大班歌唱教案：小狗抬花轿

大班歌唱教案：小狗抬花轿我设计这节歌唱教案的初衷，是希望通过这首《小狗抬花轿》的歌曲，让孩子们在愉快的氛围中，体验到合作与分享的快乐，同时也能锻炼他们的歌唱能力和表演能力。教学目标：1.能够熟练地唱出《小狗抬花轿》这首歌曲；2.能够理解歌曲的意义，体会到合作与分享的重要性；3.能够通过表演，发挥自己的创造力，展现自己的个性和风采。教学难点与重点：重点：学会唱《小狗抬花轿》这首歌曲，能够参与到集体表演中；难点：理解歌曲的意义，能够在表演中展现出自己的创造力。教具与学具准备：1.歌曲《小狗抬花轿》的乐谱；2.花轿模型一个；3.小狗玩偶若干个；4.彩色纸张和剪刀，用于制作花轿的花饰。活动过程：一、热身活动（5分钟）我会带领孩子们做些简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让他们充分活动开身体，调动他们的积极性。二、引入活动（5分钟）我会给孩子们讲一个关于小狗抬花轿的故事，让他们对这首歌曲产生兴趣，然后引导他们一起唱这首歌曲。三、学习歌曲（10分钟）我会教孩子们学习《小狗抬花轿》这首歌曲，让他们掌握歌曲的旋律和歌词。在学习的过程中，我会鼓励他们积极参与，大胆表现自己。四、制作花轿（10分钟）我会让孩子们分组，每组用彩色纸张和剪刀制作一个花轿，同时，我会给他们分发小狗玩偶，让他们扮演小狗抬花轿的角色。五、表演环节（10分钟）我会让孩子们分组进行表演，每组都要展示他们制作的花轿和小狗抬花轿的表演。在表演过程中，我会鼓励孩子们发挥自己的创造力，展现出自己的个性和风采。活动重难点：重点：学会唱《小狗抬花轿》这首歌曲，能够参与到集体表演中；难点：理解歌曲的意义，能够在表演中展现出自己的创造力。课后反思及拓展延伸：课后，我会反思这节课的得失，看看孩子们的学习情况，以及他们在表演中的表现。同时，我还会根据孩子们的表现，适当进行拓展延伸，比如让他们回家后，和家长一起表演这首歌曲，或者让他们自己创作一首关于小动物的歌曲。通过这节课，我希望孩子们能够学到知识，体验到快乐，同时也能培养他们的合作精神和创造力。重点和难点解析：学会唱《小狗抬花轿》这首歌曲，并能够参与到集体表演中，这是本节课的主要教学目标。在教学过程中，我会先给孩子们讲解歌曲的旋律和歌词，让他们熟悉歌曲的内容。然后，我会逐句教唱，让孩子们掌握歌曲的每个音符和节奏。在这个过程中，我会关注每个孩子的学习情况，及时纠正他们的错误，确保他们能够准确地学会唱这首歌曲。在孩子们学会唱歌曲后，我将组织他们进行集体表演。我会根据孩子们的特点和特长，进行合理的分组，让他们在表演中发挥出自己的优势。在表演过程中，我会关注他们的表现，及时给予指导和鼓励，让他们在表演中感受到快乐和自信。通过这样的教学方式，我相信孩子们能够顺利地达到学会唱《小狗抬花轿》这首歌曲，并能够参与到集体表演中的教学目标。理解歌曲的意义，能够在表演中展现出自己的创造力，这是本节课的难点。为了帮助孩子们理解歌曲的意义，我会在教学过程中，通过故事引入的方式，让他们了解歌曲背后的故事，从而更好地理解歌曲所传达的价值观。在孩子们理解歌曲的意义后，我会鼓励他们在表演中发挥自己的创造力，比如在表演中加入自己的动作、表情等，使表演更加生动有趣。同时，我还会引导孩子们进行分组讨论，让他们共同探讨如何在表演中展现出自己的创造力。在这个过程中，我会给予他们充分的自由发挥的空间，让他们大胆地表达自己的想法。在孩子们进行表演时，我会关注他们的表现，及时给予指导和鼓励，帮助他们克服困难，突破自我，展现出自己的创造力。通过这样的教学方式，我相信孩子们能够在理解歌曲意义的基础上，在表演中展现出自己的创造力。在这节歌唱教学中，我会关注孩子们学会唱《小狗抬花轿》这首歌曲，并能够参与到集体表演中的