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初一上册历史与社会教学计划第2页初一上册历史与社会教学计划计划简介：本工作计划主要对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版初一上册历史与社会教学计划【一】一、教学知识目标及能理培养目标：二、教学内容:三、背景分析依据:本学期将根据学校工作精神,以全面贯彻方针,全面推进素质教育为指导,在上级主管部门的领导下,以课改内容为样板,以考试改革为突破口,加强常规教学的研究力度,切实深化七年级历史教学改革,努力提高教学质量。与方法目标以及态度、情感和价值观目标的前第3页学生负担，降低难度;二.增强趣味性和生动性;三.转变传统的学习方式，以培养学生整体情况分析：学生从小学升入七年级，表现为:好奇、好动、上进心强、学习的积极性高;但是不会听讲和自学、不会做笔记、个别学生不交作业、课堂吵闹、学习习惯差。10个班每个班级人数在70人左右，各个班级在班风、围绕着老师思路转,但仍有学生回答问题跑调。由于学习态度不端正,习惯又较差,范学生的行为，在教学中必须加大力度备好课,做好每一个课件,及时巩固消化，五、教学任务和奋斗目标：的原则。要做到精讲精练,概念清楚明白,条理清楚,重点突出,难点讲清,切、实做3.以创新精神和实践能力的培养为核心,积极探索教学形式和途径的多样化,4.注重教学方法,教学手段的多样化和现代化。积极运用幻灯、投影、录音、第4页录像、影片,模型多媒体,网络等进行辅助性教学。六、主要教学措施：这学期的教学内容是授完七年级中国历史上册。理清每个阶段的历史线索，2.优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。求使自己的学科成为学生喜爱的学科，课堂教学朝着乐、活、趣的二、教学目标：第5页活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。三、学生基本情况分析：五、教学措施：科的背景下掌握教学内容。在宏观上，应保持合理的综合结构;在微观上，更要第6页教学;通过那些在教学内容上能够切入并丰富学生经验系统的教学;通过那些能够使学生获得积极的、深层次的体验的教学;通过那些给学生足够自主的空间、足促进学生的发展。六、教学进度安

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