人教部编版《道德与法治》二年级上册第9课《这些是大家的》精美课件（第1课时）

这些是大家的道/德/与/法/治/二/年/级/上/册/第/九/课第一课时猜一猜有面又有口,有脚没有手,书包吃肚内,自己不会走。打一物品课桌鲁迅使用的是一章两抽屉的硬木书桌，桌面右下角有一个“早”字，这是鲁迅当年亲手刻下的。一次，鲁迅因故迟到，受到塾师的严厉批评，于是刻下了这个“早”字，用以自勉。同学们，你们知道鲁迅的课桌有怎样的故事吗？小小思考鲁迅在桌上刻字是损坏公物的表现吗？因为鲁迅的书桌是自己从家里带去的，不是私塾的，更加不是公物。什么是“学校公物”学校公物，就是学校里的公共物品，包括公众的物件、设施或场地等。思考你认为这些学校公物是谁的呢？小小提示学校里的公物是属于大家的，我们每个人都不能私自占有、破坏它。分组讨论学校里的公物有很多，你们知道哪些呢？分组讨论，说一说你所知道的学校公物……桌椅门窗等是公共物件……消防设施、体育设备等属于公共设施……教室、操场、草地等是公共场地……班级小讨论大家有一双善于发现的眼睛,找到这么多的学校公物！你们知道这些公物的作用吗？公物的作用在学校篮球场打球，带给我们很多快乐又锻炼了我们的身体。公物的作用教室里的电风扇带给我们凉爽。公物的作用学校阅览室的图书让我增长了知识。公物的作用桌椅为我们的学习提供方便。我为学校公物代言请你选择一个学校里的公物，说一说它的作用，为它代个言吧！我为学校公物代言校内的植物和花朵不仅美化了环境，还未我们带来阴凉。我为学校公物代言学校里的植物园种满了各种各样的植物，它不仅给我们带来了惊奇、还给我们带来了知识。小小提示学校里的公物作用大，正是有了这些设施设备，我们的学习更加便利，我们的校园生活更加丰富多彩！听，是谁在哭泣深夜，一扇门在偷偷地哭泣，它看着自己的身上脏兮兮的、还破破烂烂的……它伤心极了，它不明白自己怎么就变成了这个样子……小活动学校里的公物都还完好吗？还在正常地为大家服务吗？它们也在哭泣吗？我们一起去观察一下，学校里的公物怎么样了！学校公物调查表“”调查结束，请大家说说自己的调查结果。小汇报面对这样的结果，你有什么想说的吗？墙上涂鸦手撕课本脚踩大门校园里的公物是我们大家的好伙伴，它给我们学习生活带来了便利，我们应该从我做起，自觉爱护它们。课堂小结1、什么是公物2、学校公物是谁的3、学校公物有什么用4、学校公物还好吗这些是大家的第一课时板书设计这些是大家的情景表演请勿模仿你赞同他的做法吗？二年级道德与法治我不同意他的做法……课桌不是他自己的，是供大家使用的……如果不爱惜桌椅……二年级道德与法治

国家中小学课程资源二年级道德与法治学校里的课桌椅和我们家里用的桌子、椅子可不一样，是学校专门定做，提供给同学们学习用的，是学校的公共财物。二年级道德与法治二年级道德与法治想一想：它们给我们提供了哪些帮助？二年级道德与法治二年级道德与法治小调查:校园里的公物我发现的公物与我们生活的关系二年级道德与法治校园里的公物还有很多校园里的公物为我们提供着服务，让我们的校园生活更加便利。如果人们不爱惜，破坏它们，它们就无法再为大家服务。爱护公物，人人有责。二年级道德与法治二年级道德与法治公物小调查学校里的公物还好吗？公物它们怎么样了为什么会这样二年级道德与法治学校里的公物还好吗？公物小调查公物它们怎么样了为什么会这样有损坏没有做到轻拿轻放……很好借阅的时侯很爱惜……有损坏使用时间太久……有损坏使用不当……损坏严重推门、踢门……二年级道德与法治你发现了什么？有的公物有损坏是因为时间久了自然损坏。

有的公物大家很爱护，就保管得很好。有的公物被损坏是因为一些同学缺乏爱护公物的意识。有的同学并不是故意损坏公物的，而是不会使用。二年级道德与法治学校里的公物还好吗？公物小调查公物它们怎么样了为什么会这样有损坏没有做到轻拿轻放……很好借阅的时侯很爱惜……有损坏使用时间太久……有损坏使用不当……损坏严重推门、踢门……二年级道德与法治倾听它的诉说我是……二年级道德与法治我想上厕所……有些人故意损坏了公物，其实影响的是自己和大家的使用。爱护公物，人人有责，否则害人害己。二年级道德与法治正确使用，规范自己，提醒他人……轻拿轻放，用完归位……跟老师反映问题，建议学校更换。爱护公共财物。——《中小学生守则》二年级道德与法治公物是大家共同使用的，我们不仅要自己多加爱护它们，对于别人损坏公物的行为也要加以制止。这是维护集体利益的体现，更是我们每个人的责任！二年级道德与法治二年级道德与法治课桌椅的对话二年级道德与法治你想当它们的新朋友吗？你打算怎么做？课桌椅是校园公物……课桌椅不是属于某一个人……

水龙头

请拧紧我，别让我总流泪。假如公物会“说话”

椅子花草

墙壁电扇我怕疼，请让我站得稳稳的。

我会累，请在不用时记得关掉我。

我也是生命，请爱护我。

我爱美，请让我保持清洁。我来为公物配音二年级道德与法治以下行为，是保护学校公物的表现吗？

小红用完卫生间后，及时冲干净。亮亮在白墙上画画，芳芳看见以后，劝他不能在墙上乱画。二年级道德与法治以下行为，是保护学校公物的表现吗？悦悦将桌罩铺在桌子上，想办法保护桌子。小凯用完抹布，将它们