盘龙区龙泉育才学校八年级上学期语文开学测试试卷

盘龙区龙泉育才学校八年级上学期语文开学测试试卷云南省昆明市盘龙区龙泉育才学校2024-2025学年八年级上学期语文开学测试试卷

1．（2024八上·盘龙开学考）选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（）

A．练达1iàn邀请yāo喷薄buó亭台楼阁gé

B．朗润yùn缭绕1iáo叮嘱zhǔ与日具增jù

C．绚丽xuàn涵养hán别墅shù妙手偶得ǒu

D．统筹chóu惟幕wéi闲暇xiá相得益彰zhāng

2．（2024八上·盘龙开学考）下列各句中加点的成语，使用有误的一项是（）

A．新冠肺炎疫情发生以来，我市医护人员积极响应党中央号召，逆行出征，英勇无畏地投入疫情防控第一线，谱写了可歌可泣的英雄赞歌。

B．连云港籍作家徐则臣的长篇小说《北上》阔大开展，气韵沉雄，讲述了京杭大运河上几个家族间风云变幻的百年秘史，获得第十届茅盾文学奖。

C．着眼薄弱环节，注重查遗补漏，我市完善物资储备，加强应急演练，未雨绸缪打响城市防汛战，确保港城安全度过汛期。

D．麦收时节，我市农业部门组织了近百名农机具修理能手奔赴田间地头，在这些修理能手的妙手回春之下，一批受损收割设备重新恢复了麦收作业。

3．（2024八上·盘龙开学考）选出对下列病句修改有误的一项（）

A．把人民群众生命安全放在第一位，这充分体现了中国共产党人全心全意为人民服务。

修改：在句后添加“的价值追求"。

B．华中师大心理学院疫情防控心理援助平台，上线首日接待了超过100位以上来访者。

修改：去掉“超过”或“以上"。

C．教师认为，能否有效发挥家长教育主体作用是做好特殊时期学生家庭教育的关键。

修改：去掉“能否”。

D．随着云计算的发展，教育云技术也得到大力推广，许多学校展开了网络教学模式。

修改；将“展开"改为“加强”。

4．（2024八上·盘龙开学考）阅读下面的文字，填入横线处最合适的一项是（）

广福戏台藏身于荔湾区恩宁路的粤剧艺术博物馆，是一座纯木结构建筑。这座古色古香的大戏台依水而建，一年四季都有免费演出，市民可以在水边凭石栏赏粤剧。文佳来到广福戏台，有感而发，写下一副对联。

上联：登古台唱新韵演尽喜怒哀乐下联：____________

A．临碧水着红装遍赏起承转合B．入云山对夕阳惯看秋月春花

C．倚玉栏临碧水赏遍春夏秋冬D．戏楼里凭石栏品味唱念做打

5．（2024八上·盘龙开学考）选出下列句子排列顺序最恰当的一项（）

①悲伤的时候，即使有太阳也觉得天昏地暗；开心的时候，即使下着大雨也恨不得去狂奔。

②青春是一生中最迷茫，最焦虑，交织着绝望、希望和挑战的时期。

③这种自在随意，或许到了老年又可以了，可我还没经历。

④那是他们在回忆时下的定义。

⑤但为什么所有人都说青春美好呢？

A．①③②⑤④B．②①⑤③④C．②⑤④①③D．①②⑤④③

6．（2024八上·盘龙开学考）名篇名句默写。

（1）子曰：“三军可夺帅也，___。"（《论语·子罕》）

（2）非淡泊无以明志，___。（诸葛亮《诫子书》）

（3）“肝胆之父”吴孟超，医者仁心，心存大爱，他把毕生精力都献给了医学事业。诗句“___，___"赞美了吴老无私奉献的品质。（龚自珍《己亥杂诗》）

（4）在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，诗人将明月人格化，表达了对友人被贬远行的忧虑、牵挂、关心之情的句子是___，___。

（2024八上·盘龙开学考）学习与探究。

学校预备举办“创意美食节”活动。你和米豆、小轩同学参与了完成下面几项任务。

7．操场上搭设了“美食街”，“街口大门上要挂一副对联，学校特此征集。米豆拟的上联是“创意烹出新味道”，小对了几个下联，你选择的是（）。

A．美食品味好生活B．美食唤来好生活

C．美食生活真美好D．美食生活重常规

8．“美食街"是搭建了一些小屋，你们打算代表班级承包一间，经营自己创制的鲜果饮品。就小屋的取名你们进行讨论。

米豆：我觉得应该叫“果言果语”，给人一种很文艺的感觉。

小轩：不行不行，你这个人总是喜欢文艺范儿，干什么事都不忘，上次朗诵会也是这样。

你：____________。

（2024八上·盘龙开学考）名著阅读。

在“读名著知人物赏情节"活动中，请你阅读下面片段，回答文后问题。

行者见他闭了门，却就弄个手段，拆开衣领，把定风丹噙在口中，摇身一变，变作一个樵燎虫儿，从他门隙处钻进。只见【A]】叫道：“渴了！渴了!快拿茶来！”近侍女童，即将香茶一壶，沙沙的满斟→碗，冲起茶沫漕漕。行者见了欢喜，嚶的一翅，飞在茶沫之下。那[A]渴极，接过茶，两三气都喝了。行者已到他肚腹之内，现原身厉声高叫道：“嫂嫂，借扇子我使使！'【A】大惊失色，叫：“小的们，关了前门否？俱说：“关了。"他又说：“既关了门，孙行者如何在家里叫唤？”女童道：“在你身上叫哩。"

9．文段中A是(人物)，文段出自《西游记》中的___情节。

10．《西游记)第十六回，师徒二人在观音禅院丢失袈装。哪些内容能够表现金池长老的贪婪(至少两条)

（2024八上·盘龙开学考）临写与鉴赏。

11．书法是中国特有的一种传统艺术。请赏读下面书法作品，指出其书体，并用楷体将古诗第一句正确、规范地书写在田字格内。

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书体：___。

（2024八上·盘龙开学考）阅读下面这首诗歌，完成下题。

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拉杖无时夜叩门。

12．下面对《游山西村》一诗的赏析，不恰当的一项是（）

A．首联中“莫笑”表达了诗人对淳朴民风的赞赏，“足"字写出了农家殷勤待客的盛情。

B．颔联写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，蕴含着深刻的生活哲理。

C．颈联写农人欢天喜地庆贺“春社”。古朴的风俗淳厚的农民，使诗人流连忘返。

D．尾联转为忧伤的笔调，直抒胸臆，写出了诗人走出热闹喧嚣后内心的失意与孤独。

13．颔联描写了怎样的情景？在现实生活中有何意义？

（2024八上·盘龙开学考）阅读下面的文言文，完成下题。

【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（诸葛亮《诫子书》）

【乙】有德者皆由俭来也，俭则寡欲。君子寡欲则不役于①物，可以直道而行；小人寡欲而能谨身②节用，远③罪丰④家。故曰：俭，德之共也。侈则多欲，君子多欲则贪慕富贵，小人多欲则败家丧身。是以居官必贿，居乡必盗。故曰：侈，恶之大也。

（司马光《训俭示康》节选）

【注释】①于：被。②谨：约束。③远：使……远离。④丰：使……丰足。

14．解释下列句子中加点的词语。

①非宁静无以致远

②淫慢则不能励精

③故曰：俭，德之共也。

④居乡必盗。___

15．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A．是以居官必贿以是人多以书假余

B．可以直道而行鸣之而不能通其意

C．侈，恶之大也夫君子之行

D．将复何及徐公何能及君也

16．翻译文中画横线句子。

有德者皆由俭来也，俭则寡欲。

17．请概括【甲】【乙】两文教育思想的不同点。

（2024八上·盘龙开学考）阅读下面的文章，完成下题。

雪一化，就有路了

张抗抗

①每年下第一场雪的日子，我总会想起多年前，一个雪天的经历。

②那时我初涉文坛，很容易被一些闲言碎语所困扰。当我听说有人搬弄是非，对我说三道四时，我异常激愤，心里顿时对此人充满了恼恨。我决心要去当面质问她，为什么要这样伤害我。

③不久，我出差去某地，恰要路过那人所在的城市。我向朋友要来了她的地址，决定在那个城市作短暂的停留，突然出现在她家门口，义正词严地指责、声讨她，然后同她拜拜，乘坐下一班火车拂袖而去。

④从清晨开始，天空就阴沉沉的。火车意外晚点，到达那个城市已是傍晚时分。当我走出车站时，发现空中已飘起了雪花。雪来得很猛，雪烟横飞，急速而强劲。四周的街道和房屋笼罩在一片暗淡迷茫的雪色中。我按着地址打听路线，完全陌生的街名和异样的口音，令我不知自己置身何处。我有些发懵，但我只能继续往前走，去寻找那个记录在怨恨的纸条上的地址。

⑤雪下得越来越大，风也越发凛冽，雪片像是无数只海鸥扇动着白色的翅膀，围绕着我扑腾旋转。密集的雪沫子刮得我睁不开眼。四下皆白，分不清天上地下。我只是混混沌沌跌跌撞撞地朝前走着。没有伞，头巾早已湿了，肩上的背包也渐渐沉重，额头上被热气融化的雪水，顺着面颊流淌下来……

⑥那条胡同怎么还没有出现呢？街上几乎已没有行人，就连可以问路的人也没有。我在风雪中既寻不见街牌也看不见门牌号码，自己一定是迷路了。我饥饿、疲惫、寒冷、烦躁，心中被积淤已久的怒气鼓胀得几乎快要炸裂。

⑦就在这个时候，我看见了街边上一间简陋的平房窗口，泄出一线微弱的灯光。我涨红着愤怒而疲倦的脸，敲响了那家人的房门。门开了，灯光的暗影中，站着一位上了年纪的老妇。她正在和面做饭，于是将两只手甩了甩，又合拢着搓了又搓，才接过我那张写着地址的纸条。她眯着眼将那纸条举在灯下看了看，又低头仔细地打量着我。她用一只手在那面团上拍了拍，问：“你不是这地方人吧？"我点点头。她便往前方指了指，告诉我那条胡同离这儿已经不远，但还得如何拐弯再如何拐弯之类。那口音不好懂，我听得越发地糊涂，傻傻地愣在那里。

⑧她也愣了一下，后来就索性扯下围裙，抓起一条头巾说：“得，那地方太难找，跟你说不明白，还是我领你去吧！”不容我谢绝，她已经跨出门槛，踩在了雪地里。

⑨她走得快，我闷头跟在她身后。只听见雪在脚下咔咔响，前方忽闪忽闪的雪片里，一个模糊的背影，若隐若现地导引着我。

⑩“这大雪天儿出门，肯定是有要紧事吧？"她回过头大声喊。我含糊地应了一声。“猜你是去看望病人吧？看把你累得急得！是亲戚？朋友？”她放慢了脚步，一边拍掸着肩上的雪花，等着我。我心里咯噔了一下。亲戚？朋友？病人？……我沉默着，无言以对。我怎能对她实言相告：自己其实是去找一个“仇人"兴师问罪的！

就在那一刻，我忽然不知道自己来这个城市干什么，甚至也不知道我要去寻找的那个人究竟是谁。那个人隐没在漫天飘飞的雪花中，随风而去，只不过应和着恶劣天气中雷电偶尔的喧嚣。她也许出于无知，也许出于一时的利益之需，也许真的是一个需要救治而不是鞭笞的“病人”呢？！

脚底突然在一个雪窝里滑了一下，大娘一把将我拽住。“这该死的雪，真讨厌……"我忍不住嘟哝。“不碍事，不碍事。”她说，一边仍在搓着手指上的面粉。“就快到了，前面那个电线杆子右拐，再在前数三个门就是。她抬起一只手，擦着脸上的雪水。我看见她花白的头发上，落满了一粒粒珍珠般晶莹的水珠。“大娘，请回吧，这回我认得路了……"我说着，声音忽然就哽噎了。

她又重复指点了一遍，便转身往回走。刚走几步，又回过头，大声说：“不碍事，明儿太阳出来，这雪化一化，就有路了！”

那个苍老的声音，被纷扬的雪花托起，在空荡荡的小街上蹒跚。

我在雪地上久久伫立，任雪花落满我的双肩，遮盖我的眼帘；任寒风吹打我的脸庞，掀起我的衣襟。湿重的背包、鞋和围巾似乎一下子失去了分量，连同我此前沉郁的大脑和满腹怒气的心思……

明儿太阳出来，这雪一化，就有路了！

那个风雪之夜，当我终于站在那费尽周折才到达的门牌下面时，已经全然没有了跳下火车时那种激愤的心情。我在那个破旧的大杂院门口平静地站了一会，轻轻将那张已被雪水洇湿的纸条撕碎，然后慢慢朝火车站方向走去。

（有删改）

18．用简洁的语言概述“我"多年前，一个雪天的经历”。

19．下面句子用了多种描写方法，请加以赏析。

她也愣了一下，后来就索性扯下围裙，抓起一条头巾说：“得，那地方太难找，跟你说不明白，还是我领你去吧！"不容我谢绝，她已经跨出门槛，踩在了雪地里。

20．请分析“我”在寻人过程中的两次心理转变及各自原因。

21．作者以“雪一化，路就有了"为题，联系全文，谈谈你的理解。

（2024八上·盘龙开学考）阅读下面的文章，完成下题。

父亲的课堂

明前茶

①十年后，他还记得中考结束那年，父亲回家探亲时，进得家门第三天，就嫌弃他的惫懒、柔弱、优柔寡断与吃饭慢，决定带他去骑行川藏线。

②身为军人，父亲说干就干，立刻买了一辆新的山地车、折叠式帐篷、迷你压力锅，还有冲锋衣什么的，马上带他进行适应性训练，每天骑行50公里。

③当时，他很不乐意父亲这般不容分说地干预他的生活，中考好不容易结束了，不是应该躺在沙发上紧握游戏手柄么？一个时常在儿子的生活中缺席的男人，凭啥对他的性情与吃饭速度指手画脚？他好几天幻想着自己在父亲面前爆发并摔门而去，然而，不知为什么，一到父亲那张黑红的国字脸面前，他就像新兵见到连长，满腹的委屈与愤懑都咽了回去。

④母亲看着不忍，在厨房里小声争辩，说儿子还没有完全发育好，他身体瘦高，穿着冲锋衣顶风上坡时，像一只翼装大鸟，“你就不担心他路上生病吗？”

⑤父亲淡淡地说：“我唯一的儿子，我有数。听着，我不想他长大后经不起磋磨，这会害了他自己。"

⑥母亲不响了，只是给父亲的行囊中硬塞了十几条巧克力，和6支防晒霜。

⑦十年以后，那场砥砺风雨和暴晒的骑行中，父子间起过什么争执，他已经忘了。他记得的，是父亲满是老茧的大手，一手死死地摁住他的脑瓜，一手帮他涂防晒霜的场景；是父亲把方便面底下卧着的茶叶蛋，硬塞到他碗里的场景；是高原上的冰雹雨降临时，父亲不容分说把唯一的不锈钢脸盆顶在他头上的场景；是父亲站在高坡上，朝坡下倒卧不起的他怒目而视的场景……是的，他是怎么撑下来的，这318国道上炼狱般的25天？可能，支撑他的，是父亲不经意间流露出的些许轻蔑与失望吧，父亲跟沿途的修车铺老板、小饭馆伙计、小旅馆老板表达了同一个意思：这小子，百无一用是书生，老刘家的精神气，到他这一辈，恐怕要断。我这一趟拉他出来，就是想练一练他的精神气。

⑧他一直不服父亲给他贴的标签：书生怎么就百无一用了？老刘家的精神气，为什么由你说了算，而不是由我说了算？等着吧，总有一天，我的筋骨会结实，我的目光会锐利，我会修山地车，会在强风中搭帐篷，会看北斗七星寻找方向，会在旷野上点燃篝火，我将会比你更耐压、更有眼光。我等着，等你老了，看你会不会像今天这样自以为是、刚愎自用。

⑨为此，他在骑行的后半段路上目光如炬，沉默是金，连父亲给他挑破脚上的水泡，并给膝头敷上膏药时，他都咬着牙一声不吭。他看到，父亲脸上深不见底的威严裂开了口子，一丝颤栗掠过他的腮帮肌肉。就在他在心里举拳怒吼“不要你心疼”时，那条口子已经合拢，父亲掉头而去，丝毫不带感情地说：“熄灯睡觉，明天6点半开始骑行，要躲过下午三点以后的雷暴。"

⑩他最终和他沧桑满面的自行车，一同见到了布达拉宫。仰望那耸立在高天薄云之下的神圣殿堂，一尘不染的白色楼宇中簇拥着肃穆的深红楼宇，只一瞬间，他的眼泪就流了一脸。他意识到，他的少年时代提前结束了，而这一切，都是拜父亲所赐。他不知道自己是应该怨恨他，还是应该感激他。

十年后，他成为一名博士生，在大学的高分子实验室里，师兄弟们一边做着对比实验，一边聊起“父亲的课堂”。他发现，大部分都市男生都在成长的某一刻，受到父亲毫不留情的敲打。

有人被要求自己组装家具，父亲指导他看说明书，刚装好书柜的外框架，就把冲击钻、膨胀螺丝和工具箱一股脑儿交给了他，父亲就出门长跑去了。他打电话给叔叔、舅舅，所有的人都深表为难，因为，谁也不能阻挡一个男人“不是把儿子培养成国王，就得培养成匠人"的决心。

有人被要求冬泳，哆哆嗦嗦不敢下水，就被父亲所在的“老男人冬泳队”鼓掌群嘲；而为了耐寒训练，他还被父亲强押着，用一大把雪猛搓四肢，直到皮肤下面的血火辣辣地热起来。

有人被要求一个人坐27个小时的绿皮车去大学报到，带着两个28寸的大箱子和一捆被子，父亲在火车只停靠两分钟的车站上，把自己的遮阳帽往儿子头上一扣，就掉头而去。

还有人在假期被要求，每隔一天值一次夜班，独自陪护病重的爷爷，在深夜，每过一个小时，就要起床探看吸氧面罩后面的爷爷是否有任何异样，是否需要喝水或咳痰。他必须，学会为吊着水的爷爷穿脱衣服、擦拭身体、按摩翻身，查看有没有褥疮等意外的发生。父亲教给他护理手法，教给他与护士和值班医生打交道的方式，教给他直面生死的勇气。

可能，相比母亲那种柔软包容的管教方式，父亲的教育都是有点硌人的，可到了男生成年后，回过头来看，这种严厉的课堂，却是为他们结结实实补了一次钙，让他们从精神上到身体上，都强健了起来。

（选自2022年第8期《青年文摘》，有改动）

22．通读全文，文中讲到了哪些“父亲的课堂"？有怎样的作用？请结合文章内容概括补全表格。

父亲的课堂作用

骑行川藏线①___。

②___。锻炼动手能力

被要求冬泳锻炼胆量，锻炼耐寒能力

自己坐27小时火车去学校③。

假期陪护重病的爷爷④____________。

23．阅读下面的文字，联系上下文，回答括号里的问题。

①等着吧，总有一天，我的筋骨会结实，我的目光会锐利，我会修山地车，会在强风中搭帐篷，会看北斗七星寻找方向，会在旷野上点燃篝火，我将会比你更耐压、更有眼光。（该句是如何表达“他”对父亲的不满的？）

②他看到，父亲脸上深不见底的威严裂开了口子，一丝颤栗掠过他的腮帮肌肉。（“深不见底的威严裂开了口子"在该句中有怎样的表达效果？）

24．作者并没有直接描写“他”骑行川藏线的具体过程；读者却能从字里行间看出骑行过程的艰难。作者是如何表现“他"骑行过程的艰难的？请结合第⑦到⑨段简要分析。

25．文章第⑩段说“他不知道自己是应该怨恨他，还是应该感激他”，“怨恨"感激”分别指什么？请结合文章简要分析并谈谈你认为“他"是“怨恨”还是“感激"父亲。

26．（2024八上·盘龙开学考）。请从下面的题目中任选一题完成写作。

题目一：坐一会儿，欣赏树的姿态，聆听风的声音；坐一会儿，翻开一本尘封的书，打开收藏记忆的抽屉；坐一会儿，沏茶、聊天、看市井人间……坐一会儿，便可感受美好，积蓄力量，继续前行。那你想和谁坐一会儿呢

请以“和坐一会儿”为题，写一篇文章。

题目二：《停留在记忆里的芬芳》

要求：

①若选题目一，请在横线上将题目补充完整。

②立意自定，文体自选（诗歌除外）；

③不得在文中泄露个人和学校信息。

④不少于600字，书写工整，字迹清楚。

答案解析部分

1．【答案】C

【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析

【解析】【分析】A：练达1iàn——liàn喷薄buó——bó

B：朗润yùn——rùn缭绕1iáo——liáo与日具增jù——与日俱增

C：正确

D：惟幕wéi——帷幕

故答案为：C

【点评】本题考查学生拼读和书写的能力，注意积累，掌握字词读音及字形写法。要特别注意多音字和形近字，不写错别字。

2．【答案】D

【知识点】近义成语适用范围对象辨析

【解析】【分析】本题考查成语的运用。

A、可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。与语境相符，使用正确；

B、风云变幻：比喻时局变化迅速，动向难以预料。与语境相符，使用正确；

C、未雨绸缪：比喻事先做好准备工作，预防意外的事发生。与语境相符，使用正确；

D、妙手回春：比喻将快死的人救活，指医生医术高明。适用对象错误。

故答案为：D

【点评】成语运用的常见错误有一下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象，语境不符等。解答此类题目，需要正确理解词语的意思，辨清词语的感彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。

3．【答案】D

【知识点】搭配不当

【解析】【分析】D：搭配不当，应该是“开启......模式"和“展开......笑容”。把“展开"改为“开启”。

故答案为：D

【点评】本题考查学生修改病句能力。学生在日常学习中要熟练掌握修改病句“增删调换"这四种方法。要尽量保持句子原意不变和尽量少改动。病句常见错误类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明、不合逻辑、歧义、分类不当、两面对一面。

4．【答案】C

【知识点】对联

【解析】【分析】“登古台”“唱新韵"属于动宾短语，“演尽喜怒哀乐”属于动补短语。A“遍赏起承转合"属于动宾短语。B“惯看秋月春花”属于动宾短语。C“倚玉栏"“临碧水”属于动宾短语，“赏遍春夏秋冬"属于动补短语。D“品味唱念做打”属于动宾短语。

故答案为：C

【点评】本题考查拟写对联的能力。拟写对联的基本原则有：①对偶原则，要求上下联字数相等，词性相对，结构相应；②内容相关原则，要求上下联必须围绕同一话题，内容上或互补，或对立，或承接；③避免重复原则，避免上下联同一位置出现同一词语，也避免同一个字出现在上下联不同的位置；④上仄下平原则，即上联末字押仄声韵，下联末字押平声韵，这个原则在考题中一般放得较宽。

5．【答案】C

【知识点】句子排序

【解析】【分析】首先，②句指出青春是迷茫、焦虑等交织的时期，这是对青春的总体描述；接着，①句通过具体的情境“悲伤"和“开心”来体现青春的情绪特点；然后，⑤句提出疑问“为什么所有人都说青春美好呢"；④句解释这是他们回忆时的定义；最后，③句则表达了作者对青春时期不能自在随意的感慨。

故答案为：C

【点评】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。

6．【答案】（1）匹夫不可夺志也

（2）非宁静无以致远

（3）落红不是无情物；化作春泥更护花

（4）我寄愁心与明月；随君直到夜郎西

【知识点】一般性默写；理解性默写

【解析】【分析】这些是课文中需要掌握的古诗名篇。注意易错字的写法，如“志、致、作、君”等字。

故答案为：（1）匹夫不可夺志也；（2）非宁静无以致远；（3）落红不是无情物、化作春泥更护花；（4）我寄愁心与明月、随君直到夜郎西。

【点评】（1）（2）（3）（4）这四题主要考查常见的名句名篇默写能力。名句默写分为两大类，一是给出上句写下句的直接默写，二是结合语境要求写出句子的理解性默写。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，（1）（2）属于直接默写，比较简单；（3）（4）属于理解性默写，难度不大，学生理解古诗内容即可答题。注意写错字或漏字、添字均不能得分。

【答案】7．B

8．示例：咱们还是讨论“小屋"的名字吧。我觉得“泡泡熊果屋”不错，符合我们果饮“小屋"软萌的特点，肯定吸引人。

【知识点】对联；语言得体

【解析】【点评】（1）本题考查对联。注意对联要求：字数相等；词性相当；平仄和谐（上下联平仄相反或者平仄交替）；结构相衬（语法结构一致）；节奏相应（停顿的地方一致）；内容相关（上下联内容相关）。注意上联最后一个字读音三四声，下联最后一个字读音一二声。

（2）本题考查学生语言表达能力。根据题目要求，把话题转回到小屋取名上，避免加剧小轩和米豆的冲突。语言简洁明了，有逻辑，突出重点即可。语言表达题要注意说话分寸，语言得体，避免因语言不当产生冲突。

7．对联注意格式要求。创意烹出，主谓短语。新味道，偏正短语。美食品味，主谓短语。美食唤来，主谓短语。美食生活，偏正短语。排除C。美食生活，偏正短语。排除D。“烹出”和“唤来"是一进一出的关系，“品味”不能体现这种关系，选“唤来"。注意上联最后一个字读音三四声，下联最后一个字读音一二声。活，第二声，下联。对应B

故答案为：B

8．注意小轩已经在指责米豆了，上升到人身攻击了，要赶紧把话题转回来，避免加剧冲突。语言得体，符合小屋取名的主题即可。如咱们还是继续讨论“小屋”的名字吧。我觉得“泡泡熊果屋"不错，“泡泡熊”软萌可爱，符合我们果饮“小屋"的特点，肯定吸引人。

故答案为：咱们还是讨论“小屋”的名字吧。我觉得“泡泡熊果屋"不错，符合我们果饮“小屋”软萌的特点，肯定吸引人。

【答案】9．罗刹女；孙行者一调芭蕉扇

10．《西游记》第十六回，金池长老所住的观音禅院建筑上十分讲究华美，他所使用的各种生活器具十分奢华，满屋子珍奇的袈裟，他十分喜爱唐僧的袈裟，并放火图谋袈裟。

【知识点】作品的人物形象；作品的经典情节；《西游记》

【解析】【点评】（1）本题考查名著常识。注意掌握名著作者及朝代、作品体裁及类型、文中主要人物的绰号及主要情节等内容，同时掌握人物形象特点及名著的主旨中心，根据题目要求答题即可。

（2）本题考查名著人物理解。读懂名著内容，理解名著大意。掌握人物形象特点及具体情节，根据题目要求答题即可。

9．片段是孙行者一调芭蕉扇。唐僧师徒四人前往西天取经，途径火焰山时，发现此山火焰炽热，无法通行。火焰山是因昔日孙悟空大闹天宫时，踢倒太上老君的八卦炉，落下几块火砖而形成。要灭火需要铁扇公主的芭蕉扇，这把扇子能熄灭火焰山的火焰。孙悟空前往翠云山向铁扇公主借扇，但铁扇公主因儿子红孩儿被观音收服而怀恨在心，一扇子将孙悟空扇飞到五万里之外。孙悟空得到灵吉菩萨赠送的定风丹后再次前往，铁扇公主扇不动他，但仍然不借。孙悟空于是变化成小虫钻进铁扇公主肚内翻腾，迫使她答应借扇，但给的却是假扇，火焰反而越扇越旺。

铁扇公主，唤名罗刹女，是牛魔王之妻，红孩儿之母。

故答案为：罗刹女、孙行者一调芭蕉扇

10．原文写金池长老头上戴一顶毗（卢)方帽，猫睛石的宝顶光辉；身上穿一领锦绒褊衫，翡翠毛的金边晃亮。一对僧鞋攒八宝，一根拄杖嵌云星。写他打扮极尽奢华，和平常出家人的简朴不一样，可见贪婪。

原文写他待客用的是羊脂玉的盘子，法兰镶金的茶盅。他的观音禅院层层殿阁，迭迭廊房，大小二百多间房，库房只算自己的袈裟就七八百件。写他生活器具奢华，房屋众多，可见贪婪。

原文写烛光之下，金池长老捧着流光溢彩的锦斓袈裟不由得痛哭流涕，自己几百件袈裟合起来都比不过的宝物竟然是别人的，活了270岁才得一见的珍宝，明日就要归还旧主，怎能不悲伤呢？心生恶念，可见贪婪。

故答案为：《西游记》第十六回，金池长老所住的观音禅院建筑上十分讲究华美，他所使用的各种生活器具十分奢华，满屋子珍奇的袈裟，他十分喜爱唐僧的袈裟，并放火图谋袈裟。

【答案】11．行书；千里莺啼绿映红

【知识点】书法；字体书写

【解析】【点评】本题考查书法及书写能力。要求掌握常见书法字体及特点。小篆字体特点：长方形；笔画横平竖直，圆劲均匀，粗细基本一致；平衡对称；上紧下松。隶书：蚕头燕尾，左右分展。楷书：字体方正，清寒硬瘦，神气充足。行书：笔断意连，潇洒自如。草书：笔意奔放，体势连绵。篆书：比较圆滑，简洁明了。按要求用楷体书写，字迹工整，规范即可。

11．书法作品中的字行云流水，在笔法、结构和章法都具有流动感，如行云流水一般。行笔连绵，气韵通畅，而富有韵味。是行书。

书法作品内容是：千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风南朝四百八十寺多少楼台烟雨中。按要求抄写第一句诗即可。

故答案为：行书、千里莺啼绿映红

【答案】12．D

13．颔联描写的是诗人置身山水环绕的路上，信步而行，道路难辨，疑若无路，忽又开朗的情景。现实生活中人们常用来比喻在困境中出现希望或转机，也道出了世间事物消长变化的哲理。

【知识点】把握古诗词曲的内容；体味古诗词曲的遣词；古诗词曲作者表达的思想感情；生活杂感；游山西村

【解析】【点评】（1）本题考查古诗词内容理解。读懂古诗词，理解古诗词内容。选择题注意在古诗词中找到对应句，逐字分析，选项内容和古诗词不要有出入，如事物发展顺序、线索、情感、语言特点、结构、手法等，不要以偏概全、无中生有。

（2）本题考查古诗内容理解。读懂古诗句，理解古诗内容。抓住古诗中的关键词，如情感词、评价句、意象等，理解诗人情感态度，理解古诗哲理的现实意义，根据题目要求答题即可。

【译文】

不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收的年景里待客菜肴非常丰盛。

山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。

吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。

今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。

12．D：错误。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。翻译为：今后如果还能乘大好月色出外闲游，我随时会拄着拐杖来敲你的家门。此句语言自然，手法白描，塑造了一个热爱家乡与农民亲密无间的诗人形象，构成了优美的意境和恬淡、隽永的格调。笔调不是忧伤，没有内心的失意与孤独。

故答案为：D

13．山重水复疑无路，柳暗花明又一村可以看到诗人在青翠可掬的山峦间漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈见浓茂，蜿蜒的山径也愈益依稀难认。正在迷惘之际，突然看见前面花明柳暗，几间农家茅舍，隐现于花木扶疏之间，诗人顿觉豁然开朗。表现了诗人与众不同的思维与精神——在逆境中往往蕴涵着无限的希望。现实生活中人们常用来比喻在困境中出现希望或转机，也道出了世间事物消长变化的哲理。

故答案为：颔联描写的是诗人置身山水环绕的路上，信步而行，道路难辨，疑若无路，忽又开朗的情景。现实生活中人们常用来比喻在困境中出现希望或转机，也道出了世间事物消长变化的哲理。

【答案】14．达到；振奋；所以、因此；居住、处在、住在

15．A

16．有德行（品德）的人都是由勤俭（而）培养来的（获得的），勤俭就可以减少

欲望（欲求）。

17．甲文侧重宁静淡泊、立志成学、珍惜时间等方面；乙文对“侈"带来的坏处进行论述。

【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；诫子书；常用文言虚词；文言文翻译；常用文言实词

【解析】【点评】（1）本题考查文言文实词。文言实词要注意积累，另外实词要注意特殊用法，通假字，一词多义，古今异义，词类活用，要结合语境正确答题。

（2）本题考查文言字词解释。文言字词包括实词和虚词。文言实词要注意积累，另外实词要注意特殊用法，通假字，一词多义，古今异义，词类活用，要结合语境正确答题。初中阶段遇到的虚词有：而，何，乎，乃，其，且，为，焉，也，以，于，则，者。常考的是：之、而、以、于、其。

（3）本题考查文言文翻译。翻译句子注意重点字、翻译原则和句式。文言文翻译原则：信达雅，就是字词要翻译准确，语言表达要通达优美。文言文句式：判断句、省略句、被动句、倒装句。

（4）本题考查文言文内容理解。通读文言文，理解文章大意。在文中找到对应句，在理解文意的基础上，用自己的话概括【甲】【乙】两文教育思想的不同点。

【译文】

【甲】

德才兼备人的品行，是依靠内心安静精力集中来修养身心的，是依靠自律、俭朴的作风来培养德的。不看淡眼前的名利得失，心有杂念与纠结，就不会有明确坚定的志向；不能安静平和全神贯注地学习，就不能实现远大的理想。学习必须身心宁静、专心致志，增长才干必须不断学习。不努力学习就不能增长才智，不明确志向就不能学有所成。追求过度享乐和怠惰散漫就不能振奋精神；莽撞草率、轻薄浮躁就不能陶冶性情。年华随着光阴流逝，意志随着岁月消磨，最后就像枯枝败叶般一天天衰老下去，成了无所作为的人，大多对社会没有任何用处，到那时，困守在自家狭小的穷家破舍里，悲伤叹息，又怎么来得及呢！

【乙】

有德行的人都是从俭朴中培养出来的。俭朴了欲望就会少，君子少欲就不会被外物役使，就可以正道直行；小人少欲就能约束自身，节约费用，远离罪过，使家庭丰裕。所以说：节俭，是有德之人共同的品质。奢侈就会有过多的欲求。君子欲求过多就会贪图富贵，小人欲求过多就会使家庭破败，自身丧命。因此他们做官必然接受贿赂，住在乡野必然成为盗贼，所以说：奢侈，是最大的罪恶。

14．①翻译为：如果不能保持宁静，就无法达到远大的目标。致，达到

②翻译为：放纵懈怠就不能振奋精神。励，振奋。

③翻译为：所以说：节俭，是有德之人共同的品质。故，所以、因此

④翻译为：住在乡野必然成为盗贼。居，居住、处在、住在

故答案为：①达到；②振奋；③所以、因此；④居住、处在、住在

15．A翻译为：因此他们做官必然接受贿赂。翻译为：因此有很多人都愿意把书借给我。

B翻译为：就可以正道直行。翻译为：听千里马嘶鸣，却不能通晓它的意思。

C翻译为：奢侈，是最大的罪恶。翻译为：有道德修养的人。

D翻译为：后悔也来不及了。翻译为：徐公怎么能比得上您呢。

故答案为：A

16．翻译句子注意重点字、翻译原则和句式。重点字“有德者、皆、俭、来、寡、欲”。有德者，有德行的人。皆，都。俭，勤俭。来，培养来。寡，减少。欲，欲望。文言文翻译原则：信达雅，就是字词要翻译准确，语言表达要通达优美。文言文句式：判断句、省略句、被动句、倒装句。

故答案为：有德行（品德）的人都是由勤俭（而）培养来的（获得的），勤俭就可以减少欲望（欲求）。

17．【甲】①非淡泊无以明志，非宁静无以致远。翻译为：不看淡眼前的名利得失，心有杂念与纠结，就不会有明确坚定的志向；不能安静平和全神贯注地学习，就不能实现远大的理想。强调宁静淡泊。

②夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。翻译为：学习必须身心宁静、专心致志，增长才干必须不断学习。不努力学习就不能增长才智，不明确志向就不能学有所成。强调立志成学。

③年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！翻译为：年华随着光阴流逝，意志随着岁月消磨，最后就像枯枝败叶般一天天衰老下去，成了无所作为的人，大多对社会没有任何用处，到那时，困守在自家狭小的穷家破舍里，悲伤叹息，又怎么来得及呢！

本文侧重宁静淡泊、立志成学、珍惜时间。

【乙】侈则多欲，君子多欲则贪慕富贵，小人多欲则败家丧身。是以居官必贿，居乡必盗。故曰：侈，恶之大也。翻译为：奢侈就会有过多的欲求。君子欲求过多就会贪图富贵，小人欲求过多就会使家庭破败，自身丧命。因此他们做官必然接受贿赂，住在乡野必然成为盗贼，所以说：奢侈，是最大的罪恶。论述“侈"带来的坏处。

故答案为：甲文侧重宁静淡泊、立志成学、珍惜时间等方面；乙文对“侈”带来的坏处进行论述。

【答案】18．记述“我"遭受别人的诋毁和伤害，激愤不已，到一个陌生城市去找她报复时，遭遇大雪迷了路。一位老妇冒雪为我带路，路上老妇人的善意言行使“我”最终放弃了报复的念头。

19．神态描写，“愣"写出老妇对我听不懂她的话有点意外；动作描写，用“扯、抓、跨”等几个动词，生动地写出老妇动作麻利，充分表现出她的热心善良；语言描写，一个“得"字，写出她决定给我带路时毫不犹豫的态度，表现她爽快利落的性格。

20．第一次转变是由满怀恼恨（愤怒、激愤、怨恨）到怀疑、动摇（迷茫、迷惘），转变的原因是老妇人善意的揣测触动了“我”。第二次转变是由怀疑、动摇到彻底释怀（平静），原因是老妇人的话让“我"领悟到应该用善良宽容去化解心中的怨恨。

21．暗示文章中心；一语双关，引人深思；充满阳光的心灵能够融化人与人之间的误解和怨恨，消除了怨恨，困扰自己的问题就会想通，生活的天地就会变得开阔起来

【知识点】记叙性散文；文章标题及其作用；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；动作描写；神态描写；语言描写

【解析】【点评】（1）本题考查概括能力。根据题目要求，通读全文，抓住文章的主要信息，提取关键语句，在文中找到对应句，整合语言，简要概括大意即可。

（2）本题考查描写的作用。描写包括人物描写、环境描写、正侧面描写等。注意格式，指出运用何种描写方法，分析如何修饰语句，表达作者何种情感。人物描写方法是：外貌、语言、神态、动作、心理描写。

（3）本题考查文章内容理解。通读全文，理解文章大意。在文中找到对应句，在理解文意的基础上，用自己的话概括“我”在寻人过程中的两次心理转变及各自原因。

（4）本题考查对标题含义的理解。解答此题关键要在理解文章内容的基础上，依据内容和主旨理解题目的表层含义和深层含义。标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。

18．在文中找到对应句归纳即可。

第二段：那时我初涉文坛，很容易被一些闲言碎语所困扰。当我听说有人搬弄是非，对我说三道四时，我异常激愤，心里顿时对此人充满了恼恨。

第八段：她也愣了一下，后来就索性扯下围裙，抓起一条头巾说：“得，那地方太难找，跟你说不明白，还是我领你去吧！"不容我谢绝，她已经跨出门槛，踩在了雪地里。

第十七段：那个风雪之夜，当我终于站在那费尽周折才到达的门牌下面时，已经全然没有了跳下火车时那种激愤的心情。

综上所述，可以归纳为“我”遭受别人的诋毁和伤害，激愤不已，到一个陌生城市去找她报复时，遭遇大雪迷了路。一位老妇冒雪为我带路，路上老妇人的善意言行使“我"最终放弃了报复的念头。

故答案为：记述“我”遭受别人的诋毁和伤害，激愤不已，到一个陌生城市去找她报复时，遭遇大雪迷了路。一位老妇冒雪为我带路，路上老妇人的善意言行使“我"最终放弃了报复的念头。

19．愣了一下，神态描写。写老妇对我听不懂她话的意外。扯、抓、跨，动作描写，生动的写出了老妇动作麻利，可见她心地善良和热心肠。说，语言描写。得，干脆利落。写老妇带我去找路时的坚定爽快、利落。

故答案为：神态描写，“愣”写出老妇对我听不懂她的话有点意外；动作描写，用“扯、抓、跨"等几个动词，生动地写出老妇动作麻利，充分表现出她的热心善良；语言描写，一个“得”字，写出她决定给我带路时毫不犹豫的态度，表现她爽快利落的性格。

20．（3）在文中找到对应句归纳即可。

①第二段：那时我初涉文坛，很容易被一些闲言碎语所困扰。当我听说有人搬弄是非，对我说三道四时，我异常激愤，心里顿时对此人充满了恼恨。写我恼恨。

第六段：那条胡同怎么还没有出现呢？街上几乎已没有行人，就连可以问路的人也没有。我在风雪中既寻不见街牌也看不见门牌号码，自己一定是迷路了。写我迷茫了。

第十段：“猜你是去看望病人吧？看把你累得急得！是亲戚？朋友？"她放慢了脚步，一边拍掸着肩上的雪花，等着我。第十一段：就在那一刻，我忽然不知道自己来这个城市干什么，甚至也不知道我要去寻找的那个人究竟是谁。写老妇的善意揣测触动了我的心，让我产生了动摇。

②第十五段：湿重的背包、鞋和围巾似乎一下子失去了分量，连同我此前沉郁的大脑和满腹怒气的心思……第十七段：那个风雪之夜，当我终于站在那费尽周折才到达的门牌下面时，已经全然没有了跳下火车时那种激愤的心情。写我此刻已经不再怀疑动摇，此刻的我已经释怀了。

写老妇的善良让我受到了感染，我意识到应该宽容善良，化解心中的怨恨。

故答案为：第一次转变是由满怀恼恨（愤怒、激愤、怨恨）到怀疑、动摇（迷茫、迷惘），转变的原因是老妇人善意的揣测触动了“我”。第二次转变是由怀疑、动摇到彻底释怀（平静），原因是老妇人的话让“我"领悟到应该用善良宽容去化解心中的怨恨。

21．标题一语双关。字面上写因为雪化了，路就露出来。本文写我因为老妇人善良言行的感染，放下激愤的仇恨，心情平缓。写老妇对我人生的积极意义，暗示了善良的心灵能够融化人与人之间的怨恨和误解，消除人与人之间的仇恨，让人想通困扰的问题，整个人生都会很开朗，心情也会愉悦。赞美了宽容善良的美好品质，暗示文章中心。

故答案为：暗示文章中心；一语双关，引人深思；充满阳光的心灵能够融化人与人之间的误解和怨恨，消除了怨恨，困扰自己的问题就会想通，生活的天地就会变得开阔起来

【答案】22．锻炼心性，改掉坏习惯；被要求自己组装家具；锻炼独立能力；锻炼照顾人、沟通、直面生死的能力。

23．①运用排比修辞，强烈地表达了“他”对父亲给自己贴“无用书生"的标签的不满。②既写出父亲在“他”面前展现的威严，对“他"的严格，又写出父亲对“他”的心疼，表现了父亲深沉的爱。

24．①父亲摁住他的脑瓜，给他涂防晒霜的动作描写和要求他早上6点半出发以躲过下午雷暴的语言描写，表现出他骑行途中遇到的天气的恶劣。②他在坡下“倒卧不起"和脚上长水泡等，直接表现骑行过程的辛苦、劳累和痛苦。

25．“感激”指在父亲的帮助下，自己成功到达布达拉宫，身体变得更加强健，心智变得更加成熟。“怨恨"指父亲为让自己成长，提前结束自己的少年时代。他虽然对父亲提前结束自己少年时代的生活不满，但在多年后回想当初父亲带自己骑行的这段经历所带给自己的成长，明白了父亲的用心良苦，饱含了对父亲的感激之情。

【知识点】记叙性散文；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；排比；体会作者情感态度

【解析】【点评】（1）本题考查概括能力。根据题目要求，通读全文，抓住文章的主要信息，提取关键语句，在文中找到对应句，整合语言，简要概括大意即可。

（2）1）本题考查语句赏析。从修辞手法、加点字、描写方法、句式特点、语言风格、结构、五感、表现手法、表达方式等角度入手。注意一个句子，可能不止一个赏析的点，要答全了。

2）本题考查词语、句子的艺术效果。从内容（词语、句子在文中的意义和作用）、人物形象（突出主人公何种形象特点）、情节设置（内容上和结构上的作用）、读者（吸引读者阅读兴趣、引发读者深思联想）、主题（赞扬了/痛斥了/讽刺了......）等角度去分析。

（3）本题考查文章内容理解。通读第⑦到⑨段，理解文段大意。在文中找到对应句，在理解文意的基础上，用自己的话概括作者骑行过程的艰难。

（4）本题考查作者情感。通读全文，理解文章大意。在文中找到描写句、作者评价句、情感句、其他人看法等，综合分析归纳主旨情感即可。

22．在文中找到对应句归纳即可。第一段：就嫌弃他的惫懒、柔弱、优柔寡断与吃饭慢，决定带他去骑行川藏线。即锻炼心性，改掉坏习惯。

第十二段：有人被要求自己组装家具，父亲指导他看说明书，刚装好书柜的外框架，就把冲击钻、膨胀螺丝和工具箱一股脑儿交给了他，父亲就出门长跑去了。即被要求自己组装家具。

第十四段：有人被要求一个人坐27个小时的绿皮车去大学报到，带着两个28寸的大箱子和一捆被子，父亲在火车只停靠两分钟的车站上，把自己的遮阳帽往儿子头上一扣，就掉头而去。即锻炼独立能力。

第十五段：父亲教给他护理手法，教给他与护士和值班医生打交道的方式，教给他直面生死的勇气。即锻炼照顾人、沟通、直面生死的能力。

故答案为：①锻炼心性，改掉坏习惯；②被要求自己组装家具；③锻炼独立能力；④锻炼照顾人、沟通、直面生死的能力。

23．①连续三个“会”字句，排比，增强气势，写他因为父亲给他贴上“百无一用是书生"的标签时的不满。

②深不见底的威严，写出了父亲在他面前的威严，对他要求严格。裂开了口子，写父亲看到他脚上的水泡，给他受伤的膝盖敷药，写了父亲对他的心疼，突出表现父亲对他的爱。

故答案为：①运用排比修辞，强烈地表达了“他”对父亲给自己贴“无用书生"的标签的不满。②既写出父亲在“他”面前展现的威严，对“他"的严格，又写出父亲对“他”的心疼，表现了父亲深沉的爱。

24．在文中找到对应句归纳即可。第七段：他记得的，是父亲满是老茧的大手，一手死死地摁住他的脑瓜，一手帮他涂防晒霜的场景。动作描写，突出他他骑行途中遇到的暴晒天。

第九段：父亲掉头而去，丝毫不带感情地说：“熄灯睡觉，明天6点半开始骑行，要躲过下午三点以后的雷暴。"语言描写，突出他骑行途中遇到的恶劣天气。

第七段：朝坡下倒卧不起的他怒目而视的场景。写他在坡下倒卧不起，突出骑行的艰苦。

第九段：为此，他在骑行的后半段路上目光如炬，沉默是金，连父亲给他挑破脚上的水泡，并给膝头敷上膏药时，他都咬着牙一声不吭。写他脚上长水泡，突出骑行的艰苦。

故答案为：①父亲摁住他的脑瓜，给他涂防晒霜的动作描写和要求他早上6点半出发以躲过下午雷暴的语言描写，表现出他骑行途中遇到的天气的恶劣。②他在坡下“倒卧不起”和脚上长水泡等，直接表现骑行过程的辛苦、劳累和痛苦。

25．第十段：他意识到，他的少年时代提前结束了，而这一切，都是拜父亲所赐。“怨恨"的点在于父亲让他提前结束了少年时代。

第十段：他最终和他沧桑满面的自行车，一同见到了布达拉宫。第十六段：父亲的教育都是有点硌人的，可到了男生成年后，回过头来看，这种严厉的课堂，却是为他们结结实实补了一次钙，让他们从精神上到身体上，都强健了起来。写他在父亲的帮助下，成功骑行道布达拉宫，身体和精神上都强壮了，心智成熟起来了，这是“感激”的点。

虽有怨恨，但多年后回想过去，还是感激父亲的，这次骑行让他获得了成长，明白了父亲的良苦用心和对他的爱，理解了父亲当年教育自己的方式，突出对父亲的感激和爱。

故答案为：“感激"指在父亲的帮助下，自己成功到达布达拉宫，身体变得更加强健，心智变得更加成熟。“怨恨”指父亲为让自己成长，提前结束自己的少年时代。他虽然对父亲提前结束自己少年时代的生活不满，但在多年后回想当初父亲带自己骑行的这段经历所带给自己的成长，明白了父亲的用心良苦，饱含了对父亲的感激之情。

26．【答案】题目一：

和花坐一会儿

闲读汪曾祺，看到他在《人间草木》里说，“如果你来访我，我不在，请和我门外的花坐一会儿。"似听见一个可爱的老头儿在喃喃自语。

春日深深，花是主；杨柳风吹，人似客。

访友不遇，在历代文人的笔下多有见诸。李白的“犬吠水声中，桃花带雨浓。树深时见鹿，溪午不闻钟。野竹分青霭，飞泉挂碧峰。无人知所去，愁倚两三松”；孟浩然的“行至菊花潭，村西日已斜。主人登高去，鸡犬空在家"。

不遇，多少有些失望，乘兴而来，正欲抽返回，可一回头，主人有一簇花儿，在光影里，忽明忽喑，拥立门旁。

在我们这个小城，不少人家的宅院门旁都长着花儿。

在一条老巷子里，有户人家门口长着紫藤，年年暮春一嘟噜、一嘟噜，深深浅浅，垂挂竹架。到这样的人家有点什么事，若遇主人不在，人又走倦了，还真得停下来，找一节台阶，歇歇脚，和他门外的花草坐一会儿。

门前有花，就是“诗意地栖居”。我一直觉得自己从前曾经住过一个院子。那个院子不大，门角有数丛芭蕉，叶影疏疏。有客来访，轻叩门环，人站门下，人画俱绿。

虽不曾住过院子，但我常到邻居家走动，敲门时，有的院子比较大，里面的人一时听不见，或者听见了，等他来开门要过一会儿，也只能和他门前的花草坐一会儿。

这种“坐一会儿”，是用眼睛去交流，与花对视，或者漫不经心睨上一眼，等到木门哗然洞开，它们已成为在身后的温柔背景。

花儿摇曳生趣。在我少年的时光中，邻居的沈家大门是一座青砖灰瓦的老宅子。宅子里的孩子，有我儿时的玩伴，那时我经常去老院串门，大门是虚掩的，门口栽一丛芍药。小伙伴有时不在家，我就门口等他。有天中午，我坐在门口的台阶上，阳光明媚，风吹得那些花儿，摇曳多姿。门外的花，还有别的植物，鸡冠、牵牛、芭蕉、蔷薇、月季、天竺、蜡梅......尤其是蜡梅，不光是坐一会儿，还俯下身去，凑近闻香。

“请和我门口的花坐一会儿，”是一个人留下的花草笺、春日帖，是主人唯恐怠慢客人，担心客人在等待的过程中单调乏味而说出的话。这是多么美妙的情境，又是多么美好的际遇。我所能想到铺展下去的事情，还可以叮嘱对方，树上有鸟雀，架上有葡萄，你如果口渴了，可以先摘上几颗尝尝。

门外的花，是老房子的建筑小品。花闲情，主人也很雅致。

和花坐一会儿，做一回青石台阶闲淡人，春风再度，清风拂面，岁月不老。

题目二：

停留在记忆里的芬芳

岁月悠悠，如一条蜿蜒的河流，带着无数欢笑与泪水，缓缓流淌在人生的旅途中。在这条河流的深处，总有一些片段，如同岸边绽放的花朵，散发着淡淡的芬芳，让人难以忘怀。对我而言，那份停留在记忆里的芬芳，便是外婆家的老槐树与那一碗碗热腾腾的槐花粥。

外婆家坐落在一个宁静的小村庄，村头有一棵古老而高大的槐树，它见证了岁月的更迭，也承载了我童年的欢笑与梦想。每当春末夏初，槐树便披上了一层翠绿，枝头挂满了洁白如雪的槐花，空气中弥漫着淡淡的、甜丝丝的香气，那是大自然最纯粹的馈赠，也是我心中最温柔的记忆。

每当这时，外婆总会带着我，提着小篮子，去树下采摘槐花。阳光透过树叶的缝隙，洒在我们身上，斑驳陆离。外婆的手灵巧而温暖，她轻轻地摘下那些最饱满、最洁白的槐花，放入篮中，还不时地教我如何分辨哪些是可以食用的。那一刻，时间仿佛静止了，只留下我们祖孙俩的欢声笑语和槐花的芬芳，在空气中缓缓流淌。

采摘回来的槐花，经过外婆的巧手，变成了一碗碗热气腾腾、香气扑鼻的槐花粥。外婆先将槐花洗净，与糯米一同放入锅中，慢火熬煮。随着时间的推移，厨房里渐渐弥漫起一股独特的香气，那是槐花的清甜与糯米的醇厚交织在一起的味道，让人垂涎欲滴。每当这时，我总是迫不及待地守在锅边，眼巴巴地等着那碗美味的槐花粥出锅。

终于，当外婆将一碗碗晶莹剔透、香气四溢的槐花粥端上桌时，我迫不及待地舀起一勺，送入口中。那一刻，所有的等待都化为了满足与幸福。槐花的清甜在舌尖缓缓绽放，与糯米的软糯完美融合，仿佛将整个春天都融入了这碗粥中。我抬头望向外婆，她的脸上洋溢着慈祥的笑容，眼中满是宠溺与满足。那一刻，我深刻感受到了家的温暖与幸福。

如今，虽然我已经长大，离开了那个充满槐花香的小村庄，但那份停留在记忆里的芬芳却永远无法抹去。每当春风拂面，我总会想起外婆家的老槐树和那些热腾腾的槐花粥，它们如同一朵朵洁白的花朵，在我心中永远绽放着最灿烂的光芒。

【知识点】全命题作文；半命题作文

【解析】【分析】题目一：此题考查学生半命题作文的写作能力。

第一，审题。和......坐一会儿，半命题作文注意先补题，如花、书、风、好友、妈妈等，强调补充内容对你人生的积极意义和引导作用。写作时要围绕这点，写自己的感悟和收获，要联系自己的实际经历来写。

第二，立意。可以从以下方面立意：和花坐一会，感悟自然的美好；和书坐一会，感受经典的魅力。

第三，选材。我们可以写自己和书坐一会，从书中汲取力量。明白了苏秦坚持不懈地游说各国，最终成为六国宰相，合纵抗秦的精神，感受到司马迁身受宫刑后，克服病痛，发愤著书，最终写出了《史记》的毅力。书教会了我坚持的意义。

第四，结构。写记叙文，通过深情回忆书给到你新感悟，对你的积极意义，表达内心的深刻感受。注意在叙述过程中，可以使用细节描写，通过具体的动作、心理、对话等描写，表达“我"内心的感受。在材料安排上，注意详略得当。

题目二：此题考查学生命题作文的写作能力。

第一，审题。停留在记忆里的芬芳，芬芳来自何人何事，为何永存在你的记忆里，强调这个芬芳对你人生的积极意义和引导作用。写作时要围绕这点，写自己的感悟和收获，要联系自己的实际经历来写。

第二，立意。可以从以下方面立意：芬芳来自好友的鼓励，芬芳来自经典的力量，芬芳来自老师的教导。

第三，选材。我们可以写自己进入初中以来，语文成绩明显下滑，又着急又困惑，几度以为自己不适合学习，但是好友却不这么认为，她一直鼓励我，带着我梳理考卷上的知识点，规划练习题让我巩固，我因此提高了成绩。好友对我的帮助就像是满园的鲜花，送来了芬芳，让我永存于心。

第四，结构。写记叙文，通过深情回忆曾经发生过的好友帮助考试失利的你调整心态的故事，表达内心的深刻感受。注意在叙述过程中，可以使用细节描写，通过具体的动作、心理、对话等描写，表达“我”内心的感受。在材料安排上，注意详略得当。

【点评】题目一：这是一篇考场高分作文。开头引用汪曾祺的名言引出文章的中心。引用诗人名句进一步突出中心。取材于现实生活，以自己的亲身经历为素材展开，突出文章的中心，强调花的积极意义。最后收束全文，将文意推向高潮，虎头豹尾，给人留下深刻的印象。文章语言流畅，富有意蕴。语言优美，生动感人。文章善于引用，材料丰富，文化底蕴丰厚。

题目二：这是一篇考场高分作文。开头点明中心，写记忆里的芬芳是外婆家的老槐树与那一碗碗热腾腾的槐花粥。环境描写奠定文章的感情基调，人物描写增加文章的真实性。取材贴近自然，让人感同身受，增加文章的真情实感。最后收束全文，将文意推向高潮，虎头豹尾，给人留下深刻的印象。文章语言流畅，富有意蕴。语言优美，善用修辞，生动感人。文章善于引用，材料丰富，文化底蕴丰厚。

1/1云南省昆明市盘龙区龙泉育才学校2024-2025学年八年级上学期语文开学测试试卷

1．（2024八上·盘龙开学考）选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（）

A．练达1iàn邀请yāo喷薄buó亭台楼阁gé

B．朗润yùn缭绕1iáo叮嘱zhǔ与日具增jù

C．绚丽xuàn涵养hán别墅shù妙手偶得ǒu

D．统筹chóu惟幕wéi闲暇xiá相得益彰zhāng

【答案】C

【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析

【解析】【分析】A：练达1iàn——liàn喷薄buó——bó

B：朗润yùn——rùn缭绕1iáo——liáo与日具增jù——与日俱增

C：正确

D：惟幕wéi——帷幕

故答案为：C

【点评】本题考查学生拼读和书写的能力，注意积累，掌握字词读音及字形写法。要特别注意多音字和形近字，不写错别字。

2．（2024八上·盘龙开学考）下列各句中加点的成语，使用有误的一项是（）

A．新冠肺炎疫情发生以来，我市医护人员积极响应党中央号召，逆行出征，英勇无畏地投入疫情防控第一线，谱写了可歌可泣的英雄赞歌。

B．连云港籍作家徐则臣的长篇小说《北上》阔大开展，气韵沉雄，讲述了京杭大运河上几个家族间风云变幻的百年秘史，获得第十届茅盾文学奖。

C．着眼薄弱环节，注重查遗补漏，我市完善物资储备，加强应急演练，未雨绸缪打响城市防汛战，确保港城安全度过汛期。

D．麦收时节，我市农业部门组织了近百名农机具修理能手奔赴田间地头，在这些修理能手的妙手回春之下，一批受损收割设备重新恢复了麦收作业。

【答案】D

【知识点】近义成语适用范围对象辨析

【解析】【分析】本题考查成语的运用。

A、可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。与语境相符，使用正确；

B、风云变幻：比喻时局变化迅速，动向难以预料。与语境相符，使用正确；

C、未雨绸缪：比喻事先做好准备工作，预防意外的事发生。与语境相符，使用正确；

D、妙手回春：比喻将快死的人救活，指医生医术高明。适用对象错误。

故答案为：D

【点评】成语运用的常见错误有一下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象，语境不符等。解答此类题目，需要正确理解词语的意思，辨清词语的感彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。

3．（2024八上·盘龙开学考）选出对下列病句修改有误的一项（）

A．把人民群众生命安全放在第一位，这充分体现了中国共产党人全心全意为人民服务。

修改：在句后添加“的价值追求"。

B．华中师大心理学院疫情防控心理援助平台，上线首日接待了超过100位以上来访者。

修改：去掉“超过”或“以上"。

C．教师认为，能否有效发挥家长教育主体作用是做好特殊时期学生家庭教育的关键。

修改：去掉“能否”。

D．随着云计算的发展，教育云技术也得到大力推广，许多学校展开了网络教学模式。

修改；将“展开"改为“加强”。

【答案】D

【知识点】搭配不当

【解析】【分析】D：搭配不当，应该是“开启......模式"和“展开......笑容”。把“展开"改为“开启”。

故答案为：D

【点评】本题考查学生修改病句能力。学生在日常学习中要熟练掌握修改病句“增删调换"这四种方法。要尽量保持句子原意不变和尽量少改动。病句常见错误类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明、不合逻辑、歧义、分类不当、两面对一面。

4．（2024八上·盘龙开学考）阅读下面的文字，填入横线处最合适的一项是（）

广福戏台藏身于荔湾区恩宁路的粤剧艺术博物馆，是一座纯木结构建筑。这座古色古香的大戏台依水而建，一年四季都有免费演出，市民可以在水边凭石栏赏粤剧。文佳来到广福戏台，有感而发，写下一副对联。

上联：登古台唱新韵演尽喜怒哀乐下联：____________

A．临碧水着红装遍赏起承转合B．入云山对夕阳惯看秋月春花

C．倚玉栏临碧水赏遍春夏秋冬D．戏楼里凭石栏品味唱念做打

【答案】C

【知识点】对联

【解析】【分析】“登古台”“唱新韵"属于动宾短语，“演尽喜怒哀乐”属于动补短语。A“遍赏起承转合"属于动宾短语。B“惯看秋月春花”属于动宾短语。C“倚玉栏"“临碧水”属于动宾短语，“赏遍春夏秋冬"属于动补短语。D“品味唱念做打”属于动宾短语。

故答案为：C

【点评】本题考查拟写对联的能力。拟写对联的基本原则有：①对偶原则，要求上下联字数相等，词性相对，结构相应；②内容相关原则，要求上下联必须围绕同一话题，内容上或互补，或对立，或承接；③避免重复原则，避免上下联同一位置出现同一词语，也避免同一个字出现在上下联不同的位置；④上仄下平原则，即上联末字押仄声韵，下联末字押平声韵，这个原则在考题中一般放得较宽。

5．（2024八上·盘龙开学考）选出下列句子排列顺序最恰当的一项（）

①悲伤的时候，即使有太阳也觉得天昏地暗；开心的时候，即使下着大雨也恨不得去狂奔。

②青春是一生中最迷茫，最焦虑，交织着绝望、希望和挑战的时期。

③这种自在随意，或许到了老年又可以了，可我还没经历。

④那是他们在回忆时下的定义。

⑤但为什么所有人都说青春美好呢？

A．①③②⑤④B．②①⑤③④C．②⑤④①③D．①②⑤④③

【答案】C

【知识点】句子排序

【解析】【分析】首先，②句指出青春是迷茫、焦虑等交织的时期，这是对青春的总体描述；接着，①句通过具体的情境“悲伤"和“开心”来体现青春的情绪特点；然后，⑤句提出疑问“为什么所有人都说青春美好呢"；④句解释这是他们回忆时的定义；最后，③句则表达了作者对青春时期不能自在随意的感慨。

故答案为：C

【点评】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。

6．（2024八上·盘龙开学考）名篇名句默写。

（1）子曰：“三军可夺帅也，___。”（《论语·子罕》）

（2）非淡泊无以明志，___。（诸葛亮《诫子书》）

（3）“肝胆之父"吴孟超，医者仁心，心存大爱，他把毕生精力都献给了医学事业。诗句“___，___”赞美了吴老无私奉献的品质。（龚自珍《己亥杂诗》）

（4）在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，诗人将明月人格化，表达了对友人被贬远行的忧虑、牵挂、关心之情的句子是___，___。

【答案】（1）匹夫不可夺志也

（2）非宁静无以致远

（3）落红不是无情物；化作春泥更护花

（4）我寄愁心与明月；随君直到夜郎西

【知识点】一般性默写；理解性默写

【解析】【分析】这些是课文中需要掌握的古诗名篇。注意易错字的写法，如“志、致、作、君"等字。

故答案为：（1）匹夫不可夺志也；（2）非宁静无以致远；（3）落红不是无情物、化作春泥更护花；（4）我寄愁心与明月、随君直到夜郎西。

【点评】（1）（2）（3）（4）这四题主要考查常见的名句名篇默写能力。名句默写分为两大类，一是给出上句写下句的直接默写，二是结合语境要求写出句子的理解性默写。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，（1）（2）属于直接默写，比较简单；（3）（4）属于理解性默写，难度不大，学生理解古诗内容即可答题。注意写错字或漏字、添字均不能得分。

（2024八上·盘龙开学考）学习与探究。

学校预备举办“创意美食节”活动。你和米豆、小轩同学参与了完成下面几项任务。

7．操场上搭设了“美食街”，“街口大门上要挂一副对联，学校特此征集。米豆拟的上联是“创意烹出新味道”，小对了几个下联，你选择的是（）。

A．美食品味好生活B．美食唤来好生活

C．美食生活真美好D．美食生活重常规

8．“美食街"是搭建了一些小屋，你们打算代表班级承包一间，经营自己创制的鲜果饮品。就小屋的取名你们进行讨论。

米豆：我觉得应该叫“果言果语”，给人一种很文艺的感觉。

小轩：不行不行，你这个人总是喜欢文艺