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文档简介

PartAUnit3AmazinganimalsLet’stalk&Doasurvey教学目标:1.能够听懂、会说、认读句式：What’sthis?What’sthat?It’sa...2.能够听懂、会说单词：panda,cute3.能够理解并能正确认读课文对话，发音准确，语调自然。4.能够在真实的语境中运用本课的句型来询问物品的英语名称。教学重难点:1.重点：能够听懂、会说、认读句式：What’sthis?What’sthat?It’sa...能够理解并能正确认读课文对话，发音准确，语调自然。2.难点：能够在真实语境中运用本课的句型询问动物或物品是什么。

readquickly.LookandguessWhatpetdoyousee?ListenandfillTheyaretalkingabout____.petsListenandimitateGoodmorning!早上好！

通常用于早上起床到中午十二点前见面打招呼。Goodmorning,Mike!Goodmorning!Comein.Ilikeyourdog.Yes,Ido.Ihaveacat.No,Idon’t.Thanks.Doyouhaveapet?喜欢LanguagepointsYes,Ido.Ihaveacat.Doyouhaveapet?询问对方是否拥有某个事物问句：Doyouhavea/an+事物（可数名词单数）?肯定回答：Yes,I/wedo.否定回答：No,I/wedon’t.GroupworkFourstudentsareinagrouptomakedialogues.SentencebankGoodmorning,…!Ilikeyour…Doyouhaveapet?Yes/No,I…DoasurveyDoyouhaveapet?Yes,Ido.Ihaveadog.No,Idon’t.NamePetSarahdogBinbin—GuoWeifishLet’sdiscussWhatdoyouthinkofyourpet?Whydoyoukeepapet?SingasongIask“Doyouhaveapet?”Ifyou

haveapetasthepictureshows,youcanstandupandsay“Yes,Ido.Ihavea…”oryoucansay“No,Idon’t.”Let’schantDoyouhaveapet,pet,pet?Yes,Ido.Yes,Ido.Ihaveadog,dog,dog.Ilikemydog.Ilikemydog.Doyouhaveapet,pet,pet?No,Idon’t.No,Idon’t.SummaryPetsaroundus:dog,cat,fish,turtle…询问对方是否有宠物的句型及答语：—Do

you

have

a

pet?—Yes,Ido.Ihavea…/No,Idon’t.Reviewthewordsaboutpets.Readthedialo

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