2022年湿地管理局法制日宣传情况总结范本

2022年湿地管理局法制日宣传情况总结范本法治学校普法之源——___市医药科技学校全国法制宣传日宣传教育活动情况汇报___市医药科技学校在上级主管部门的正确领导下，在司法部门的具体指导下，以德立校，依法治校，以创建“平安校园”为目标，按照“___”普法的目标要求，积极营造良好的法制宣传教育氛围，坚持依法治教和以德治校相结合，法制宣传与法制实践相结合，努力提高广大教职工及全体学生的素质，全面推进依法治校、依法治教工作，创设了文明有序、安全和谐的育人环境，为教育改革与发展提供了有力的法制保障，普法之花在学校盛开，法制意识已根植在师生心中，有效地规范了法治行为，有力地推动了学校教育教学工作的全面发展。一、领导重视，健全机制学校把普法宣传教育作为一项长期的工作任务来抓，将法律知识的普及作为育人的一项重要内容，贯穿在学校工作的全过程中。开学初，制定好工作计划，纳入学校目标管理，健全机制，分步实施，全面落实，全员参与，全程育人，以求实效。首先建立___。学校领导重视，组成了以校长为组长的依法治教和普法领导组，建立了以校长室为龙头，党、团___为依托，年级组为主体，教务主任、班主任为骨干的法制宣传和教育机构，做到了全面落实普法重任。其次建立队伍，以党支部为核心，班主任为骨干，全体教师参与，形成人人学法，个个普法，确保了全员参与普法。再次建章立制，要求以班级为单位，开展法制宣传活动，明确目标，求得实效，保障了全程普法育人。学校对法制队伍实行“双聘”制，力求普法有重点，学法有目标。一是聘请了法制副校长，根据“___”普法任务的艰巨性，学校利用他们的专业特长，结合学生的认知特点，根据当前六五普法的基本要求，到我校___普法教育和宣传活动。二是聘请全校八位班主任为学校兼职法制辅导员，让班主任来主持班级法制宣传和教育活动，突出法制宣传的实效。二、强化学习，提升素质学习是提高法制意识的根本，我校首先是加强学习，全面开展师生学法用法学习活动，切实提高师生的法治观念和守法意识。在教职工学法方面，我们利用每周一次的政治学习以及支部会、教师会等，___不同层次教职工学习《宪法》和国家基本法律；重点学习宣传新《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保___》以及《食品安全法》等法律法规；学习宣传维护校园安全，保障师生人身和学校财产安全的法律知识；结合公共知识培训，通过观看录像、召开座谈会、讨论会、培训讲座、写心得体会、知识竞赛等形式，加强教师法制学习，切实提高全校教职工依法治校、依法治教的能力和水平。在学生学法方面。首先，充分发挥课堂主渠道作用，上好法治教育课，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。其次，通过学校普法专栏，校园广播站，宣传板报等阵地进行普法宣传。通过黑板报评比、主题班会、文艺表演等学生喜闻乐见的形式，增强学生的学法、用法、守法、___意识。三、法制宣传，讲究方法我校的法制宣传本着“面向班级、面向全体，面向实际，不求形式，不走过场”的原则，联系班级实际，深入了解情况，有的放矢的对学生进行法制教育。我校的法制教育宣传的形式主要有：1、集中宣传教育。充分利用每周的班会、每天的晨读以及每周升旗仪式后的国旗下讲话，集中对学生进行了法制教育；以班级开展了法在身边的教育，从知法做起，落实到守法行为。我校的国旗下讲话将学校的规章制度和法制宣传有机结合，要求学生做个合格公民，首先要遵守规章制度，从小事做起，从小节开始，从现在立志，使学生逐步懂得了遵纪守法是每一个公民的基本准则。2、专题宣传教育。是结合特定时期的教育目标，请警民共建单位来校上课，作专题讲座，辅导学生法律基本常识，增强食品安全管理意识，增强服务群众的信念。3、警示宣传教育。是充分利用学校宣传板、班级宣传专栏，将法律知识，守法模范，违纪反面事例的图片和文本进行展示，以直观的形象对学生进行教育，给学生以警示，给学生以启迪，促进学生初步认识法律和规章制度的约束力，从而自觉形成遵纪守法的良好习惯。四、法制教育，突出重点积极开展法制教育主题活动，寓法制宣传于各项学生兴趣盎然的教育活动中，确保法律“六进”落到实处。1、将法制教育与德育有机结合，寓法制教育于教育教学全过程中，使法制教育进课堂，与德育形成有机融合，提升教育效果。2、在专项教育日开展主题实践活动。抓住“消费者权益保护日”、“全国戒毒日”、“全国环境保护日”、“全国法制宣传日”、“11.9消防日”、“12.4法制宣传日”、“交通安全教育周”等为契机，在学生中开展模拟法庭、法制征文、知识竞赛、班级板报评比等形式多样的活动，落实法制进学校，增强师生的法制观念。3、将守法内化为学生的行为品质。学校开展法制文明和法制道德教育，在学生中深入开展“____”、《预防未成年人犯罪法》、《食品安全法》、《未成年人保___》等法律法规学习，开展法制知识竞赛等一系列活动，以赛促学，强化认识，把法制认知内化思维品质，转化为守法行为，使法制意识贯穿于学生学习生活之中。五、法制体验，力求实效学生的认识内化、行为养成的一个重要环节是实践体验，只有在学生亲自参与的具体实践活动中，学生的认知才能进一步巩固、深化，并转化为自觉行为。我校学生在“法庭模拟、法制演讲、法律辩论”的切身体验中，感悟出法律的威严，体会到守法的必要。基于对青少年的认知规律的认识，我校通过强化多样性的活动途径，努力促使学生在活动中提高，在体验中深化，以实现法制教育的预期目标。1、说一说，校园说“法”。以年级为单位，通过年级组开展活动，鼓励学生将接触了法律知识、认识的法律工作者、听说的守法、违法故事、对青少年应遵守的法规等说说、议议、辩辩，进一步分清是非，明确守法与非法的界限。2、做一做，编报写“法”。以班级为单位，要求中高年级学生每学期将对法律、规章的认识和有关内容，收集的图象、案例等转化为自己的语言，编写一份手抄报，供全班同学交流。3、演一演，模拟辩“法”。在教师的精心指导下，在班级开设模拟法庭，演绎法官审判、律师辩论、检察员公诉等庭审场景，让学生在诉中“知”法，辩中“明”法，判中“执”法。可以说，模拟法庭的教育效果特别显著，学生不仅乐于参与，表演逼真，更重要的是学生在活动中得到了无可比拟的法制熏陶的效应。4、走一走，社区普“法”。学校___学生走出校园，回到家庭，走上街道，宣传法律知识，普及法律常识，为提高全社会的法制意识而努力。学校要求学生尝试为所在社区编一条法律宣传标语的活动，得到了居民的配合。走进消防中队营房，看消防官兵演练，体验消防官兵生活。使学生在活动中得到锻炼。5、比一比，人人守“法”。将法制教育与《中小学守则和行为规范》结合起来，联系学生特点，开展适合青少年的喜闻乐见的教育活动，通过小组竞争、班级评比等形式，利用___的力量，激发学生人人参与到学法守法活动中来，提高全体学生法制教育效果。我校各班把法制教育与青少年的品格、行为表现作为班级考核的重要内容，与教育管理目标挂钩。各班在法制教育过程中涌现出来的新风新貌、好人好事等及时总结，给予表彰，激励先进。由于抓法制教育、普法宣传措施得力，方法有效，注重了实践，创新了形式，取得了显著的成效，学校学风、教风端正，学生行为规范，师生遵纪守法，积极向上，塑造了学校良好的社会形象。2022年源头治超工作总结市运输管理处：为认真贯彻落实《___回族自治区治理货运车辆超限超载办法》、___回族自治区治理车辆超限超载工作领导小组《___做好启动阶段相关工作___》和西吉县政府办《___加强车辆超限超载治理工作___》及自治区交通厅、区运管局、市运管处等相关配套性文件精神，西吉县运管所成立了源头治超办公室，治超办从___月初开始做了大量的宣传、摸底调查、巡查等工作，现将我所___年源头治超工作情况总结如下：一、宣传情况自从《治超办法》颁布实施以来，西吉县运管所共出动宣传车辆___辆次，执法人员___人次，利用赶集日深入各乡镇及货运源头单位和货运集散地进行了大量的宣传工作。散发《___回族自治区治理货运车辆超限超载办法》小册子___余本，《___道路货运源头治理超限超载知识问答》___余份，张贴《___回族自治区人民___加强车俩超限超载长效治理工作__通告》___张，悬挂治超宣传横幅___条，制作宣传展板一副，并给___家货运源头单位制作责任追究制度牌___块，源头治超警示牌___块，并对企业负责人及企业相关工作人员对《办法》内容和治超工作的重要性以及企业所承担的义务进行了详细讲解，要求源头企业在醒目位臵设立源头治超警示牌，并与各企业签订了《西吉县治理车辆超限超载货运源头合法装载责任书》。同时向源头各单位发放了《西吉县货运源头单位车辆装载登记表》和《货运源头单位治超工作月报表》，要求源头单位聘任专职人员，对车辆装载情况进行详细登记，并将登记情况统计，将统计结果每月月初上报运管所。二、摸底调查情况运管所治超办从___月___日起除对已公示的货运源头单位进行了重新摸底调查，经摸底调查，又摸清了___家货运源头企业，这___家源头企业分别是：砂石料厂___家，沥青拌合站___家，混凝土拌和站___家，物流企业___家，马铃薯交易市场___家。___家企业中有___家属无证开采和生产，其中洗沙厂___家，沥青拌合站___家。___月份，西吉县因河道治理，政府督促各相关部门对无证开采的砂石料厂进行了清理整顿，对无证开采的四家砂厂进行开停，现被列为运管部门治超监管的货运源头单位___家。三、巡查情况自《治超办法》实施以来，运管所共出动源头治超___辆次，执法人员___人次，对我县原___家货运源头单位每月定期进行三次巡查，并且每次巡查都有详细记录，巡查内容：源头企业是否按规定合法装载，对车辆装载是否如实填写和登记，是否为无牌无证、证照不全的车辆装载，对超载车辆是否有放行行为，对货运源头单位治超各项制度是否建立完善。从巡查结果看，___月份之前，源头单位对无牌无证和证照不全的车辆继续装载，超载现象还十分严重。个别企业对车辆装载情况不能如实填写，对源头治超各项制度和义务不能认真落实，称重设备除拌和站、马铃薯市场、物流公司安有电子磅，___家砂石料厂只有火集洗砂厂___电子磅，其余___家均无___称重设备，全部以铲车计量，超载用目测无法判断。在巡查过程中，共查到超载车辆___辆，在实施处罚过程中，驾驶人员要么将车门锁掉进行长时间躲避，要么煽动不明真相的群众对治超人员进行人身攻击，由于治超人2员少，又无公安人员的配合，对超载车辆和违规装载企业实施处罚相当困难。造成目前这种局面的主要原因是___对治超工作比较轻视不主动带头，政府相关职能部门又不履行《办法》赋予的各自职责，部门之间不主动配合，对源头企业缺乏必要的监管措施，导致源头企业对源头治超制度不落实，义务不履行，使运管机构对巡查发现的违法现象就无法实施处罚。四、后续工作进展情况在诸多困难因素面前，运管所治超人员认真履行职责，迎难而上，对依然严重非法装载，不履行源头治超义务与职责的部分企业进行了行政处罚，处罚金额___元，有效遏制了源头单位有令不行、有禁不止的现象。为进一步将源头治超工作落到实处，运管所曾多次与___及主管部门协商未果的情况下，变被动为主动，___月___日召集全县___家货运源头单位和___家货运企业负责人进行了培训学习。培训会议上源头单位和货运企业的代表作了表态发言，通过这次培训，部分源头单位相继成立了源头治超机构，决大多数企业能够认真履行源头治超各项义务与职责。在___月份的巡查过程中发现，___%的源头单位能够如实填写《货运源头单位车辆装载登记表》，并能按时报送《货运源头治超工作月报表》非法装载、车辆超载的现象有了明显下降。这只是我们在诸多不利因素和困难中取胜了第一步，国家已赋予了我们源头治超的历史使命，我们要不辱使命，在干好自己应尽的职责外，继续争取___和社会各界的大力支持，真正将超载行为控制在源头。五、存在的问题（一）政府相关职能部门对于治超工作没有引起高度重视。自《办法》颁布实施后，西吉县政府办也出台了《___加3强车辆超限超载治理工作___》的文件，文件明文规定政府领导、部门联动、联合治理，并对相关部门应尽的职责权限进行了详细分工说明。但讫今为至，各相关职能部门还没有任何行动，部门之间也未有机衔接和配合。运管所治超人员也曾多次向交通运输局进行了口头汇报和书面反映，并请示___按文件要求___协调，各相关职能部门共同配合加大对货运源头单位的监管力度，对无证非法开采和不履行源头治超义务职责非法装载的企业该叫停的叫停，该关闭的关闭。同时加大路面治超力度，使源头监管与路面治理相结合，但每次__请示汇报都如石沉大海。《办法》赋予了各部门的权力和义务，政府不带头、部门不联动，单靠运管一家孤掌难鸣。（二）源头企业重效益轻管理。货运源头企业的许可权一般都是国土、农牧、建设等部门，相关职能部门对货运源头企业不实施有效监管，源头治超有关制度就难以落实，企业为了追求最大效益而进行无序开采、非法装载我行我素。为节省资金不___称重设备，车辆装载不予登记，无牌无证证照不全的车辆照常装载，超载现象依然严重。运管所对源头企业没有行政许可权，相关职能部门又不配合，源头治超工作难上加难。（三）治超经费没有保障。《办