人教部编八年级语文上册《中国石拱桥》示范公开课教学课件

中国石拱桥18茅以昇学习目标理清文章结构，理解怎样抓住事物特征进行说明。体会说明文语言的准确性，说明方法的作用了解中国石拱桥的光辉成就，认识劳动人民的聪明才智，激发爱国感情。重点难点素养标题解读中国石拱桥限制说明对象的范围点明桥的类别标题直接点明说明对象，简洁明了文体知识名称内容含义是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理从而给人以知识的文章。分类按说明对象分类事物说明文，事理说明文按语言风格分类平实说明文，生动说明文按说明特点分类自然科学说明文，社会科学说明文说明方法下定义，分类别，打比方，作比较，列数字，举例子（必考）摹状貌，列图表，引用（了解）说明顺序时间顺序，空间顺序，逻辑顺序说明语言准确、严谨；生动作者档案茅以昇（1896—1989）桥梁专家、教育家，被誉为“中国现代桥梁之父”。他也是中国现代桥梁工程学的重要奠基人。江苏镇江人。20世纪30年代，设计并主持修建了我国第一座现代化大桥——钱塘江大桥。地位成就《钱塘江桥》《武汉长江大桥》《中国古桥与新桥》等作品词语积累弧形（）拱桥（）陡坡（）匀称（）洨河（）河堤（）桥墩（）铺砌（

）推崇（）饮涧（

）惟妙惟肖（）húɡǒnɡdǒuchènxiáodūndīqìchónɡjiànxiào课文朗读词语积累【拱桥】中部高起、桥洞呈弧形的桥。【古朴】朴素而有古代的风格。【奇观】雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。【巧妙绝伦】（方法或技术等）灵巧高明，没有可以相比的。文中形容造桥技术高超。【交头接耳】彼此在耳朵边低声说话。【惟妙惟肖】文中形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。【独一无二】没有相同的；没有可以相比的。【就地取材】就在本处而不到别处选取所需材料。整体感知默读课文，理清文章思路。（抓住每段的第一句的关键句）石拱桥中国石拱桥赵州桥卢沟桥代表取得成就的原因桥梁事业的发展一般特殊逻辑顺序研读课文认识石拱桥研读课文默读1—2段，能读出哪些信息？形式优美结构坚固历史悠久石拱桥的桥洞成弧形，就像虹石拱桥在世界桥梁史上出现的比较早能几十年甚至上千年雄跨在江河之上石拱桥的特点研读课文细读课文第二段，思考：中国石拱桥有哪些特点？“《水经注》里提到”的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的做造的石拱桥了。

——历史悠久我国的石拱桥几乎到处都有。

——分布广泛这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的节奏。——形式多样研读课文以赵州桥和卢沟桥为例，具体说明中国石拱桥有“许多惊人的杰作”默读第4—5段，完成下列表格学习目标名称内容例句位置横跨洨河特点历史悠久修建于公元605年左右，有1300多年历史。形式优美形态像弓，拱上加拱，结构匀称，古朴美观。结构坚固一个大独拱，大拱两边各有两个小拱。全桥结构匀称个性独拱石桥；世界著名使用到现在的最古的石桥研读课文赵州桥除了具有中国石拱桥的一般特点外，还有没有它的独有的特点？弓形独拱拱肩加拱拱圈拼成结构匀称研读课文自读第6—8段，完成下列表格名称内容例句位置永定河上特点历史悠久修建于公1189年到1182年间，至今有800多年历史形式优美柱头上雕刻有不同姿态的狮子，是世界上独一无二的卢沟晓月。结构坚固联拱石桥。11个半圆形石拱组成，桥面平坦，几乎与河面平行；每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。个性联拱石桥；具有反侵略斗争的纪念意义。研读课文赵州桥和卢沟桥都是中国石拱桥的杰作，文章为什么先介绍赵州桥，再介绍卢沟桥?从时间上说：赵州桥是“世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥”，赵州桥要比卢沟桥的修建年代早。时间顺序研读课文从形式上说：赵州桥是独拱石桥，只有一个大拱，结构比较简单；卢沟桥是联拱石桥，由11个石拱组成，结构比较复杂。逻辑顺序（从简单到复杂）这样介绍符合人们的认知规律研读课文

既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特点，作者为什么不选一个而要选两个呢？

前者是“独拱”石桥，后者是“联拱”石桥，既有共性也有个性。作者选择两例可以起到互相对照、互相补充的作用，说明了中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点。研读课文这两座桥鲜明地体现了中国石拱桥的特点，同时也有自己的独特之处，是中国石拱桥中“惊人的杰作”，具有典型性、代表性。研读课文阅读第9段，思考：我国石拱桥取得光辉的成就的原因是什么？⑴首先在于我国劳动人民的勤劳和智慧。⑵其次我国石拱桥的设计施工有优良传统。⑶再次我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材。研读课文朗读第10段，解放后中国石拱桥有哪些新发展？作用是什么？长虹大桥双曲拱桥总长20余万米的这种拱桥总结上文，指出我国桥梁事业新发展体现了我国社会主义制度的无比优越，升华了本文的思想高度。作用研读课文赏析石拱桥

为了介绍清楚石拱桥及中国的石拱桥，作者运用了许多说明方法。试举例说一说。研读课文1.“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”（第一段）打比方将石拱桥的桥洞比作虹，形象生动地说明了石拱桥桥洞的形状，突出了它形式优美的特点。研读课文2.“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓。（第五段）打比方将桥洞比作弓，形象生动地说明了赵州桥桥洞的形状，突出了它形式优美的特点，给读者鲜明的印象。研读课文3.“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。”（第五段）列数字通过列举数据，准确而具体地说明了赵州桥的整体形态，突出了它的雄伟。研读课文4.永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。（第六段）作比较通过比较，将卢沟桥与两岸河堤相比较，突出了卢沟桥结构坚固的特点。研读课文5.（我国的石拱桥）在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于八百多年前，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎么安装上去的，至今还不完全知道。（第九段）举例子

通过举例，具体而清楚地说明了我国石拱桥在建筑技术上有很多令人意想不到的创造，体现了我国劳动人民的勤劳和智慧。研读课文6.“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。”（第六段）摹状貌通过描摹，具体而形象地描绘了卢沟桥石刻狮子的各种姿态，突出了卢沟桥的形势优美。研读课文卢沟桥两旁石柱上姿态各异的狮子研读课文7.“全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像‘初月出云，长虹饮涧’”（第五段）引资料通过引用唐朝的张鷟的话，有力地说明了赵州桥形式优美的特点。研读课文8.(一)全桥只有一个大拱……(二)大拱的两肩上,各有两个小拱……(三)大拱由28道拱圈拼成……(四)全桥结构匀称……（第五段）分类别使说明条理清楚，层次分明。研读课文说明对象：中国石拱桥状元小贴士说明对象：①看题目②看段首段尾③归纳总结主要特征：①从标题入手②找中心句或者关键句③概括归纳段意④从说明方法入手⑤从事物的“定义”入手研读课文品析语言

本文语言准确，周密严谨。试举例谈一谈研读课文

例1：《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。文中红字能否删去？为什么？“大约”、“可能”表推测，不确定，“有记载的”表示有据可依。删去和事实不符，这体现了说明文语言的准确性、严密性。研读课文例2.我国的石拱桥几乎到处都有。例3.这座桥修建于公元605年左右。不能，“几乎”只是强调石拱桥的分布范围很广，但并不排除存在没有石拱桥的地方。体现了说明文语言的准确、严密。不能，“左右”是估计的时间，并不确定，去掉的话意思太绝对，原文不符。体现了说明文语言的准确性、严密性。研读课文例4.(赵州桥)全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。不能，“当时”是从时间上限定，“可算