幼儿园教育教学常规检查考核表

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幼儿园教育教学常规检查考核表,,,,,

项目,评分标准,分值,考核方式,评分细则,评分

教学计划（5）,1、制定切实可行的班级工作计划。,1,看计划,制定得1分，未制定不得分。,

,2、计划内容完整、规范。,3,,要素完整得3分，缺一个扣0.5分。,

,3、按时完成。,1,,按时完成得1分，未按时扣0.5分。,

教学活动（30）,1、教学设计有创新，目标定位准确。,5,看教案,设计结构完整得2分，有创意得1分，目标与幼儿的年龄特点相符得2分。,

,2、超周备课，并交园领导审阅。,3,看教案,按时完成得3分，未超周备课扣1分。,

,3、以游戏为基本活动形式，合理安排一日活动。,6,跟班,成人化、小学化者扣4分。,

,4、教学方法灵活多样，鼓励幼儿动手动口动脑，并能兼顾个体差异。,6,看活动,鼓励幼儿自主活动得4分，兼顾个体差异得2分，完全按照教师的预设开展活动扣4分。,

,5、建立良好的班级常规。,6,跟班,根据常规要求酌情给分,

,6、教师仪表端庄，精神饱满，使用普通话。,4,跟班,不使用普通话不得分，仪表不端庄扣1分。,

游戏锻炼（15）,1、每天保证有足够的区域活动时间，每周有观察记录1—2次。,5,检查记录并看活动,无计划，无记录不得分。,

,2、保证每天有2小时的户外活动时间，形式多样，活动量适宜。,6,检查计划并跟班,酌情给分，无户外活动不给分。,

,3、教师认真带操，精神饱满，幼儿能积极参与。,4,看早操,教师不带操扣3分。,

环境创设（15）,1、坚持正面教育，态度亲切。,4,跟班,酌情给分。,

环境创设（15）,2、营造主题教学活动的氛围，并鼓励幼儿参与环境创设。,4,看主题墙,教室布置，无主题墙不给分，无幼儿参与扣2分。,

,3、区角材料提供丰富，活动区域分割合理，有明显标志。,4,看设置,无区域设置不给分，有1—3个得2分，3—6个得3分，6个以上得4分。,

,4、提供安全、卫生、无危险的环境。,3,看环境,酌情给分。但有安全隐患的不得分。,

生活护理（10）,1、严格执行作息与生活制度，保证各项活动时间。,3,跟班,不按计划开展活动不得分。,

,2、培养幼儿良好行为习惯及自理自治能力。,4,,酌情给分。,

,3、养成良好的进餐、午睡习惯，保持整洁的仪表。,3,,进餐安静，能自己收拾得1分；午睡安静得1分；仪表整洁得1分。,

家长工作（5）,1、对个别学生进行家访，每学期上门家访不少于5次。,2,看记录,无家访不得分，每学期少于5次扣1分，每学期不足2次扣1分。,

,2亲子活动，每学期开展一次亲子活动。,3,看作品,有作品、有活动方案、总结得满分，资料不全酌情扣分。,

教学研究（20）,1、每学期撰写1篇个案记录。,5,看手册,无个案不得分，记录无分析扣2分。,

,2、每周针对1—2个教学活动撰写教学反思。,5,,无反思不得分，反思浮于表面不深刻扣2分。,

,3、每月有学习摘记，并撰写阅读笔记1篇。,5,,少一样扣1分。,

,4、每学期听课不少于10节，

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