《语言训练》考试试卷五_第1页
《语言训练》考试试卷五_第2页
《语言训练》考试试卷五_第3页
《语言训练》考试试卷五_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

PAGE4-学年度第学期级特殊教育专业期末考试《语言训练》试卷系(部)专业班级姓名学号命题校对：考试时间：120分钟题目一二三四五总分满分100得分一、名词解释（16分）1.气流法2.构音障碍3.局限法4.看话训练二、判断题（10分）1.口吃是一个动态的恶性循环，口吃的核心行为、口吃的附加行为和口吃心理，这三者构成了动态的恶性循环。（）2.神经病变、与言语有关肌肉的麻痹、收缩力减弱或运动不协调可能导致运动性构音障碍。（）3.1719年德国海尼克办起世界上第一所聋教育口语学校，主张教聋童唇读及发音、创立了口语教学法。（）4.1584年意大利医师梅尔克利史有关于口吃的科学著书问世，他的学说是“分口吃为先天性和一时性，先天性口吃是由于心脏的故障，使器械器官的机能发生障碍，一时性口吃是因急激的发作和其他原因，使神经组织受到障碍。”（）5.构音评价主要依靠检查者的听觉判断是否存在发音错误，并仔细观察构音动作是否异常。（）6.腭裂是口腔颌面部最常见的先天性畸形，发病率在1%-2%，硬腭、软腭未能正常的发育融合，以至出生时有长裂隙。（）7.患有理解性语言发展迟缓的儿童，1岁半还不能理解简单的言语指令。他们能够对环境中的声音作出相应的反应，而对有意义的语言却毫无反应。（）8.智力发展出现迟缓，必然导致与其程度相对应的语言发展的迟缓。无论是开始讲话的时间，还是对双字词的使用，以及在语言发展的各个方面都要比正常儿童慢一步。（）9.说话者通过言语肌肉的协调运动产生的单词或语句，是以声的形式传递的，这种形式包括三方面的因素：声的大小（强度）、高低（音调）、音色。（）10.1890年德国有名的外科医师李芬巴哈，大力提倡口吃的手术疗法，曾发表舌部施行手术可以治愈口吃的报告。（）三、简答题（35分）1.复韵母的发音指导。2.口吃的分类有哪些？3.舌尖前音的发音指导。4.形成与发展聋生语言的途径。5.试述语言发展迟缓的表现。四、分析题（24分）1.某聋生小红发“a”音时非常吃力，听起来特别别扭，请你针对他的发音谈谈如何给聋生进行“a”的发音指导？2.某聋生B发“t”音时常发成“d”，请你针对他的发音情况谈谈如何给聋生进行“t”的发音指导五、操作题（15分）某男童小曲，4岁，只会用力喊“ma”，不会发其它音，先天性聋，无发音器官损伤。父母有训练意识，但无专业训练经历，对孩子的发音比较在意，多次让孩子进行发音训练，但是效果不明显，请你针对

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论