三年级上册美术教学计划_第1页
三年级上册美术教学计划_第2页
三年级上册美术教学计划_第3页
三年级上册美术教学计划_第4页
三年级上册美术教学计划_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第2页计划简介：本工作计划主要对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版一、学生情况分析：象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时对工艺制作非常喜欢，二、教材分析：(一)教材重点：(二)教材难点：第3页展，其动手能力，立体造型，空间想象力也三、教学目标：利用水彩画形式表现生活中和自然中的事物，再现生活美欣赏1、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学透，各种美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力。3、本学期时，要求学生在绘画创作时直接作画，不再使第4页4、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的观等;美术教学中要全面反思自己的教学实践，审视自己教学行为。本班学生对美术课兴趣浓厚,并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力,其中对绘画材料的运用能力较强,大部分学生能较好地表现平面形象,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活情趣;而对立体造型的感知由于起步较晚,稍有欠缺,尤其对物体的空间认识尚有不足。学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒体的效果,第5页学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创作意图和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其它美术活动的区别。观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书南语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。1.学习色彩的对比与谐调等色彩知识,体验色彩的表现力3.用各种纸盒、纸杯及其它塑造材料,制作简单的立体或半立体造型。4.运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理,通过植物籽粒,纤维线材、织物第6页生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。2.应利用多种形式,组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性,人类社会的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。同时,培养学生对祖国优秀3.采用多种办法,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展,最大限度地开发学生的创造潜能,并重视实践能力的培养,使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习,引导学生在具体情境中探究与发现,找到不同知识

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论