五年级语文下册 【分层作业】6《景阳岗》课时练 基础篇（含答案）（部编版）

五年级语文下册6《景阳岗》课时练基础篇一、填空题1．书写乐园齐聚水泊山上贼尽显中华英雄泪2．同音字组词饥()雳()膛()讥()例()堂()机()丽()唐()击()粟()糖()3．读句子，按要求完成练习。1．①武松读了印信榜文，方知端的有虎。欲待发步再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”②存想了一回，说道：“怕甚么！且只顾上去，看怎地！”③武松自言自说道：“那符甚么大虫！人自怕了，不敢上山。”读句子，体会武松的心理变化：()→()→()4．理解词语的意思。（1）．踉踉跄跄：____________________________________（2)．咆哮：______________________________________5．查字典填空。

（1）“序”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________

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（2）“副”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________

。6．填上合适的词语一()筷子一()熟菜一()酒一()红日一()榜文一()哨棒一()性命一()狂风二、选择题1．下列说法不正确的一项是（）A．课文节选自《水浒传》，武松是小说中的主要人物，人称“行者武松”。B．课文主要记叙了好汉武松在景阳冈上赤手空拳打死猛虎的故事。C．故事的内容可以按照时间顺序概括为：上冈→喝酒→打虎→下冈。D．课文表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格，给人留下深刻的印象。2．对“武松道：‘便真个有虎，老爷也不怕。你留我在家里歇，莫不半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我？’”分析不正确的是（）A．句中武松想表达的意思是“我不想在你的家里住宿”。B．武松用反问的句式，表达了他对别人的怀疑之深。C．朗读武松说的话时，语气上扬，表现出惊讶的感情。D．这是对人物的语言描写，从中可以看出人物的性格特点。3．“（武松）就石头边寻了毡笠儿，转过乱树林边，一步步挨下冈子来”中的“挨”字好在什么地方？（）A．“挨”字准确地写出了武松在同猛虎搏斗后，精疲力尽的状态。B．“挨”字很好地写出了武松喝醉之后走路蹒跚的姿态。C．“挨”字表明武松被刚才那只老虎吓破了胆，连路都走不稳了。三、请你把同一事物用线连起来。钱铺服务区客官老板驿站政府部门伙计顾客官司酒店郎中服务员客栈银行掌框医生四、按要求写句子。1．倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？（改为陈述句）________________________2．武松问道：“你如何不肯卖酒与我吃？”（改为转述句）________________________五、信息匹配1．给加点字选择正确的读音，打“√”。倚靠（qíyǐ）踉跄（qiǎnɡqiànɡ）血泊（bópō）擒捉（qínqínɡ）呵呀（hēā）肋下（lèilè）咆哮（bāopáo）绰起（chuòchāo）2．选字填空。【梢稍】()棒()微【碟蝶】碗()蝴()【托拖】()累()管【榜傍】()晚()样3．选择合适的词语填空。迷惑困惑惊疑(1)．“你是一个职员，怎么会有枪伤呢？”沃克医生()地问。(2)．我们在观察的棚子上面盖上草，可以用来()那些好奇的鸟儿们。注视端详远眺(3)．上课时，我()着老师的一举一动，生怕错过任何一点学习的机会。(4)．听了妈妈的介绍，我()着眼前的这位环卫工人，一股崇敬之情油然而生。参考答案：一、填空题1．齐聚水泊山上贼尽显中华英雄泪2．饥饿霹雳胸膛讥笑事例课堂机长美丽唐朝打击栗子糖果3．犹豫坚定自我安慰4．指走路不稳，跌跌撞撞的样子。大吼大叫。5．广4Xxù顺序刂9Ffù副业6．双盘碗轮张把条阵二、选择题1．C2．C3．A三、请你把同一事物用线连起来。四、根据要求写句子。倘或又跳出一只大虫来，我就斗不过他了。武松问道，店家如何不肯卖酒给他