一年级下册数学教案-第四单元、整十数加一位数及相应的减法∣人教新课标

一年级下册数学教案第四单元、整十数加一位数及相应的减法∣人教新课标我作为一名经验丰富的教师，今天为大家带来一年级下册数学教案第四单元、整十数加一位数及相应的减法∣人教新课标。一、教学内容今天我们要学习的是整十数加一位数及相应的减法。我们将通过教材的第三章来学习这个问题。具体内容是，让学生能够理解整十数加一位数的计算方法，并能够熟练地进行计算。同时，让学生也能够理解整十数减一位数的计算方法，并能够熟练地进行计算。二、教学目标三、教学难点与重点本节课的重点是让学生掌握整十数加一位数及相应的减法的计算方法。教学难点是如何让学生理解并掌握这个计算方法。四、教具与学具准备五、教学过程1.实践情景引入：我会通过一个生活中的实例，比如去超市买水果，让学生看到整十数加一位数和整十数减一位数的实际应用。2.讲解：然后我会通过PPT课件，详细讲解整十数加一位数和整十数减一位数的计算方法。我会用具体的例子来说明，让学生能够理解和掌握。3.随堂练习：在讲解之后，我会给出一些随堂练习题，让学生当场练习，巩固所学知识。4.例题讲解：我会通过一些例题，让学生看到如何应用整十数加一位数和整十数减一位数的计算方法来解决实际问题。5.小组讨论：我会让学生分成小组，讨论如何应用所学的知识来解决实际问题。六、板书设计板书设计如下：整十数加一位数：例如：30+5=35整十数减一位数：例如：403=37七、作业设计1.完成练习本上的相关练习题。2.请家长准备一些实际生活中的例子，让孩子尝试用所学的知识来解决。八、课后反思及拓展延伸课后，我会对今天的教学进行反思，看看哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。同时，我也会给学生提供一些拓展延伸的学习资源，让他们能够进一步深入学习整十数加一位数和整十数减一位数的相关知识。重点和难点解析：一、实践情景引入在实践情景引入环节，我选择了去超市买水果的生活实例。这是因为水果是孩子们日常生活中常见的事物，能够引起他们的兴趣。通过这个实例，我希望学生能够认识到整十数加一位数及相应的减法在实际生活中的应用，从而激发他们的学习兴趣。二、讲解在讲解环节，我使用了PPT课件来展示整十数加一位数和整十数减一位数的计算方法。我选择了具体的例子，通过stepstep的讲解，让学生能够理解和掌握计算方法。我还注意了与学生的互动，鼓励他们积极参与，提出问题和解答问题。三、随堂练习在随堂练习环节，我给出了几道练习题，让学生当场练习。这些练习题的设计既涵盖了整十数加一位数的计算，也涵盖了整十数减一位数的计算。通过这些练习题的解答，学生能够巩固所学知识，并能够应用到实际问题中。四、例题讲解在例题讲解环节，我选择了几个生活中的实际问题，让学生看到如何应用整十数加一位数和整十数减一位数的计算方法来解决这些问题。我通过详细的步骤和解释，让学生明白如何将所学知识应用到实际问题中。五、小组讨论在小组讨论环节，我让学生分成小组，讨论如何应用所学的知识来解决实际问题。这是一个重要的环节，因为通过小组讨论，学生能够相互交流和学习，从而深化对知识的理解和应用能力。七、作业设计在作业设计环节，我布置了两道作业题。第一道题目是完成练习本上的相关练习题，这能够让学生巩固所学知识。第二道题目是请家长准备一些实际生活中的例子，让孩子尝试用所学的知识来解决。这样能够让学生将所学知识应用到实际生活中，增强学习的实践性。总的来说，本节课的重点和难点在于让学生掌握整十数加一位数及相应的减法的计算方法，并能够应用到实际问题中。在教学过程中，我注重了实践情景的引入，讲解的详细性，学生的参与度，以及作业的设计。我相信通过这些努力，学生能够更好地理解和掌握所学知识。本节课程教学技巧和窍门：在语言语调方面，我力求保持清晰、简洁和生动。我使用孩子们能够理解的语言，避免使用复杂的词汇和概念。在讲解过程中，我注意语调的变化，使得讲解更加有趣和吸引人。时间分配方面，我合理规划了每个环节的时间。我确保有足够的时间来讲解和解释概念，同时也给学生足够的练习时间。在课堂提问环节，我鼓励学生积极参与，提出问题和解答问题。我设计了一些问题，以检查学生对知识的理解和掌握程度。情景导入方面，我通过一个生活中的实例，让孩子们能够直观地看到整十数加一位数及相应的减法在实际生活中的应用。这个实例引起了孩子们的兴趣，使他们更加积极主动地参与学习。教案反思：然而，我也意识到在教学过程中存在一些不足之处。例如，在讲解环节，我没有给予学生足够的思考时间，导致他们对于一些概念的理解不够深入。在小组讨论环节，我没有给予学生足够的引导和帮助，使得一些学生对于如何应用所学知识解决实际问题感到困惑。针对这些不足，我将在今后的教学中进行改进。我将更加注重学生的思考和参与，给予他们更多的引导和帮助。同时，我也将继续寻找更多的生活实例，让学生更好地理解和应用所学知识。总的来说，我相信通过不断的努力和改进，我能够更好地教授整十数加一位数及相应的减法，帮助学生更好地理解和掌握这个概念。课后提升：1.小明有23个苹果，他吃掉了8个，还剩下多少个苹果？答案：238=15个苹果。2.小华有56个橘子，他给了小明12个，还剩下多少个橘子？答案：5612=44个橘子。3.小红有30颗糖，她给了小华7颗，还剩下多少颗糖？答案：307=23颗糖。4.学校买了25个篮球，老师拿走了5个，还剩下多少个篮球？答案：255=20个篮球。5.小刚有40个玩具，他送给了小华一些玩具后，还剩下28个玩具。请问小华得到了多少个玩具？答案：4028=12个玩具。6.小明有8块巧克力，他每天吃掉2块，过了5天后，他还剩下多少块巧克力？答案：8(2×5)=810=2块巧克力。解析：小明吃掉了2块巧克力一天，一共吃掉了2×5=10块巧克力，所以他还剩下810=2块巧克力。7.小华有8个橙子，他每天吃掉1个，过了3天后，他还剩下多少个橙子？答案：8(1×