cùyōng(

)的老城里，你会由衷的赞叹……美丽的中国已经铺开了zhǎnxīn(

)的画卷，让我们一起加入这场文化之旅吧！3）.语境拼读，填写词语。

语文学习是一次心灵的旅行，是一种美好的享受。我们认识了shénjīmiàosuàn(

)的诸葛亮，令沃克医生sùránqǐjìng(

)的刘伯承将军，为田忌chūmóuhuàcè(

)的孙膑，技艺高超的刷子李，更是让徒弟曹小三fāzhèngfāshǎ(

)。我们还体验了威尼斯船夫cāozòngzìrú(

)的驾驶技术，而zìxiāngmáodùn《(

)》一文让思维的火花跨越时空，令人回味。4）.中国诗词美文是具有中国特色的表达方式。让我们一起挑战下面的任务，感受诗文的意蕴悠长吧！

（1）读诗能解其中趣。“________________，也傍桑阴学种瓜”是儿童学着大人种瓜的乐趣；“________________，彩丝穿取当银钲”是儿童脱冰作戏的乐趣。

（2）读诗能悟其中情。“________________，南望王师又一年”是陆游临终仍盼收复失地的爱国情；“孤帆远影碧空尽，________________”是李白送别友人时的依依惜别之情。

（3）读书能明其中理。《朱子语类》中“人有耻，________________”告诫我们要有羞耻之心，不该做的事情不能做；《杨氏之子》中，杨氏子以“________________”回应孔君平的“此是君家果”，表现了他的“甚聪慧”。5）.查字典完成练习。

看到“疾、痰、疤、痒”这一组字，我猜想它们的字义可能都与“_________”有关。我想用音序查字法查“疤”字，应先查音序__________。

“疾”在字典中的解释有：①病；②恨；③快，迅速；④疼痛。给下列加点的“疾”选择正确的解释。（填序号）

积劳成疾(

)

手疾眼快(

)

疾恶如仇(

)

痛心疾首(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列关于年龄与称呼不相匹配的一项是（

）A．及笄——女子年满十五岁B．花甲——人五十岁C．古稀——人七十岁D．期颐——人一百岁2）.在布展时，同学们不由地想起了那些历经岁月流转，依旧熠熠生辉的人，下列成语运用不恰当的一项是（

）。A．诸葛亮神机妙算，三天借得十万支箭。B．刷子李技艺高超，刷墙时，他总是胸有成竹，从不手忙脚乱。C．小嘎子正处于豆蔻年华，摔跤的时候手疾眼快，不单凭力气。D．刘伯承拒绝麻醉，手术时强忍疼痛，一声不吭，崭新的床单都被他抓破了。3）.下列句子没有语病的一项是（

）A．能否帮助孩子们树立正确的人生观，是使他们走向美好生活的关键。B．“阳光体育活动”要求学生每天参加户外体育运动的时间不少于一小时，这对青少年来说，无疑是个好消息。C．通过老师的耐心教导，使我受到了很大的启发。D．即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.9.他红着眼睛，样子十分可怕。（改为比喻句）_____评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.阅读书考查，请用连线把《水浒传》中的人物与相关的事件连起来。

误入白虎堂

时迁

大闹飞云浦

林冲

火烧翠云楼

鲁达

智赚玉麒麟

吴用

拳打镇关西

武松2）.词语搭配连线。

严格的

态度

严厉的

要求

严肃的

形势

严峻的

目光评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排排队，并将序号填在横线上。

________过了石桥，是一片绿油油的农田。

________我家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。

________河水绕着村子缓缓地流着。

________村子前面有条月牙一样的小河。

________河上有一座石桥，站在石桥上可以看见一群鱼在河里游来游去。2）.仔细阅读牛郎织女，给下列句子排序，并讲一讲这个故事。

1．牛郎织女，用数字1-5标注

(

)老牛突然说起话来，告诉牛郎会有仙女回来人间洗澡，其中有一位就是他的妻子。

(

)后来哥哥嫂子把他赶出家门，他和老牛一起相依为命。

(

)他和牛儿非常亲密，成了最亲爱的，无话不谈的“一家人”。

(

)牛郎幼年父母双亡，哥哥嫂子对他很不好，他每天放牛，和牛一起睡在牛棚里。

(

)牛郎照着老牛的话做了，真的遇到了织女，两人相互同情，相互爱惜，结为夫妻。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“母亲说完，立刻又坐下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……”这句话反复运用了“立刻”这个词，写出母亲争分夺秒工作的状态，这个方法值得我们学习。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读诗歌，完成以下问题。秋夜将晓出篱门迎凉有感三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

，南望王师又一年。1．在横线上将诗句补充完整。

2．诗中的“三万里”“五千仞”运用了_________的修辞手法，形象地写出__________。

3．这首诗的作者是______代的_______，诗的后两句表达了作者_____的感情。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.作文

在生活中，你有观察过其他的动物吗？请以“我喜爱的小动物”为题，写一篇作文。

要求：内容具体，语言生动活泼，运用恰当的说明方法，写出动物的特点，500字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读理解。景阳冈（节选）说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。那只大虫咆哮着，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，早没了气力。被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫叫武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。1．本文选自我国四大名著之一的《______》，作者是元末明初的______，你还知道这部名著中的哪些人物（列举两个）___、___。

2．梳理武松赤手空拳打虎的过程，把下面的思维导图补充完整。3．短文画“

”句子中，把___比作___，形象生动的写出了___。

4．短文选自古典名著，下面阅读名著方法有误的一项是（

）A．借助资料掌握更多相关信息。B．联系上下文猜测难懂的语句。C．观看电影、电视剧，可以不用看书。D．对于不常见的词语，大致了解即可。5．结合阅读经验，对“被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽。”理解正确的一项是（

）A．武松用尽力气压制住老虎，一点儿都不肯放松。B．老虎被武松死死地压住，对武松毫不放松。6．短文选自课文《景阳冈》，对课文中的武松，同学们有不同的评价，说说你的看法和理由。武松真勇敢，“明知山有虎，偏向虎山行”。武松很爱面子，有些鲁莽，不听别善意的劝告。你：_____________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.听读短文，习题。

1．这篇文章的结构是(

)。

①总分结构

②总分总结构

③并列式结构

2．莫高窟壁画中飞天种类不可计数，文中作者重点介绍了(

)种。

①3种

②4种

③5种

3．作者在介绍莫高窟的彩塑时，用的说明方法是(

)。

①举例子

②列数字

③作比较2）.用“

”给加点字选择正确读音。

毛毡（zhān

tān）

顷刻（qīng

qǐng）

遐想（jiā

xiá）

拟定（nǐ

yǐ）

恐吓（hè

xià）