捏泥人手工活动流程

捏泥人手工活动流程捏泥人手工活动流程篇一活动目标：1、学习用团圆和连接的方法，塑造出泥人的基本形象。2、通过观看教师示范，初步掌握制作的技巧。3、养成良好的习惯。4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。活动准备：1、五彩橡皮泥，泥工板、半截火柴棒（每位幼儿人手一份）2、用雪碧瓶等材料围合制作的“泥人娃娃乐园”。活动过程：一、开始部分：小朋友们，今天，我们班上来了一位新朋友，你们猜一猜，它是谁？二、基本部分：教师出示泥人，引起幼儿兴趣。1、你们看，这是什么？你们喜欢它吗？2、你们想不想自己也来做一个泥人？教师边提问边示范制作泥人的方法。1、泥人的头是什么样子的？上面有什么？2、泥人的身体是什么样子的？身体上有什么？3、想一想，怎样将泥人的头和身体连在一起？步骤：将黄色橡皮泥先分成三份，各色橡皮泥各准备一点，取黄色橡皮泥中的一份团圆，作为人的头；用另一半黄色橡皮泥中的一点，作为人的两只耳朵，连在人的头上；用黑色橡皮泥搓两个小圆压扁，作为眼睛放在脸上，再用黄色橡皮泥压扁，作为人的鼻子；再用红色橡皮泥压扁，作为人的鼻子；用粉红色橡皮泥搓成椭圆形，作为人的身体；将黄色分成四份，搓长连在身体上，作为人的四肢；最后再用火柴棒将头部与身体连起来。幼儿制作，教师巡回观察并进行对个别能力较弱的幼儿给予指导和帮助。教师：泥人娃娃，一个人感到很孤独，没有朋友玩，小朋友请你们帮帮泥人娃娃吧，用橡皮泥做许多泥人娃娃好吗？三、结束部分：展示幼儿的作品，建立娃娃乐园。教师：我们把小泥人都送到娃娃乐园吧！教师带领幼儿参观娃娃乐园，请幼儿像同伴介绍自己制作的泥人娃娃，教师对幼儿的制作活动表示赞赏。活动反思：玩是幼儿的天性，而幼儿园的泥工是幼儿喜爱的手工活动之一。幼儿在塑造物体过程中，可激发幼儿对艺术的兴趣，提高幼儿泥塑的技能技巧，发展小肌肉群动作。让孩子们在体验到成功的同时激发他们对泥塑的兴趣。捏泥人手工活动流程篇二一、活动目标：1、运用揉、搓、捏、团圆、压扁等方法表现人物的主要特征。2、尝试运用简单造型表现人物的快乐心情。二、活动准备：1、微笑、大笑、偷笑等不同笑的表情泥人若干；2、每人一面小镜子；3、彩泥若干，牙签、塑料工具若干套。三、活动过程：（一）欣赏泥人范例出示泥人范例，请幼儿观察他们的表情。提问：1、小泥人们的表情一样吗？2、他们的笑一样吗？都是什么样的笑？3、你猜猜他们为什么笑？教师引导幼儿依据小泥人笑的不同神态进行猜测，鼓励幼儿积极调动已有的经验，结合自己生活中开心的事来进行联想。（二）观察笑的表情1、用小镜子照一照自己笑的表情。2、看一看别人笑的表情。提问：（1）、你笑的时候是什么样子的？（2）、小伙伴笑的时候是什么样子的？不同的笑哪里不一样？教师鼓励幼儿自己大胆表述自己观察所得：微笑的时候：眼睛笑咪咪，嘴角向上翘；大笑的时候：嘴巴张开。（三）创意制作：快乐小泥人1、出示材料，请幼儿介绍制作方法。提问：你想怎样做出小泥人？教师引导到幼儿调动已有的玩彩泥的经验，运用完整的语言进行表述，同时让幼儿边动手操作。引导全体幼儿自己动脑想一想怎么能让小泥人站住。2、教师简单小结基本方法，幼儿自由创作。教师关注不同能力水平的幼儿：可以自己创作，可以照镜子捏，可以观察小伙伴捏，可以按照泥人范例捏。（四）快乐泥人展1、展示介绍：提问：（1）你的泥人为什么笑？（2）你是用什么方法创作的？教师引导幼儿运用完整的语言交流表述泥工创作的基本技能。2、欣赏评价：提问：（1）、看看小伙伴的泥人和你的泥人哪里不一样？（2）、你最喜欢哪个小