山西省太原市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版期末考试（下学期）试卷及答案

山西省太原市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版期末考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.妙妙发现给“亢”加上不同的偏旁就可以组成新字，请你试着在田字格中写一写。

（1）一个萝卜一个

（2）空母舰

（3）日战争

（4）上有天堂，下有苏

（5）一声不评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音，写词语

bǎndèng()

bǎngyàng()

shuāijiāo()

tèshū()

zhěnsuǒ()

kùnhuò()

chǐxiào()

bāofu()2）.根据所学内容填空。

“字里行间众生相，大千世界你我他。”通过这学期的学习，我认识了__________________的诸葛亮，__________________的刘伯承，__________________的小嘎子，以及__________________的严监生。从中我学到的人物描写方法有__________________、__________________等。华夏大地，美美与共。你能欣赏“__________________，时鸣春涧中。”的静谧意境。也能领略“黄河远上白云间，__________________。”的壮阔辽远。中华少年，天真聪慧。面对孔平君“此是君家果”的调侃，杨氏子以“__________________”应对，尽显智慧。中国精神，海纳百川。中国人懂得慈悲，“__________________，仁之端也。”懂得君了之道，为人之理，“__________________，小人喻于利。”3）.学习了陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗，小明和小华有这样的交流：

小明：读到“__________，________”时，真让人悲愤，遗民望眼欲穿之时，南宋的王师在哪里？在干什么？

小华：南宋的当政老正在西湖的暖风中寻欢作乐、苟且偏安。林升《题临安邸》就写道：“_________，_____”。他们的心中哪里还有遗民。

小明：要是他们有王吕龄《从军行》中戍边将士“_______，_______”的悲壮誓言，就不至于陆游至死，还“但悲不见九州同”。4）.我们在整理中收获学习之乐，阅读并完成填空。

（1）感受童真童趣。学种瓜的孩子勤劳可爱：“______，______。”放牛的孩子悠闲自在：“______，______。”弄冰的孩子天真顽皮：“____________，彩丝穿取当银钲。”机智应答的孩子讨人喜爱：“孔指以示儿曰：‘______。’儿应声答曰：‘______。’”

（2）领略人间真情。慈母情深令人动容：“临行密密缝，______。”真挚友情让人难忘：“______，唯见长江天际流。”爱国情怀激动人心：“黄沙百战穿金甲，____________。”毛主席的伟人胸襟令人敬佩：“______，何须马革裹尸还。”

（3）铭记深刻道理。“夫不可陷之盾与______，不可______。”告诉我们说话和做事不能前后抵触。“人有耻，______。”启示我们，人要有羞耻之心，不该做的事情绝不能做。5）.阅读短文，给句子空缺处加上正确的标点。

当年的我，还过于稚嫩，并不懂得()我带走的，岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青()几朵血梅()我带走的()是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子心啊()评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.梁山伯与祝英台最终变成了（

）A．燕子B．蝴蝶C．蜻蜓D．大雁2）.【搜集资料我检查】请你找出下列句子中加点词语使用不当的一项是（

）A．让外国人难以置信的是：上千年前，中国就能用“二十四节气”这样先进的历法来安排农业生产。B．元宵节往往与雨水节气相近，到了那几天，街上各种各样的花灯会让你应接不暇。C．“白露秋分夜，一夜凉一夜”，不可计数的大雁飞往南方过冬。D．梅雨季节到了，农民伯伯处心积虑各出奇招，想尽办法保护田里的庄稼。3）.下列说法有误的一项是（

）A．《慈母情深》有一个细节：“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皱裂的手指数着。”从中可以感受到母亲工作的辛苦、挣钱的不易，联系上下文体会到“我”的羞愧和自责。B．作者的感情有时会融入他描写的场景中，如《父爱之舟》中描写了“我”与父亲逛庙会的场景，流露出父子之间的温情。C．“精彩极了”和“糟糕透了”不仅是父母对“我”的作品的不同评价，也是父母对“我”的爱的不同体现，其中，“我”更喜欢的是母亲“精彩极了”的爱。D．“就这样，我有了第一本长篇小说……”和“……醒来，枕边一片湿”这两个结尾都给读者留下了想象和回味的空间。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿照例句，写一写下列情景。

冷：雪花纷纷扬扬地飘落下来，凛别的寒风一阵一阵地吹过。路上都是缩着脖子、拉紧了衣服领口的急匆匆地行人，活泼好动的孩子们也早早躲进温暖的家中，不愿出来嬉戏。

静：____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.联系古诗，把字词与之相对应的意思连起来。

乃

旅店

示儿

全国

邸

你们的

游人

给儿子看

恃

沉默

生气

南宋朝廷军队

喑

依靠

王师

朝气蓬勃的样子

元

本来

九州

游玩的人2）.把下列跟古典名著有关的歇后语用线连一连。

A．刘备借荆州

a．不出所料

B．曹操败走华容道

b．心狠手毒

C．猪八戒照镜子

c．一举成名

D．王熙凤害死尤二姐

d．有借无还

E．武松打虎

e．里外不是人评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按事情发展的顺序，重新排列下面几句话。

()田忌经常同齐威王及贵族们赛马。

()孙膑说，他有办法能让田忌在赛马时获胜。

()孙膑看了几场比赛发现，大家的马脚力相差不多。

()田忌听从了孙膑的主意。

()赛马结果是田忌赢了齐威王。2）.给下面的句子排序。

(

)有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。

(

)初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。

(

)小城里每一个庭院都栽了很多树。

(

)凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断对错，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

1．《乞巧》和《鹊仙桥》都是根据牛郎织女的故事而创作的诗词。()

2．“知之为知之，不知为不知，是知也。”让我们懂得了做学问要实事求是。()

3．“鲨鱼游速极快，最高每小时可达70公里——这个速度是百米奥运冠军速度的近2倍。”这句话用到的说明方法有打比方、作比较、列数字。()

4．“明月松间照，清泉石上流”这句诗中有静态描写和动态描写，描绘了山间傍晚明月高照、清泉流淌的画面。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内古诗练习。

夜绩麻，。

供耕织，也傍桑阴学种瓜。1．将古诗补充完整。

2．解释下面的字词。

（1）绩麻：_____（2）供：_____

3．诗中的人物在干什么？用“√”选出。

A．耘田（

）B．绩麻（

）C．在树下休息（

）D．学种瓜（

）

4．这首古诗主要写了哪些内容？用“√”选出。

A．乡村男耕女织、日夜辛劳的繁忙生活。（

）

B．孩童学习种瓜的情景。（

）

C．大人忙忙碌碌种地，小孩玩耍的场面。（

）

5．古诗后两句体现出了儿童的____、____。

6．“村庄儿女各当家”指什么？（）A．家里的儿子或女儿当家做主。B．村庄里的男男女女都当家做主。C．村庄里的男男女女各自主动担负起田间和家里的活。7．诗中流露出作者（）的思想感情。A．对孩童的讨厌之情。B．对家乡的热爱之情。C．对劳动者的赞美和对农村生活的向往之情。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

从下面两个题目中，选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作。

题目一：我和

的故事

同学们，在你的生活中，一定发生过很多难忘的事情吧！也许是和身边的人，也许是和动植物，也许是和书籍、玩具……请以“我和

的故事”为题完成一篇习作。

要求：把题目补充完整，内容具体，语句通顺，有真情实感。

题目二：假如

同学们，假如你像孙悟空一样会七十二变，假如你能像航天员一样遨游太空，假如……相信你头脑中一定有很多奇思妙想吧！请以“假如

”为题完成一篇习作。

要求：把题目补充完整，内容具体，语句通顺，想象丰富合理。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.8.花边饺①小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时候，家里生活拮（jié）据，吃饺子当然只能等到年节。平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。这时候，妈妈威风凛凜，最为得意，一手和面，一手调馅，馅调得又香又绵，面和得软硬适度，最后盆手两净，不沾一点儿面粉。然后妈妈指挥爸爸、弟弟和我看火的看火、擀（ɡǎn）皮的擀皮、送皮的送皮，指挥得井井有条，颇似沙场点兵。②一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉一种素。这时候，圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子，像是两军对弈（yì），隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅（tǒnɡ）捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看，妈妈将饺子边儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边，煞是好看，像小姑娘头上戴了一圈花环。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿，她把肉馅的饺子都捏．上花边，让我和弟弟连吃带玩地吞进肚里，自己和爸爸吃那些素馅的饺子。③那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给我们留下了难忘的记忆。④自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么圣餐。想起那些个辛酸和我不懂事的日子，想起妈妈自父亲去世后独自一人艰难度日的情景，我觉得不能再让妈妈在吃的方面受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆用餐，她连连摇头：“妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦！”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做，妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放下筷子。我便笑妈妈：“您呀，真是享不了福！”⑤后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人的胃口花样翻新，妈妈雷打不动只爱吃饺子。那是她几十年历久常新的最佳食品。我知道唯一的方法是常包饺子。每逢我买回肉馅，妈妈看出要包饺子了，立刻麻利地系上围裙，先去和面，再去打馅，绝对不让别人插手，那精气神儿，又回到了我们小时候。⑥那一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅的饺子，放进盖帘一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子，您一准儿是大吉大利！”⑦妈妈连连摇头，笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？”说着，她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！⑧热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅，惊喜地叫了起来：“哟！我真的吃到了！”我说：“要不怎么说您有福气呢？”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。⑨其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招儿，用糖馅包了一个有记号的花边饺，那曾是她老人家教我包过的花边饺。花边饺里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。1．联系上下文解释下列词语。

井井有条：_________________________

历久常新：_________________________

2．通过阅读短文，我们可以知道妈妈包“花边饺”最根本的原因是（

）A．妈妈想显示一下自己高超的手艺B．妈妈觉得我们喜欢好看的饺子C．妈妈想让我和弟弟都多吃一点儿D．妈妈把肉馅饺子留给我和弟弟3．家中经济情况好转后，“我觉得不能再让妈妈在吃的方面受委屈了”。下列对“我”的具体想法或做法描述错误的一项是（

）A．我带妈妈到外面的餐馆去用餐B．我给妈妈买新鲜的鱼肉或时令蔬菜C．我觉得妈妈没有福气吃美味的食物D．我了解到妈妈一贯的最佳美食是饺子4．短文第②自然段中画横线的句子描写了母亲的________（语言、神态、动作），我们可以感受到__________。

5．“花边饺里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得