学会交往主题班会

朋友，你在哪里？——“同伴责任，学会交往”主题班会高一三班彭衎陈思思陈宇轩吴雨欣班会目的反思日常交友的行为，分清一些交友的误区，结交真诚的朋友。做到友善待人诚信待事！一袋土豆老师让孩子们每人从家里带来一个塑料口袋，里面要装上土豆。每一个土豆上都写着自己最讨厌的人的名字，所以痛恨的人越多口袋里土豆的数量也就越多。日子一天天过去，孩子们开始抱怨，发霉的土豆散发出难闻的气味。另外，那些带着5个土豆的孩子也不愿意再随身带着沉重的袋子。一周后，游戏结束，孩子们终于解放了。第二天，每一个孩子都带来了一些土豆。有的是1个，有的是3个，最多的是5个。然后老师告诉孩子们，无论到什么地方都要带着土豆袋子，即使是上厕所的时候。

老师问他们：在这一周里，你们对随身带着土豆有什么感觉？孩子们纷纷沮丧地表示，带着土豆袋子行动不便，还有土豆发霉后散发的气味很难闻。这时，老师告诉他们这个游戏的意义。她说：这就和你心里嫉恨着自己讨厌的人一样。嫉恨的毒气将会侵蚀你的心灵，而你无论到什么地方要带着它。如果你连腐烂土豆的气味都无法忍受一个星期，你又怎么能让嫉恨的毒气占据你的一生？

所以不要让一生都背负仇恨的包袱，原谅别人的过错更可取。每个人都有做错事的时候，有句话是这样说的：“生气是拿别人的错误来惩罚自己”。这个时候与其抱怨，埋怨，还倒不如报以对方一个微笑，对自己说一句：“没关系。”正所谓：“金无足赤，人无完人”，“世界上没有不生杂草的花园。”“月亮的脸上也是有雀

斑的。”“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。0201会宽容别人01方言演讲02我谈汉味交往03彭衎请你帮忙个案一1如果你是小铭，你会怎么做？2个案二01如果你是小A你会怎么办？02冷处理法矛盾激化法谦让或主动与人和好法同学间的隔阂会越来越深。同学间感觉都不舒服，心情不舒畅。严重影响学习。同学间反目成仇闹不团结。当事人在同学中的印象一落千丈。维护友谊，加深感情。相互理解，相互促进。三种不同处理方法的利弊分析朋友可帮助你增进对自我的了解朋友可以帮助你肯定自我的价值与朋友相处，还可以使你得到情绪上的缓解

学习处理人际关系，是青少年学习适应社会的一个过程。同龄朋友的影响作用应寻求志同道合、兴趣相投的朋友。中学生理想中的朋友：志趣相投2）讲义气能宽容别人4）品德好，讲原则不探听他人隐私6）对自己有所帮助0102中学生交友标准巩固友情的方法在于努力理解、关心对方，决不是迁就对方。01如果一味迁就对方，甚至对朋友缺点“充眼不观”，是对真正友谊的背离，而变成一种浅薄的江湖义气。02巩固友情方法中学生交友可以培养社会交往能力，促进个人全面发展，以便将来能更好地适应社会。01但作为现代教学模式下的中学生，仍应当将学业放在首位，交友也要避免时间、精力的过度分散。02摆正交友位置中学阶段的交友，应当选择对思想、学习、性格等有所帮助的朋友，交友应从感性化逐步过渡到理性化。中学生交友，对朋友要求和期待值不宜过高，要认识到朋友不光是自己一个人的，要尊重朋友的独立人格。中学生交友要注意宽容，原谅朋友身上的小缺点，并培养自己的交友心态。030201建议交友标准与异性朋友交往与异性朋友交往要把握好度，以不影响正常的学习