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文档简介
甘肃省酒泉市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版综合练习((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).请你读拼音,把汉字规范地写在田字格里。
chóu谢
fēn附
xiāo毁
爱mù
dīngzhǔguīlǜcùncǎobùshēng评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).日积月累。
(1)诗人张志和来到西塞山前,情不自禁地吟诵“______,桃花流水鳜鱼肥”。
(2)当我读书心不在焉时,老师提醒我“读书有三到,谓心到、_______、口到”;当我遇到问题时,爸爸告诉我“________,不耻下问”。
(3)古诗中蕴含着作者深深的爱国之情,如陆游的“王师北定中原日,_______”是对儿子的嘱托;林升的那一问“_________,______”表现了他的愤慨;而龚自珍的“我劝天公重抖数,_______”则表现了他的热烈希望。
(4)一粥一饭,________;半丝半缕,________。这句话告诉我们要养成___________的好习惯,司马光也说过和这句意思相同的话是:________。
(5)与俗语“鼻子都气歪了”表达意思相同的成语是________。2).按照要求填空
《猎人海力布》主要讲了海力布______和______两个小故事,为我们塑造了一个_______、_____________的英雄形象。3).根据所学内容填空。
(1)陶渊明的“盛年不重来,____________。及时当勉励,____________”。这四句诗人们耳熟能详。像这样勉励人们珍惜时间的句子还有葛洪的名言“不饱食以终日,____________。”
(2)孔子说“知之为知之,不知为不知,____________。”说明了读书的态度;朱熹则认为读书有三到,谓心到、_____________、____________。
(3)少年儿童是祖国未来的主人,肩负着实现“中国梦”的责任,正所谓“少年智则___________,少年富则___________,少年强则__________。
(4)《枫桥夜泊》中写诗人所见景物的诗句是“____________,____________”,借一个“______”字表达了诗人旅途孤苦之情。
(5)我劝天公重抖擞,____________。《己亥杂诗》)4).在括号里填上合适的关联词语。
(1)小时候,我()对什么花,()不懂得欣赏。
(2)()不来台风,我()可以收几大箩。
(3)我愿意带着和氏璧到秦国去。()秦王真的拿十五座城来换,我()把璧交给他。
(4)人藏在洞里,()不气闷,()不嫌暗。5).按照要求填空
《少年中国说(节选)》一文作者_________,字卓如,字任甫,号任公,又号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民、自由斋主人。是中国近代_______、______、_______。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列说法中,正确的一项是(
)A.民间故事寄托着人们朴素而美好的愿望。B.读非洲民间故事,你可以听到伊凡与灰额猫、山羊、绵羊在聊天。C.《列那狐的故事》属于非洲民间故事。2).下列词语中,加点字的读音不正确的一项是(
)A.丢三落四(luò)B.默而识之(zhì)C.削弱(xuē)D.教诲(huì)3).下列引用不符合语境的一项是(
)A.老师经常告诫我们:“莫等闲,白了少年头,空悲切。”B.小丽说这里景色太美了,真是“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”呀!C.食堂墙壁上写着“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).蝴蝶飞舞。(扩句,至少两处)
_________________________________________________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).根据积累的汉字知识完成下面问题。
(1)把汉字与相应的字体用线连起来。①
②
③
④
⑤隶书
小篆
甲骨文
楷书
金文
(2)将上述字体的名称按出现的时间先后排序。
2).6.读一读,连一连。煮酒论英雄
《西游记》
罗贯中
三借芭蕉扇
《红楼梦》
吴承恩
刘姥姥进大观园
《水浒传》
曹雪芹
鲁智深倒拔垂杨柳
《三国演义》
施耐庵
评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).给下面的一段话排列语序。
(
)在南坡,带状分布的原始云杉林海连绵不断,棵棵巨杉像一把把利剑,直插云霄。
(
)在北坡五花甸草原上,你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。
(
)在遮天蔽日的杉林下。马鹿、狍鹿.棕熊、雷豹等野生动物出没其间。
(
)吃完早饭后,继续南下,就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。2).把下列句子排成一段意思连贯的话,在括号里填上序号。
(
)阅读是什么?是吸收。
(
)把脑子里的东西拿出来,让人家知道,或者用嘴说,或者用笔写。
(
)好像每天吃饭吸收营养一样,阅读就是吸收精神上的营养。
(
)阅读和写作,吸收和表达,一个是进,从外到内;一个是出,从内到外。
(
)写作是什么?是表达。
(
)关于阅读和写作的关系,叶圣陶曾有过简明而生动的阐述。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断下列说法的正误,对的画“√”,错的画“×”。
1.费奥多罗夫9岁时就发现了有关胚胎发育的规律。________
2.信封的格式并不重要,只要写上收信人的地址和姓名就行。________
3.《冬阳•童年•骆驼队》的作者是林海音。________评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).古诗阅读与感悟。渔歌子
,
。
,
,
。1.默写古诗。
2.《渔歌子》这首词的作者是____代的__________。
3.这首词开头两句写垂钓的地点在________,季节是_____。在这两句里,描绘了________、________、________等景物,勾勒了一个垂钓的优美环境。
4.作者是一位山水画家,这首词富有色彩美,词中展现出的色彩有________、________、________、________等,意境优美,回味无穷。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).下面的习作二选一完成。
选题一:爱,让我______
先把题目补充完整,可以在横线上填上“感到温暖”“变得坚强”“快乐成长”……想一想:是父母的疼爱、照顾,还是老师的关心、帮助,或者是小伙伴的友情让你难以忘记?选择其中印象深刻的一件事情写下来。
选题二:一滴水可以折射出太阳的光辉,一件小事可以反映出一个人的美好心灵。选取自己最佩服的一个人写一篇作文。题目自拟。
要求:①任选一题,将你补充或者自拟的完整的作文题目写在作文格第一行。
②语句通顺,把内容写具体,事情写清楚,写出自己的真情实感。
③书写整洁,不写错别字,文中不能出现真实姓名和校名。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课外阅读。外婆和鞋①我有一双塑胶的拖鞋,是在出国前两年买的,出国后又穿了五年。它的形状很普通,前端镂空成六个圆带子,中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色,已经由浅蓝色变成浅灰,鞋底也磨得一边高一边低了。②你知道我为什么舍不得丢掉它吗?③这是一个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时,我家住在北投山上,没有课的早上,大屯山腰上的美丽简直无法形容。最让我快乐的是在行走中猛然回过头,然后再仔细辨认,哪一幢是我的家,走着走着,我没时间管它,直到有一天傍晚,隔着矮矮的石墙,看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。带着刚和同学分手后的那一点嚣张,我就在矮墙外大声地叫起来:④“何方人士,敢动本人的拖鞋?”花园那边没有动静。再往客厅的方向看过去,外婆正坐在纱门后面,一面看着我笑呢。⑤“今天下午,我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了,一会就干,多方便!多大的姑娘啦!穿这么脏的鞋给人笑话。”⑥以后,外婆每次上山时,总会替我把拖鞋洗干净,有时甚至到傍晚时分,她还会安详地坐在客厅里,一面等着我们回来。我常常会在穿上拖鞋时,觉得有一股暖和与舒适的感觉,还是外婆手上的余温。⑦就是因为舍不得这一点余温,外婆去世的消息传来以后,所有能够让我纪念她老人家的东西:比如出国前夕给我的戒指,都在泪眼盈盈中好好地收起来了。这双拖鞋,也就一直留在身边,便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手,便会想起在夕阳下的园中小径和外婆在客厅纱门后面的笑容。那么遥远,而又那么肯定地一去不返。(1)联系上下文理解词语的意思。
嚣张:_________________
泪眼盈盈:______________
(2)文中承上启下的句子是_________________
(3)用一句话概括第③~⑦段的内容。
____________________
(4)文中的“鞋”是一双怎样的鞋?在文中划出相关的句子。谈谈“我”为什么舍不得丢弃这双鞋。
______________________
(5)“那么遥远,那么温柔,而又那么肯定地一去不返”请你对这句话做批注。
______________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).选出括号里正确的字组词,用“√”。
(慌谎)张
(泳咏)唱
游(泳咏)
(廷延)长
朝(廷
延)
(慌谎)话
医(属嘱)
家(属嘱)
(诲悔)恨
教(诲悔)
崩(塌
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