小班主题教案《哗啦啦下雨了》_第1页
小班主题教案《哗啦啦下雨了》_第2页
小班主题教案《哗啦啦下雨了》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班主题教案《哗啦啦，下雨了》我设计的这节小班主题教案《哗啦啦，下雨了》，旨在通过生动有趣的活动，让孩子们了解下雨天的自然现象，培养他们的观察力、想象力和创造力。一、教学目标1.让幼儿认识雨，知道下雨的种种现象。2.通过观察、体验，培养幼儿的探究兴趣和探究能力。3.培养幼儿合作、分享的良好品质。二、教学难点与重点1.教学难点：让幼儿理解雨的形成过程，知道下雨的各种现象。2.教学重点：让幼儿通过观察、体验，培养探究兴趣和探究能力。三、教具与学具准备1.教具：雨滴手偶、PPT、雨具等。2.学具：画纸、画笔、泥巴、雨具等。四、活动过程1.导入：通过雨滴手偶引入活动主题，引起幼儿兴趣。2.认识雨：观察PPT，了解雨的形成过程，认识雨的各种现象。3.雨中游戏：带领幼儿体验雨中的乐趣，观察雨中的现象。4.创作雨天作品：分组进行创作，用画笔、泥巴等表现雨天的景象。5.分享作品：让每个小组展示自己的作品，讲述创作过程和体验。五、活动重难点1.活动重点：让幼儿通过观察、体验，培养探究兴趣和探究能力。2.活动难点：让幼儿理解雨的形成过程，知道下雨的各种现象。六、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：可以组织幼儿进行雨后植物观察活动，让他们在自然环境中继续学习和探索。在这次活动中，我希望孩子们能够通过观察、体验，深入了解雨天的现象，培养他们的探究兴趣和探究能力。同时，通过创作雨天作品，发挥他们的想象力和创造力，感受雨天的美好。在课后，我会根据孩子们的表现在教学中进行调整，让他们在自然环境中继续学习和探索。重点和难点解析：在本次小班主题教案《哗啦啦，下雨了》中，有几个关键的细节是需要特别关注的。导入环节中雨滴手偶的使用，是为了吸引孩子们的注意力，激发他们对主题的兴趣。这个环节的设计，是我通过观察和了解孩子们的认知特点，精心准备的。活动中让孩子们观察PPT了解雨的形成过程，是我希望他们能够通过视觉直观地理解雨天的自然现象。在分享作品环节，我鼓励孩子们讲述自己的创作过程和体验，这是为了培养他们的表达能力和分享意识。在活动过程中，我发现有些孩子们对于雨的形成过程和下雨的现象理解得不够深入，这是我在今后的教学中需要重点关注的问题。同时，如何更好地引导孩子们在创作过程中发挥自己的想象力和创造力，也是我需要思考和探索的。课后反思告诉我，这次活动总的来说是成功的，孩子们在观察、体验、创作和分享中，对雨天有了更深入的理解和感受。但我也需要在今后的教学中，更加注重对孩子们探究兴趣和探究能力的培养，让他们在自然环境中得到更多的学习和探索机会。总的来说，这次活动让我深刻认识到，作为幼儿园教师，我不仅要关注孩子们的认知发展，还要关注

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论