《第12课 战后科学技术革命》（同步训练）高中历史第六分册-华东师大版-2024-2025学年

《第12课战后科学技术革命》同步训练(答案在后面)一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、1、以下哪项技术不属于战后科学技术革命的主要成就？A、原子能技术B、计算机技术C、航天技术D、互联网技术2、下列哪个科学家被称为“计算机之父”？A、艾萨克·牛顿B、艾伦·图灵C、艾萨克·阿西莫夫D、查尔斯·达尔文3、科学家尼古拉·特斯拉发明的交流电系统对于现代电力工业的贡献是？A、为汽车工业提供了电池技术B、实现了电力的远程传输C、为计算机提供了早期硬件基础D、促进了航空业的发展4、下列哪项不是20世纪50年代开始兴起的高新技术产业？A、航天技术B、计算机技术C、生物工程技术D、核能技术5、1945年夏天，人类历史上第一个核反应堆在美国芝加哥大学成功建成，这一成就标志着（）A.第二次世界大战的结束B.核能时代的来临C.工业革命的完成D.电子计算机技术的诞生6、以下发明不属于第二次世界大战期间科技革命成果的是（）A.喷气式飞机B.汽车生产流水线C.计算机技术D.青霉素7、题干：下列关于原子能的描述，正确的是（）A.原子能的利用始于第二次世界大战期间，主要用于军事领域B.原子能的和平利用始于20世纪60年代，主要用于核电站发电C.原子能的发现者是爱因斯坦，他的质能方程E=mc²揭示了原子能的奥秘D.原子能的利用导致了一系列严重的环境污染问题8、题干：下列关于半导体材料的描述，错误的是（）A.半导体材料是介于导体和绝缘体之间的材料B.硅和锗是最常用的半导体材料C.半导体材料的导电性能可以通过掺杂来调节D.半导体材料的发现与晶体管等电子器件的发明无关9、二战后初期，美国率先研制成功并投入使用的第一台电子计算机被称为：A.ENIACB.EDVACC.UNIVACD.MARK-I10、下列哪一项不是20世纪50年代至70年代期间信息技术发展的主要成就？A.第一台个人电脑问世B.因特网的前身——ARPANET建立C.全球定位系统（GPS）的商业化应用D.晶体管的发明与使用11、在战后科学技术革命中，以下哪项技术标志着人类进入信息时代？A.电子计算机B.互联网C.手机D.卫星通讯12、以下哪项不是战后科学技术革命对人类生活产生的影响？A.人类寿命延长B.交通运输更加便捷C.生活节奏加快D.环境污染加剧13、二战后，标志着第三次科学革命开端的是（）。A、电子计算机的出现B、原子能的利用C、航天技术的应用D、生物工程技术的发展14、下列哪项不是20世纪60年代以来科学技术革命的主要成就？（）。A、互联网的普及B、基因工程的突破C、克隆技术的发展D、铁路技术的进步15、题干：以下哪项是第二次世界大战后出现的一项重要的科技成果，对人类生活产生了深远的影响？选项：A.非洲猪瘟疫苗B.互联网C.数字地球D.量子计算机16、题干：以下哪项是战后科学技术革命期间，美国和苏联在科技领域展开激烈竞争时期的一个重要科技突破？选项：A.第一台电子计算机的研制B.轰炸机的发明C.第一颗人造卫星的发射D.第一块集成电路的研制二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题阅读以下材料，结合所学知识，回答问题。材料一：20世纪中叶以来，随着第三次科技革命的兴起，人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破，这些科技成果不仅极大地推动了社会生产力的发展，也引起了世界经济结构和国际格局的深刻变化。问题：1.材料一中提到的“第三次科技革命”的主要标志是什么？2.第三次科技革命对社会生产力发展产生了哪些影响？3.第三次科技革命对世界经济结构和国际格局产生了哪些影响？第二题题目：简述第二次世界大战后科学技术革命的主要特点，并分析这些特点对现代社会的影响。第三题题目：分析战后科学技术革命对世界经济发展的影响，并举例说明。第四题题目：材料一：二战后，随着电子技术的发展，计算机在信息处理和控制上发挥了巨大作用。1951年，第一台通用计算机ENIAC在美国宾夕法尼亚大学诞生。此后，伴随着半导体技术、集成电路和大规模集成电路技术的不断完善，计算机实现了显著的性能提升。80年代，微处理器的诞生，是计算机发展史上的重大突破，引发了计算机科学的一次革命。材料二：1956年，阿兰·图灵提出，计算机可以模拟人类思考的过程，从而引发了人工智能领域的研究热潮。1965年，罗伯特·诺依斯和杰罗姆·戈登摩尔共同创办了siliconGraphics公司，推动了半导体工业的发展。至1970年代，个人计算机逐渐走向市场，标志着个人电脑时代的到来。材料三：1986年，中国制定了《863计划》，针对12个技术领域制定了研究计划。其中在信息领域，从关键技术到产品设计制造先进技术的研究，既打下了扎实的基础，又满足了国家经济建设的需要，同时促进科技人才的成长。根据以上材料，请你结合所学知识，分析计算机科技的发展对现代社会的影响，并针对这一类技术的发展谈谈你的看法。《第12课战后科学技术革命》同步训练及答案解析一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、1、以下哪项技术不属于战后科学技术革命的主要成就？A、原子能技术B、计算机技术C、航天技术D、互联网技术答案：D解析：互联网技术虽然是在战后发展起来的，但它不是战后科学技术革命的主要成就之一。原子能技术、计算机技术和航天技术都是在战后科学技术革命期间取得的重要突破。2、下列哪个科学家被称为“计算机之父”？A、艾萨克·牛顿B、艾伦·图灵C、艾萨克·阿西莫夫D、查尔斯·达尔文答案：B解析：艾伦·图灵是计算机科学的先驱之一，他提出了“图灵机”的概念，并因对计算机科学和密码学的贡献而被誉为“计算机之父”。其他选项中的科学家分别以其在物理学、科幻文学和进化论方面的贡献而闻名。3、科学家尼古拉·特斯拉发明的交流电系统对于现代电力工业的贡献是？A、为汽车工业提供了电池技术B、实现了电力的远程传输C、为计算机提供了早期硬件基础D、促进了航空业的发展答案：B解析：特斯拉是交流电系统的先驱之一，他的发明极大地推动了电力工程的发展，特别是实现了将电力从发电厂传输到远方用户的远程传输，这对现代电力工业的基础建设有着极其重要的作用。4、下列哪项不是20世纪50年代开始兴起的高新技术产业？A、航天技术B、计算机技术C、生物工程技术D、核能技术答案：C解析：生物工程技术作为一项新兴的技术领域，通常被认为是在20世纪70年代开始兴起的，其标志性成就是重组DNA技术。而航天技术、计算机技术和核能技术都早在20世纪50年代就已经开始发端并得到迅速发展。5、1945年夏天，人类历史上第一个核反应堆在美国芝加哥大学成功建成，这一成就标志着（）A.第二次世界大战的结束B.核能时代的来临C.工业革命的完成D.电子计算机技术的诞生答案：B解析：该题考查学生对核能技术发展的掌握。1945年夏天，美国建成世界上第一个核反应堆，这标志着人类开始和平利用核能，核能时代的到来。因此，选项B正确。6、以下发明不属于第二次世界大战期间科技革命成果的是（）A.喷气式飞机B.汽车生产流水线C.计算机技术D.青霉素答案：B解析：该题考查学生对第二次世界大战期间科技革命成果的识记。喷气式飞机、计算机技术和青霉素都是在第二次世界大战期间发展起来的重要科技成就。而汽车生产流水线最初是在20世纪初即在第一次工业革命时期由美国工程师亨利·福特发明的，因此不属于第二次世界大战期间的科技革命成果。选项B符合题意。7、题干：下列关于原子能的描述，正确的是（）A.原子能的利用始于第二次世界大战期间，主要用于军事领域B.原子能的和平利用始于20世纪60年代，主要用于核电站发电C.原子能的发现者是爱因斯坦，他的质能方程E=mc²揭示了原子能的奥秘D.原子能的利用导致了一系列严重的环境污染问题答案：A解析：原子能的利用确实始于第二次世界大战期间，德国在战争中尝试了原子弹的研发，但未能成功。战后，原子能开始用于军事领域。选项B中提到的和平利用始于20世纪60年代，虽然部分正确，但并非原子能利用的起点。选项C中，爱因斯坦提出了质能方程，但原子能的发现者是卢瑟福。选项D提到环境污染问题，虽然原子能的利用确实可能导致环境污染，但这并非题目要求选择的正确描述。因此，选项A是正确答案。8、题干：下列关于半导体材料的描述，错误的是（）A.半导体材料是介于导体和绝缘体之间的材料B.硅和锗是最常用的半导体材料C.半导体材料的导电性能可以通过掺杂来调节D.半导体材料的发现与晶体管等电子器件的发明无关答案：D解析：半导体材料确实是介于导体和绝缘体之间的材料，选项A正确。硅和锗是最常用的半导体材料，选项B正确。半导体材料的导电性能可以通过掺杂来调节，选项C正确。然而，半导体材料的发现直接导致了晶体管等电子器件的发明，这是半导体材料研究的一个重要成果。因此，选项D是错误的描述。9、二战后初期，美国率先研制成功并投入使用的第一台电子计算机被称为：A.ENIACB.EDVACC.UNIVACD.MARK-I答案：A解析：ENIAC（ElectronicNumericalIntegratorAndComputer）是世界上第一台全电子数字计算机，它于1946年在美国宾夕法尼亚大学被研发成功，主要用于计算炮弹的飞行轨迹等军事用途。因此选项A正确。10、下列哪一项不是20世纪50年代至70年代期间信息技术发展的主要成就？A.第一台个人电脑问世B.因特网的前身——ARPANET建立C.全球定位系统（GPS）的商业化应用D.晶体管的发明与使用答案：C解析：全球定位系统（GPS）的商业化应用是在20世纪90年代之后的事情，而20世纪50年代至70年代的信息技术发展成就包括了晶体管的发明与使用、第一台个人电脑的问世以及因特网前身ARPANET的建立等。因此选项C不符合题意的时间段，故为正确答案。11、在战后科学技术革命中，以下哪项技术标志着人类进入信息时代？A.电子计算机B.互联网C.手机D.卫星通讯答案：A解析：电子计算机的发明和应用，使得数据处理、信息存储和传输能力得到极大提升，为信息时代的发展奠定了基础。因此，A选项正确。12、以下哪项不是战后科学技术革命对人类生活产生的影响？A.人类寿命延长B.交通运输更加便捷C.生活节奏加快D.环境污染加剧答案：D解析：战后科学技术革命对人类生活产生了许多积极影响，如人类寿命延长、交通运输更加便捷、生活节奏加快等。而环境污染加剧则是由于人类对资源的过度开发和环境破坏所导致的，并非战后科学技术革命本身所引起的。因此，D选项错误。13、二战后，标志着第三次科学革命开端的是（）。A、电子计算机的出现B、原子能的利用C、航天技术的应用D、生物工程技术的发展答案：A解析：原子能在二战后迅速发展并被广泛应用于军事和民用领域，但真正标志着第三次科学革命开端的是电子计算机的出现，它不仅在军事和科技领域发挥了巨大作用，还推动了信息时代的到来。14、下列哪项不是20世纪60年代以来科学技术革命的主要成就？（）。A、互联网的普及B、基因工程的突破C、克隆技术的发展D、铁路技术的进步答案：D解析：20世纪60年代以后，科学技术革命取得了许多显著成就，如互联网的普及、基因工程的突破、克隆技术的发展等，而铁路技术的进步主要是19世纪和20世纪初的成就，不属于20世纪60年代以后的主要成就。15、题干：以下哪项是第二次世界大战后出现的一项重要的科技成果，对人类生活产生了深远的影响？选项：A.非洲猪瘟疫苗B.互联网C.数字地球D.量子计算机答案：B解析：互联网是第二次世界大战后的一项重要科技成果，它对人类的生活方式、信息传播、社会结构等产生了深远影响，是人类历史上的一次重大革命。其他选项虽然也是重要的科技成就，但它们的出现时间并非在第二次世界大战后。16、题干：以下哪项是战后科学技术革命期间，美国和苏联在科技领域展开激烈竞争时期的一个重要科技突破？选项：A.第一台电子计算机的研制B.轰炸机的发明C.第一颗人造卫星的发射D.第一块集成电路的研制答案：C解析：战后科学技术革命期间，美国和苏联在科技领域的竞争尤为激烈。在这个时期，第一颗人造卫星的发射（指苏联的斯普特尼克1号）成为了这两国科技竞争的一个重要标志，并对冷战格局产生了重要影响。选项A、B、D虽然也是重要的科技成就，但它们不是在战后科技竞争的背景下取得的重要突破。二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题阅读以下材料，结合所学知识，回答问题。材料一：20世纪中叶以来，随着第三次科技革命的兴起，人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破，这些科技成果不仅极大地推动了社会生产力的发展，也引起了世界经济结构和国际格局的深刻变化。问题：1.材料一中提到的“第三次科技革命”的主要标志是什么？2.第三次科技革命对社会生产力发展产生了哪些影响？3.第三次科技革命对世界经济结构和国际格局产生了哪些影响？答案：1.第三次科技革命的主要标志是原子能、计算机、航天技术和生物工程的重大突破。2.第三次科技革命对社会生产力发展的影响包括：推动了生产力的高速发展，促进了经济结构的变革，提高了劳动生产率，改变了人们的生活方式和工作方式。3.第三次科技革命对世界经济结构的影响包括：推动了全球化的进程，加剧了国际竞争，促进了国际分工与合作；对国际格局的影响包括：加剧了世界多极化的趋势，影响了国际力量对比，推动了国际政治经济新秩序的建立。解析：1.本题要求识别第三次科技革命的主要标志，考查学生对科技革命基本知识的掌握。答案应准确列出原子能、计算机、航天技术和生物工程等领域的重大突破。2.本题考查学生对第三次科技革命对社会生产力影响的认知，要求学生结合所学知识，从生产力发展、经济结构变革、劳动生产率提高、生活方式改变等方面进行分析。3.本题考查学生对第三次科技革命对世界经济结构和国际格局影响的理解，要求学生结合所学知识，从全球化、国际竞争、国际分工与合作、世界多极化、国际力量对比和国际政治经济新秩序等方面进行分析。第二题题目：简述第二次世界大战后科学技术革命的主要特点，并分析这些特点对现代社会的影响。参考答案：第二次世界大战后的科学技术革命具有以下几个显著的特点：1.多学科交叉融合：现代科技的发展不再局限于单一学科，而是各个学科之间的交叉与融合，比如生物技术与信息技术的结合促进了生物信息学的发展。2.技术创新速度加快：与以往相比，新的科学理论和技术发明出现的速度大大加快，这得益于科学研究方法的改进和科研条件的改善。3.应用领域广泛：新技术迅速应用于生产生活的各个方面，如互联网技术不仅改变了人们的生活方式，也深刻影响了经济模式和社会结构。4.知识密集型产业兴起：随着高科技的发展，以知识和技术为核心竞争力的产业逐渐成为经济增长的重要力量，例如软件开发、生物医药等。5.国际合作加强：面对全球性挑战（如气候变化），各国在科研领域的合作日益密切，共同推动科技进步。这些特点对现代社会产生了深远的影响：经济结构转型：高新技术产业成为推动经济增长的新动力，传统产业通过技术改造提升效率和竞争力。生活方式变革：信息技术的发展极大地丰富了人们的生活内容，提高了生活质量，同时也带来了诸如网络安全等问题。教育体系调整：为了适应社会需求的变化，教育体系不断改革，更加注重培养学生的创新能力和实践能力。国际关系重塑：科技实力成为衡量国家综合国力的重要指标之一，科技竞争成为国际政治经济博弈的一个重要方面。解析：本题旨在考察学生对于战后科学技术革命特征的理解及其对现代社会影响的认识。回答时需要注意从不同角度全面概括科技革命的特点，并能够联系实际分析其对经济、生活、教育以及国际关系等方面产生的具体影响。此外，还可以适当举例说明，使论述更为具体生动。第三题题目：分析战后科学技术革命对世界经济发展的影响，并举例说明。答案：1.影响方面：（1）推动了生产力的大幅提升：战后科学技术革命带来了众多新发明、新技术，如电子计算机、互联网、生物技术等，极大地提高了生产效率，降低了生产成本。（2）促进了产业结构的调整：高新技术产业的兴起，推动了传统产业向高技术、高附加值方向发展，形成了以知识经济为主导的新经济模式。（3）加剧了全球范围内的竞争：各国纷纷加大科技研发投入，提高科技创新能力，争夺科技制高点，从而加剧了全球经济竞争。（4）推动了国际经济合作：为了共同应对科技革命带来的挑战，各国加强科技交流与合作，共同开发新技术、新产品。2.举例说明：（1）美国：战后科技革命使得美国成为世界头号科技强国，其信息技术、生物技术等领域的发展推动了全球经济的发展，如微软、谷歌等世界级科技企业的崛起。（2）日本：战后日本积极引进、消化吸收国际先进技术，结合自身国情进行创新，实现了经济的高速发展，成为世界第二大经济体。（3）中国：近年来，中国加大科技创新力度，实施创新驱动发展战略，取得了一系列重大科技成果，如高铁、5G通信等，为世界经济发展作出了贡献。解析：本题主要考查战后科学技术革命对世界经济发展的影响。解答时，首先概述科技革命对经济发展的四大影响，然后结合实际例子进行说明。在举例时，可以选取具有代表性的国家，如美国、日本和中国，分别从不同角度说明科技革命对经济发展的影响。在解答过程中，要注意逻辑清晰、论述有力。第四题题目：材料一：二战后，随着电子技术的发展，计算机在信息处理和控制上发挥了巨大作用。1951年，第一台通用计算机ENIAC在美国宾夕法尼亚大学诞生。此后，伴随着半导体技术、集成电路和大规模集成电路技术的不断完善，计算机实现了显著的性能提升。80年代，微处理器的诞生，是计算机发展史上的重大突破，引发了计算机科学的一次革命。材料二：1956年，阿兰·图灵提出，计算机可以模拟人类思考的过程，从而引发了人工智能领域的研究热潮。1965年，罗伯特·诺依斯和杰罗姆·戈登摩尔共同创办了siliconGraphics公司，推动了半导体工业的发展。至1970年代，个人计算机逐渐走向市场，标志着个人电脑时代的到来。材料三：1986年，中国制定了《863计划》，针对12个技术领域制定了研究计划。其