安徽省宿州市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版竞赛题（上学期）试卷及答案

安徽省宿州市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版竞赛题（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.怔zhèng

【部首】忄

【结构】左右

【文字源流】形声字。心（忄）表意，篆书形体像心脏，表示心里害怕；正（zhèng）表声，正有平正、纠正义，表示人害怕时心不平正，需恢复平正。本义是害怕的样子。

【常见词组】发怔

魔怔

【课文原句】刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.给加点的字注音。

浸(

)泡

眸(

)子

享(

)受

人影绰(

)绰

发酵(

)

执拗(

)

嫉(

)妒

硕果累(

)累2）.课本内容回放。

（1）漫游在古诗词的海洋中，我们常被“情”所打动：朱熹“问渠那得清如许？_________________”的读书情；张继“月落乌啼霜满天，________________________”的孤寂情。

（2）自古以来，书被誉为人们的精神食粮。读《白鹭》，我联想到了“_________________，桃花流水鳜鱼肥”：读《将相和》，我认识了_________________的蔺相如：读《少年中国说》中的“故今日之责任，不在他人，而___________________”，可以感受到中国少年承担着使祖国繁荣昌盛的重任。

（3）弟弟吃饭时经常剩饭，不爱惜粮食，请你用古人的名句提醒他：“_________________；半丝半缕，恒念物力维艰。”

（4）李明在学习上不肯努力，把大量的时间花费在打游戏、看视频上，妈妈批评他，他总是说，我还小，有的是时间学习。请你用古人珍惜时间的诗句来提醒他：______________________，____________________。3）.理解课文内容填空。

（1）名言中有理。“__________，戒奢以俭。”“_______________，一日难再晨。”

（2）诗词中有情。“月落乌啼霜满天，________________”诉说了张继的忧愁：“王师北定中原日，_________________”表达了陆游的爱国之情：“______________，聒碎乡心梦不成，________________”表现了纳兰性德的思乡之意。

（3）课文中有景。夕阳西沉，_________________，那风声、虫鸣，听起来也叫人__________________。4）.课文按照事情发展的顺序，围绕“落花生”写了________花生、________花生、________花生、________花生几件事，其中重点写了________花生的情景。父亲借谈论花生的好处，来启发“我们”要学习花生不图虚名、默默奉献的品格，说明人要做________的人，不要做____________________的人。这是___________的写法。5）.填上可以搭配的四字词语。

例：（震天动地）的巨响

(

)的大雁

(

)的噪声

(

)的建筑

(

)的宫殿评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.“足下万里，移步换景，huán宇纷呈万花筒。”小文想不起来“huán”字怎么写，便查了字典，根据字义，他应该选（

）A．鬟（huán）：妇女梳的环形的发髻。B．鹮（huán）：鸟类的一科。C．缳（huán）：绳索的套子。D．寰（huán）：广大的地域。2）.幽默的语言让交流更具智慧。下列与生活情景搭配不恰当的语言是（

）A．和陌生人初次见面：天气这么热，我们总会熟的。B．化解别人说我胖的尴尬：我哪是胖啊，我这是宰相肚里能撑船。C．安慰失败的朋友：你可真是梁山泊的军师——无（吴）用。D．祝愿别人学业有成：愿你成功的道路永不施工。3）.在阅读剧本时遇到难理解的词句，同学们都来支招。下列方法不合适的是（

）A．在阅读《火烧赤壁》时，会联系上下文猜测词句的意思，帮助我理解内容。B．我会把《景阳冈打虎》中所有难懂的词语摘录出来，细细琢磨。C．在阅读《黛玉葬花》时，我借助资料对林黛玉有了更多的了解。D．为了理解《西游记》中难懂的词句，我还去看了电影、电视剧。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.人们都爱秋天，爱它的金黄色调，就像一幅丰富多彩的油画；爱它的清新空气，就像山间清泉般沁人心脾；爱它的丰收气息，就像一首欢快的田园诗歌。（仿写排比句）

________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线，给生字选择正确的读音。

rèn

熠

kuì

湛

dèng

刃

yì

遐

zhàn

淤

xiá

埃

āi

愧

yū

澄2）.下列名著中的称谓是什么意思？连一连。

货郎

中医医生

印信

政府机关的图章（总称）

郎中

旅店、酒馆、饭铺的主人或管事的人

店家

拉着货物叫卖的人评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.在括号里填上合适的序号。

()在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉直插云天。

()在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。

()在遮天蔽日的杉树下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。

()吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。

()各种森林鸟类，鸣声不断。2）.句子排序

(

)找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”，看看后面的页码。

(

)老师让我们用部首查字法查出“诚”字。

(

)再数一数除去部首还有6画。

(

)我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。

(

)我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。

1．大的、小的、花的、黑的、有的站在树枝上叫，有的飞起来、有的在扑翅膀。这句话中的标点符号是正确的。(

)

2．“姑苏城外寒山寺”中的“寒”是很冷的意思。(

)

3．“一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这句话运用了列数字和作比较的说明方法。(

)

4．《父爱之舟》这篇课文歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读下面的词，完成练习。渔歌子〔唐〕张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。(1)朗读第一、二两句，你看到的动态景物有_________，静态景物有_________。

(2)朗读第三、四两句，我们眼前仿佛出现了一位_________的渔夫。

(3)从“斜风细雨不须归”中你感受到了作者怎样的思想感情？

___________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.表达与交流

在本期“爱我中华•传承文化”的综合性学习活动中，同学们和许多经典书籍交上了朋友，一个个扣人心弦的故事让人回味无穷。学校还要评选“爱我中华•传承文化”榜样少年。

【任务：写一篇读后感】读《弹弓杨》一文，写一篇读后感。重点介绍你印象最深的部分，写出自己的感想。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.【资料中了解英雄事迹】读资料，按要求完成以下小题。一次，周恩来接见美国记者。这位记者态度傲慢，一副盛气凌人的样子，不怀好意地问：“总理阁下，在美国，人们都是抬头走路，而你们中国人为什么都低着头走路呢？”周总理微笑道：“这个问题很简单嘛，你们美国人走的是下坡路，当然要仰着头走路的；而我们中国人走的是上坡路，当然要低着头走路了。”对方哑口无言，一脸尴尬，完全没有了刚才的气势。

1．联系上下文，理解“盛气凌人”的意思：________。

2．记者本想刁难周总理，周总理却用幽默风趣的语言使局面反转，此时的记者（）。A．四月的冰河——开动（冻）了B．咸菜烧豆腐——有言（盐）在先C．外甥打灯笼——照旧（舅）D．孙悟空大闹天宫——慌了神3．风趣和幽默的语言会带来无穷的力量。周恩来用幽默的语言进行了______。此刻，你一定想起了他们——杨氏子用幽默的语言______；在丰子恺的《手指》中，用______幽默生动地写出了团结才有力量的道理；在《童年的发现》中，费奥多罗夫用幽默的语言来______。（不重复）

A．自我安慰

B．有趣的联想

C．有力的回击

D．巧妙地应答评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.《西游记》是中国古典四大名著之一，是中国神魔小说的经典之作，达到了古代长篇浪漫主义小说的巅峰。请你判断下列故事分别表现了孙悟空怎样的特点，将该故事序号填入相应的表格中（每空只填一个序号）。

①官封弼马心何足

名注齐天意未宁

②尸魔三戏唐三藏

圣僧恨逐美猴王

③牛魔王罢战赴华筵

孙行者二调芭蕉扇④三清观大圣留名

车迟国猴王显法人物特点神通广大聪明机智无法无天嫉恶如仇故事序号2）.根据画线部分写成语。

（1）我没完没了地说着(

)，儿子打断了我，让我写下来。看着儿子独自出门，我就开始后悔，在他生病的时候，我不但不帮助他，反而让他接连遭受灾难(

)。我真应该领着他去，让他先有个印象，哪怕以后再按照线索寻找目标(

)。

（2）放学回家，我急迫得不能再等待(

)地想把奖状给父亲看，因为这次作文比赛我拿了一等奖，所以十分得意(

)，期待着父亲的表扬。可父亲看到奖状，只是淡淡地说：“不错，希望你还是像过去一样(

)地努力。”评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.读习作要求，完成练习。假如你们班来了一位新班主任，他想尽快熟悉班里的同学。请以“我的‘自画像’”为题，向班主任介绍自己，让他更好地了解你。以“我的自画像”为题，向班主任介绍自己。1．