2018年浙江嘉兴舟山中考满分作文《让矛盾的心不再矛盾》

2018年浙江嘉兴中考满分作文【原题再现】阅读下面材料，任选一题，按要求作文。(50分）以下是小华同学写给学校“心理咨询室”信中所倾诉的烦恼：我是一个怕羞的学生，从小到大都不爱跟老师交流，不爱向老师问问题。小学时我学习成绩名列前茅，老师比较看重我，会主动问我有没有问题；到了初中，我发现我什么都不是，曾经老师眼里的好学生似乎成了学渣。爸妈要我多向老师问问，但我不敢问；现在我即使想问也不知如何去问了这该如何是好？题目一，请你以“知心朋友”的身份，给小华同学回一封信，劝导他重新振作起来。要求：(1）可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式；(2）不少于600字：(3）不得出现真实信息。题目二；小华同学的烦恼具有代表性，为此，班主任准备组织一次演讲比赛，引导学生正确对待这类心理问题，鼓励同学们勤问好学。请你自拟题目，写一篇演讲稿。要求：(1）可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式；(2）不少于600字；(3）不得出现真实信息。让矛盾的心不再矛盾亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《让矛盾的心不再矛盾》。最近，有一位同学写信倾诉了他的烦恼。在信中，他说他是个怕羞的学生，不爱跟老师交流，也不爱向老师问问题。结果到了初中，因为老师不会主动问他有没有问题，导致他成绩出现下滑。现在他即使想问老师也不知道如何去问。面对信中提到的这些问题，或许我们身边的许多同学也曾有过。进入初中以来，新的课程对我们来说无疑是一项新的挑战，而学习方式也渐渐因人而异。面对诸多难点，相信许多同学也会多少感到力不从心。不知你们是否也萌生出“向老师问问”的想法呢？我想，很多同学都会有这种想法。是的，这种想法时常会出现在我心中。但每当我产生这种想法，并打算为之付出实际行动时，却总有一个声音在心里说“还是算了吧，就这样贸贸然过去，跑到办公室里去问，很尴尬的”。内心总有一万个声音，给你一万个不去的理由，动摇着你的决心，令你迟迟无法做出判断。这就好像迷途的人站在十字路口，四下张望却不知道何处是归途。这就是我们青少年进入青春期后出现的矛盾心理了。青春期的我们，认知能力得到发展和提升，自我意识也不断地增强，内心的情感世界也日渐丰富起来……这些变化令我们感到新奇，但也使我们产生了矛盾和困惑。也许有人要问了我们该如何面对青春期的矛盾心理呢？答案很简单。心底有一万个拒绝的声音，都是源于内心的动摇和不自信，源于我们都很容易犯的一个毛病想太多只要坚定想法，并且当机立断，做出正确的抉择，那么，无论有多少个理由，都无法动摇你坚定的信念。学无止境，需要的便是一个“问”啊。所以，同学们，当你遇到一些学习上的问题时，不要着急，也不要害怕，当你犹豫着是否去寻求帮助时，请记住一句话，老师就像一本书，藏着渊博的知识，只是，需要你去翻阅。愿你我矛盾的心不再矛盾。我的演讲完了，谢谢大家。【得分点提示】1、善于分析，聚焦问题。首先抛出问题，引发听众的思考；然后顺势利导，讲明这样的问题大多数人都会有，以引起共鸣；接着指明问题存在的根源及解决的方法，起到了演讲打动人、启迪人的目的。2．感情真挚，自然流畅。演讲面对的是听众——同学，拉近与同学的心理距离，使同学产生情感上的共呜是演讲成功的条件之一。考生深谙此道理，整篇演讲稿就像是与听众面对面进行心灵的交流，语言流畅，一气呵成，现场感很强。3．内容集中，有条不紊。根据材料，小华有成绩下滑、不敢问问题、不知道如何问问题等烦恼，考生分析之后只抓住取根本的一点，即这些烦恼其实都是青春矛盾心理的体现。围绕这一中心内容写作，内容集中，重点突出，有条不紊。【得分亮点】聚焦问题自然流畅【原题特点】嘉兴2018年采用了二选一模式的情景材料作文，情景材料来自学习生活中比较普遍的心理问题，材料接地气，贴近考生实际，考查了考生真实的生活体验和情感体验，引导考生既要反思自己，观照自我，还要学会去帮助别人，正确对待青春期遇到的困惑，培养积极的人生态度。题目一要求考生以“知心朋友”的身份写一封劝导小华重新振作的书信。书信是中华传统文化的重要组成部分，基于这样的现实，考题正是借考查书信，引导考生重视传统文化的学习，继承民族优秀的文化因子。而书信体的写作，要注意格式和人称，更要写出真实、诚挚的情感。题目二要求考生写一篇演讲稿，演讲稿的内容要围绕“正确对待这类心理问题，鼓励同学们勤问好学”。写好此题的关键，是要针对小华这样的普遍问题，提出解决的方案，然后根据演讲稿的特点进行写作。演讲稿面对的是听众，其关键是要让听众产生共鸣，受到鼓舞和启发，乃至产生行动，因此感情要更加热烈、更加真挚。【思路解析】以题目一为例，本题是一篇材料作文，材料作文的关键是读懂材料，让思考从材料中析出。可以先抓材料中的关键词，再由这些关键词作深入透析，体现自己的思考。要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体。发现小华存在的问题是不自信，针对问题提出具体的解决方法，注意语言要亲切。本作文可以要求写一封信，因而要写一篇记叙文。点睛：材料作文一般都不提供范围和立脚点，而要学生自己去全面理解材料，选择一个侧面，一个角度构思作文，审题难度比传统的材料作文、话题作文和命题作文都要大。而立意上，话题作文与所给的材料关系不够紧密，可以用其中的一部分材料，也可以不用。而材料作文则不同，材料既是审题的第一出发点，又是作文符合题意的终极范围。以题目二为例，本题考查学生演讲稿的写作能力。演讲稿是演讲用的文稿，也是演讲的依据。它是为演讲服务的，是体现在书面上的讲话材料。演讲稿的基本要求：内容上的现实性；情感上的说服性；特定情景性；口语化。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。【思路要点】1．不爱交流不是你的错针对材料中“我是一个怕羞的学生，从小到大都不爱跟老师交流，不爱向老师问问题”这句话进行立意写作，劝导小华正视这一心理问题，让小华认识到，怕羞、不爱交流的人不仅仅是他一个人，同龄人有这种困惑，社会上很多人也是，劝导小华树立自信心，多亲近老师，拉近与老师的距离，慢慢学会交流。2．不要轻易地给自己下结论针对材料中“小学时我学习成绩名列前茅，老师比较看重我，会主动问我有没有问题。到了初中，我发现我什么都不是曾经老师眼里的好学生似乎成了学渣”这句话立意写作。小学和初中是不同的，但老师对学生的爱是一样的。初中课程内容增多，难度增大也是造成学习成绩下降的原因之一，即使现在成绩不好，也不代表今后成绩不行，更不代表将来不行。3．要多与父母进行沟通针对材料中“爸妈要我多向老师问问”这句话立意写作。爸妈其实并不真正了解小华的烦恼，小华应主动与父母沟通，把自己内心的想法告诉父母。亲子关系融洽，不少心理问题都会得到解决。4．要学会战胜自己针对材料“但我不敢问”这句话立意写作，劝导小华要勤奋好学，多读书，多钻研，从简单的问题问起，慢慢战胜自己。可以列举一些敢于尝试并取得成功的人物事例或自己身边的事例。5．要多学习，