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文档简介

第二单元单元写作学会记事［2023·安徽中考］请阅读下面的文字，按要求作文。入学时，一声“同学，你好！”的问候；百米冲刺

时，同学们“加油！加油！”的呐喊；餐桌上，饭菜喷香可

口；台灯下，纸笔沙沙作响；枝头上，嫩绿的新芽；田野

间，金黄的麦浪……这些平常真实的点点滴滴，也许我们不

曾深思，其实往往蕴藏着生活的美好，让我们的心灵得到滋

润，让我们获得前行的力量。上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请联系

你初中阶段的学习和生活经历，自拟题目，写一篇记叙文，

分享你的体验和发现。微小的幸福月亮已经攀上了枝头，夜晚在不知不觉中给天空披上了一层被子。①旁批①开篇用环境描写渲染氛围，点明写作的时间。我望向窗外，人们大多进入了梦乡，只剩下几间屋子亮着星星点点的光。我趴在桌子上，继续做着堆积如山的作业。房门被轻轻敲响，妈妈将头探了进来：“已经很晚了，作业还没有写完吗？”②旁批②通过动作和语言描写，表现了妈妈对“我”的关心。“没有啊，今天作业可多了！”我带着抱怨的语气回头

看向了她。一杯水被轻轻放在桌上：“喝点水，快写，写完早点睡

啊。”我摸了摸水杯，一点都不烫口。③旁批③一个细节描写，写出了妈妈的细心。月光透过枝叶间的缝隙泻下来，空气里充满着一种细腻香甜的气息。④我走向客厅，抬头一看，电视正无声地放着电视剧，沙发上，妈妈靠着枕头，微张着嘴，头半垂着，电视屏幕的蓝光笼罩着她。“忽”的一下，妈妈突然惊醒了，张开惺忪的

睡眼，以迷茫的眼神下意识地望向我的房间。旁批④照应开头的环境描写，同时也隐含了“我”感受到的

母爱。她看见了站在面前的我，收回了目光。“你怎么不回房间睡啊？”我转身关上了电视，将旁边的小灯打开。“我想看会儿电视剧再去睡……”她支支吾吾的借口让我感到好笑。“那怎么刚看没多久就睡着了呢？”我不禁想要捉弄她。“这……这部剧比我想象得无聊多了，我去睡了，你早点休息。”“哦，晚安。”我故意拖长声调，目送着妈妈离开。⑤旁批⑤详写妈妈在客厅看着无声电视剧睡着的情景，从“我”的视角展现妈妈对“我”的关心和陪伴。我看向挂钟上的时间，11点。妈妈白天上班干体力活

儿，很累，每天晚上一到10点就不受控制地打瞌睡，但她还

是选择默默地陪伴我。我收敛笑容，回到沙发边，将滑落的

毯子捡起来。我转头看向茶几，上面还放着一杯热腾腾的牛

奶，牛奶旁边放着一张字条，上面用刚劲有力的字写着：我

守着你。我的青春里，有填不完的完形填空，赏不完的佳句，解不完的函数，但幸好有妈妈的陪伴我突然发现，我的生活中无处不存在着幸福，它藏在每一件日常小事里：吃到一个好吃的冰激凌是幸福；看到楼下含苞的花绽放出了笑颜，也是幸福；每天有妈妈的陪伴

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