光荣的使命读后感500字

光荣的使命读后感500字光荣的使命读后感500字篇一明天就是运动会了，我十分激动，心里的小鹿空前的在我的心里狂奔。啥？你问运动会有啥好稀罕的，每年都开。但今年不同，因为，我有个光荣的使命！我的使命就是扯旗角！体育课上，老师说学校运动会要选4个人参加国旗队。同学们争先恐后地高举着手，嘴里还大声喊着：“老师，我来。”而我却没举手，但是我的心里却很想参加，毕竟去年我已经体验到扯旗角的乐趣了！我装着不屑顾望着窗外，老师突然喊我上去，定是选我了，我高兴极了！下午，我和谢傲起去找老师，正准备训练，语文老师让我们两归队练体操，我们的心像是从天上掉到了地上。唉，顺其自然吧！我们有气无力的做着操。过了会，就、解散了。我心里老是有股咽不下的气！我问语文老师：“为什么不让我们举国旗，我们去年还训练过呢！”老师的回答让我欣喜若狂：“谁说不让你们举了？我的意思是说你们先练操。”哈哈，我们两个又重返工作岗位啦！广播响了：“请各个班到指定的位子集合，马上举行彩排……”我们四个扯旗角的兴奋的展开了那鲜艳的五星红旗。彩排开始了，我们国旗队走在最前头，威风凛凛。我和谢傲因为有实战经验，成了另外两个导师。教他们该怎么举，拐弯的时候该怎么走。老师对着扩音器，命令道：“国旗队的准备，起步走。”我们四个表情严肃地向前走，饶场周，我们到指定地点等待全校进场。我后面的同学好奇的问我：“你累吗？”我精神饱满的说：“我不累。”是啊，这个光荣的使命足以让我忘记所有的劳累！彩排结束，我们回到教室，刚才彩排的情景在我的大脑里，像幻灯片样，不停的播放着。好了，我要养足精神，去完成明天那个光荣的使命！光荣的使命读后感500字篇二“我要成为抗战纪念馆的小小讲解员了！”当妈妈把这个消息告诉我和其他几位同学的的时候，我着实兴奋了好久。抗战纪念馆我去过次，但只是走马观花地看了圈，遗憾没有人给我们讲解。“要是有讲解员，给游客讲讲萧山抗战的故事，那该多好啊！”走出抗战纪念馆，脑外直想着这个问题。没想到，这样的重任会落到我们身上，我们定要把这个事情做好，为参观抗战纪念馆的游客提供优质的讲解。这个国庆节，妈妈取消了外出计划，因为妈妈要带我们熟悉抗战纪念馆的布置，并且学习讲解。第天，我们五个同学在妈妈的带领下早就来到了抗战纪念馆，抗战纪念馆馆长亲自接待了我们，并且为我们详细介绍了所有的图片和背后的故事。我们边仔细聆听，边记录讲解要点，准备等下能好好地发挥，争取讲解到位。没想到看看容易，做起来却很难。轮到我们上场了，我们几个都是结结巴巴，语无伦次，不仅不能正确讲解，还因为讲解错误被妈妈批评了顿。幸好没有游客，要是在别人面前出丑，那真是丢尽了脸。个上午的努力，没有收获满意的成果，我们怏怏而回。怎么办？幸好瞿老师把上午的讲解过程拍摄了下来。下午，我们对着视频遍又遍地看，不仅把视频变成文字，还边背诵，遍模拟讲解。个下午，嗓子累了，腿酸了，但我们谁也没有放弃。第二天，我们又来到了抗战纪念馆，虽然还是怯生生的，但多了底气。看到几个游人进来，我们马上各就各位，开始讲解。虽然面部表情、肢体语言、语速语调等还不符合讲解员的身份，但是已经能把自己讲解的任务完成了，特别是听到好几拨游人对我们学习讲解，担任小小讲解员的做法赞赏时，我们觉得我们的坚持是对的，我们在做件有意义的事情。为了更好地为游客讲解，在接下来的几天假期中，我们每天都准时在抗战纪念馆报到，方面当然是实地训练找感觉，更重要的是我们是小小讲解员，我们要为抗战纪念馆作出自己小小的贡献。10月12日，全区的少先队活动在抗战纪念馆举行，我是小小讲解员，这是份光荣的使命，我定要有出色表现，让参加活动的辅导员和少先队员知道我们这座抗战纪念馆的历史，知道70年前在这里发生的故事。光荣的使命读后感500字篇三今天中午，老师给我了个光荣的使命，让我为我自己而争光，为班级而争光！这是我来到这个学校的第二个学期，老师第次如此信任我，让我感到很开心！中午，位也是五年级的班主任来到我们506班，手上拿着几张纸和支笔，走到我们教室里：“陈老师，你能在你们班中选出几个人，来当播音员吗？我等下”陈老师停下手中的笔，转过头来，说：“好啊，要几个啊？”那个老师在那几张纸上写了几个字，抬起头来，边笑边说：“陈老师，谁不知道你们506班人才满堂啊！要两三个就好。”转身走到三楼，去到三楼的角落最边上的505班选了几位，其他五年级的只选了位播音员的选手。“你们谁愿意主动报名播音员？”全班没有个人说自己愿意当播音员。老师想到了丁丽，以前丁丽自己说过她自己想去当播音员，那时候人已经满了，不能再选了。“丁丽，你去不去当播音员啊？你以前不是说过你想去当播音员的吗？这次给你个机会，让你如愿以偿，去不？”丁丽摸了摸脑门，说：“好啊！”接下来，老师把目光投向了角落的最边上。“周蕾，你去不去当播音员？”我突然缓过神来，啊？什么，让我去，我不会啊！”“没事的，等下班长会教你的。”“好吧。”老师说：“这名单里肯定有班长你的名字啦！”班长脸上并没有很惊讶的表情，似乎早就知道老师会选她这个当过几次播音员的“老手”了。只是说了个字：“哦！”“朱丽萍，你也去！”“哦”。到了选拔那天，丁丽直接淘汰，我很遗憾。我的伙伴们只有班长和朱丽萍了。丁丽被淘汰老师也有点遗憾，丁丽的心情肯定也不怎么开心！有天，负责广播室的老师，找到我和班长和朱丽萍，说是叫我们过去发张单子，让我们知道自己是哪周的哪天播音，要做好提前准备，还要写稿子。走进电教室，我放慢了我的脚步，放轻了我的脚步，生怕太大声打破了他们之间的讨论。我随便找了个位子坐下，老师发给我张纸，纸上写的是自己的播音日期。还好，我叹了口气，我是第四周，还有两个星期，而且还是星期五，没事！这次老师如此信任我，我感到很荣幸，然而我的能力老师也看在眼里，记在心里，让我感到老师是真的我每个学生都看在眼里，记在心里。在第4周我定好好发挥，让老师感觉选了我当播音员是对的，我有定的能力胜任这个责任！光荣的使命读后感500字篇四在当今这个日新月异的时代，科技创新已成为推动社会进步的重要力量。作为新时代的青年，我们肩负着推动科技创新、引领未来发展的光荣使命。我们深知，科技是第生产力，是国家综合实力的核心体现。因此，我们要努力学习科学文化知识，掌握先进的科技技能，为国家的科技创新事业贡献自己的力量。无论是投身科研线，攻克技术难关，还是投身创业浪潮，推动产业升级，我们都要以高度的责任感和使命感，不断追求卓越、勇攀科技高峰。同时，我们还要积极传播科技知识，普及科学精神，提高全民的科学素养。通过举办科技讲座、开展科普活动等方式，让更多的人了解科技、热爱科技、参与科技，共同推动社会的进步和发展。科技创新引领未来，是我们的光荣使命，也是我们的时代担当。我们要以青春之我、奋斗之我，为国家的科技创新事业贡献青春力量。光荣的使命读后感500字篇五在人生的旅途中，每个人都承载着不同的使命。对我而言，我的使命就是不断学习，攀登知识的高峰，为社会的发展贡献自己的力量。作为学生，我深知自己的首要任务就是学习。每一堂课、每一本书、每一次考试，都是对我知识储备的检验。我不断追求知识的深度和广度，希望能够在未来的某一天，将所学应用到实际工作中，为社会创造更大的价值。同时，我也明白，知识不仅仅是书本上的文字，更是实践中的智慧。因此，我积极参加各种实践活动，锻炼自己的能力和技能。我希望通过不断的努力，成为一个既有理论知识又有实践经验的人。我深知，肩扛光荣使命，不是一句空话。它需要我们付出艰辛的努力和汗水。但我相信，只要我们坚持不懈，就一定能够实现自己的梦想，为社会的发展贡献自己的力量。光荣的使命读后感500字篇六在生命的战场上，有一群无畏的战士，他们身穿洁白的战袍，手持救命的良药，与死神搏斗，守护每一个脆弱的生命。他们，就是被誉为“白衣天使”的医护人员。对于医护人员而言，救死扶伤不仅仅是他们的职责，更是他