06：散文（一）－展示专用

散文(一)答案解析【重庆市A卷】阅读下面的文学类文本，完成13~17题。大美田园①千百年来，“田园”这两个字，在国人的思想情感与长大，但自打脱离童稚后，无论何时何地，只要乘车驶离市区，眼前出现坦荡开②今年入夏以来，我约了三两好友，利用休息日出离市区，每天踏着晨光，映乡徜徉。这里一马平川，坦荡如砥，大小河流交错如织。在稻遭世界绿得无拘无束，飞扬洒脱，一缕缕甜丝丝的清香在微风吹拂下掠过鼻息。那是正在生长的庄稼芳，草木的芬芳，并夹带着泥土的芬芳，田园岁月的纯净与飞，阳光浑朴天真，稻秧恣意茁长。虽然还没有到水稻扬花的季节，白色小花的淡雅，它在农民的心里有种淳朴的香甜。虽然是绿肥红瘦的盛夏，但是原野上却不乏有落的野花，鲜红、橘红、粉红、淡紫、洁白，星星点点，缠缠绵绵，与天边稀疏的沟渠里，田水在哗哗地流淌，时而有青蛙呱呱的叫声传来，这情景很容易让人想到以往在电影里或图画上看到的江南水乡：一位农人头戴斗笠，手牵一头水牛徐徐而行，稻田中浅水漫③中国人自古至今都有着很深的田园情结。无论是“采菊东篱下，悠然见南山”,还是“开轩面场圃，把酒话桑麻”,都是一种高雅的精神享受。,一种理想生存方式的诗意表现。具有共同文化传统的人们都有其共有的生存态度，即使离开故土，但其心灵深处依然有一种执拗的田园情结眷恋田园，不仅仅因为那是自己的家园。那里有自己的亲人，更因为那里有熟悉熟庄稼气味的田垄。田园承载着记忆，承载着乡愁，滋养着人们的精惬意的火热和光辉。放眼四望，稠密的芦苇，连绵在天地之间。走在芦荡的小径之上，苇叶葱茏，纱织成的帐幔，清风吹拂，芦杆摇曳，发出的沙沙声，伴随着潺潺的水声，合成一支美妙动听的乐们置身其中，只能看到头顶的蓝天一线。行进之中，芦荡深处不断“扑棱棱”地飞诉我说，眼前飞起又旋即隐没的是白鹭，而那直翔云天的是芦鹰……“东风染尽三千顷，白鹭飞来无处停”。诗人写下的描绘田园风光的诗句真的是浮动着颜色呢!⑤我暗忖，无论是陶渊明、孟浩然、王维等众多的田园诗人，抑或是当今世界的后来人，憧憬田园之美是多少人共同的精神追求。这是一种对拜物的、浮躁的、急功近利的生活态度的否定，对那种真正人性的、朴素的、自然的人生理想的呼唤。从这个意义上说，田园不仅可以“养目”,更可以“洗心”“养心”。⑥正午时分，夏日的碧眼在嫣然的云朵间笑意盈盈，阳光在无垠的天地间迷离闪烁。此时，我心中长满了馥郁的鲜花，萋萋的芳草，浓密的庄稼……(选自《天津日报》,有改动)13.下面是对本文思路的梳理，请你根据第②段和第④段内容，在横线上补上合适的内容。发感想，离开水乡14.请结合全文，理解第⑥段中画线句子的含义。此时，我心中长满了馥郁的鲜花，萋萋的芳草、浓密的庄稼.....15.结合语境，按要求赏析词句。(1)虽然是绿肥红瘦的盛夏，但是原野上却不乏有高低错落的野花。(赏析加点词语的妙处)(2)走在芦荡的小径之上，苇叶葱茏，宛如轻纱织成的帐幔，清风吹拂，芦杆摇曳，发出的沙沙声，伴随着潺潺的水声，合成一支美妙动听的乐曲。(从修辞的角度赏析句子的妙处)16.散文朗读要有一定的技巧。下面是一位同学的朗读设计(“·”表重读，“V”表停顿，“→”表稍稍延长),请选出设计不恰当的一处()那是→正在生长的庄稼的芬芳，草的芬芳，并带着泥V的芬芳，田园17.文中说，中国人心中始终有一种田园情结，田园可以“洗心”“养心”。对此，你有何看法?请结合全文和你的生活体验谈一谈。【答案】13.穿行田间，欣赏美景(或：稻田景色，美丽怡人);进入芦荡，感受美好(或：芦荡风光，生机14.美好的田园风光深深地留在了我的心里。15.(1)“绿肥”与“红瘦”对比(答成“引用”“借代”“形象化”均可),写出了盛夏绿叶茂盛、花朵较少的季节特征，衬托了后文看到各色野花的欣喜。(2)运用比喻，把芦荡比作“帐幔”,把声音比作“乐曲”,生动形象地写出了芦苇的茂盛稠密，声音的美妙动听，表达了作者对芦荡风光的喜爱。16.C(此处不需停顿。)17.示例：走进田园，感受田园之美，能使人摈弃拜物的、浮躁的、急动近利的生活态度。追求真正人性的、朴素的、自然的人生理想和生存方式，净化人的心灵；回归田园就是要回到精神的家园，回到血脉和心灵的安住之所，精神得到滋养，我也有这样的感受，周末我来到乡村，那里风清水静、禾秀蛙鸣，心中的烦闷一扫而光，感觉心旷神怡，内心宁静。【解析】13.本题考查梳理文本思路的能力。此题已明确根据第②段和第④段作答。“向往田园，来到水乡”对应第②段“今年入夏以来……在辽宁盘锦水乡徜徉”,“产生联想，引发遐思”对应第②段“这情景很容易让人想到以往在电影里或图画上看到的江南水乡……令他身心顿爽”,因此第①空可由“这里一马平川……时而有青蛙呱呱的叫声传来”概括为：穿行田间，欣赏美景。“抒发感想，离开水乡”对应第④段最后一句，第②空可由第④段其它内容概括为：进入芦荡，感受美好。14.本题考查语句的含义。句不离段，段不离篇。“馥郁的鲜花，萋萋的芳草，浓密的庄稼”是美丽的田园风光，这些田园景色存在于“我”的心中，意即美好的田园风光给“我”留下深刻的印象，久久难忘。15.本题考查赏析词句的能力。第①题要求赏析词语的表达效果，“绿肥红瘦”引用李清照的词句，“绿”指绿叶，“红”指花朵，“绿肥红瘦”写的是叶茂盛而花已少的夏季景色，简练而形象，联系下文“但是原野上却不乏有高低错落的野花”的内容，有衬托看到各色野花时欣喜的作用。第②题要求从修辞角度着手，“苇叶葱茏，宛如青纱织成的帐幔”把“苇叶”比作“帐幔”,是比喻手法，生动形象，写出芦苇的茂密。“发出的沙沙声伴着潺潺的水声，合成一支美妙动听的乐曲”把苇叶声17.本题考查阅读感悟能力。此题可按题干“结合全文和你的生活体验”的要求，结合文章内容谈谈田【重庆市B卷】阅读下面的文学类文本，完成13-17题。①一群老樟树，时常绵密地铺进梦境里。顺着它们挥舞的长臂，童年、外婆、乡愁，时间的经纬，无②大巴车一路畅行，开进了村委会门前的宽阔停车场，车上走下来一群来自全省各地的文艺家，作为③儿时钻进钻出的土房子、老洞水、泥巴路、猪栏牛舍不见了，取而代之的，是一排排白墙黛瓦的徽派建筑，还有整洁的水泥路、青砖地。原来供全村人洗衣服的泥堰池塘，如今用④念书前，你是外婆家的常客，父母忙得脚不沾地的年月，一个无人看顾的野孩子，多么需要一个随时可以倚靠的温暖怀抱，外婆给了你一张共卧的床铺，还有许多个在鼾声中如梦的夜晚。只是，她和三舅三舅母共同生活的这个家很穷，给不了你像样的吃食。有一年夏天，三舅母种了一到了收获季节，餐桌上便每天都是这一样菜，荤腥就更别提了。你瘦弱从不敢像表弟妹那样无所顾忌地吐露愿望。外婆担心你瘦得不成人形，便每天个煎荷包蛋，用眼神暗示你到门口屋坪趁黑吃掉。那时候，鸡蛋是不舍得自己吃，⑥那群老樟树还在，它还用宽大的枝叶覆盖一座村庄的日升月落，炊烟袅袅。五十六棵老樟树，围绕着一个村庄，已经活了一百年甚至几百年了，它们用自己的存在和气息，成就了一个村庄的符号，也丰满了几代人的记忆。⑦这是一座地道的红军村，村里人念念不忘的，有“一家五兄弟齐革命”的故事，也有“七子参军”的故事。后一个故事的主人公欧阳汝明，成家很晚，1928年，当革命的火种在瑞金点燃时，欧阳汝明做通老母亲刘氏的思想工作，又挨个说服儿子们投身革命。他的大儿子欧阳克茂参军时，不到三十岁；他的小儿子欧阳克荣随红军北上时，刚满十六岁。悲伤的是，他的七个儿子，全部壮烈牺牲在了长征路上，1934年，这里荣获了“扩红[1]第一村”的旗帜。⑧几年前，一场前所未有的精准扶贫攻坚战在这片红色土地上拉开，短短的时间，全村环境好了，产业做起来了，三舅承包的脐橙园，一年四季长得郁郁葱葱，后来，他们又加种了奈李、甜柚，还在果园里散养母鸡和花鸭，受了大半辈子穷的三舅和三舅母，笑声一日比一日爽朗。⑨若是外婆还在人世，该有多欢喜呢?⑩几声鸟鸣隐入稠密的枝叶，阳光在叶隙间跳荡，你闻到樟树的香气，像闻到一股源自光阴的醇酿。临别时，和同行的文艺家们在大樟树下合影留念，身后是一排红色大字：“幸福，都是奋斗出来的。”你体味着一座村庄的前世今生，仿佛自己也变成了一棵樟树，立于时间之中，枝叶婆娑，周身浸透绿意。(选自《民族文学》,有删改)【注释】扩红：扩大红军的力量。13.本文着力叙写了三件事情，请用简洁的语言概括出另外两件。②樟树下的红色故事。14.请结合全文，谈谈你对第⑥段画线句中加点词的理解。五十六棵这样的老樟树，……它们用自己的存在和气息，成就了一个村庄的符号，也丰满了几代人的记忆。15.请结合全文分析第⑤段的作用。16.第⑩段画线句运用了拟物的修辞手法，请结合全文品析这样表达的妙处。17.今年是中国共产党成立100周年，地方政府拟将欧阳汝明家打造成“红色旅游景点”,请你为该景点写一段导游词。不超过100字。【答案】13.①念书前，外婆担心我太瘦为我煎荷包蛋。(答成“外婆甘冒婆媳不和之风险，给予你的特殊慈爱”也可)②现在，精准扶贫政策让樟树下产业发达，人民生活富足。14.“村庄的符号”,老樟树已经成了村庄的标志。(“标志”答成“特征”“象征”“代表”也可):村庄名叫“樟树下”。“几代人的记忆”:当年樟树下百姓投身革命，参加红军的时代；我读书前外婆家15.①交代外婆去世的信息，表达了对外婆去世的遗憾、感恩、追念和怀想。②独立成段，起强调作用。③是对第4段内容的承接和收束。④与第9段形成呼应。(任答2点即可)16.把自己比拟为樟树，物我相融，表明作者与樟树都是村庄历史变革的见证者，写出了村庄给我滋17.各位游客：欢迎来到“七子参军之家”,这家主人叫欧阳汝明，1928年，他做通老母亲的思想工作，说服七个儿子投身革命。后来，七个儿子全部牺牲在长征路上。这种革命精神，多么令人敬仰!【解析】13.本题考查文章内容梳理概括能力。解答时先确定答案区间，然后结合示例格式进行概括。第一件事集中在文章第④段，从“念书前，你是外婆家的常客”和“外婆担心天晚上在你饭碗底下悄悄埋一个煎荷包蛋，用眼神暗示你到门口屋坪趁黑吃掉”可以概括成：念书前，外第三件事集中在文章第⑧段，从“几年前，一场前所未有的精准扶贫攻坚战在这片红色土地上拉开”可知这里开展了精准扶贫项目，“后来，他们又加种了奈李、甜柚，还在果园里半辈子穷的三舅和三舅母，笑声一日比一日爽朗”可以看出人们的生活变好了，综合概括为：现在，精准14.本题考查对重点词语的理解能力。解答时结合上下文解释出词语的语境义。符号的意思是象征、代表、标志等意思。“村庄的符号”意思就是这五十六棵香樟树已经是村庄的标志了，村庄以“樟树下”命名；“几代人的记忆”结合文章④⑦⑧段内容可知，“几代人”指我读书前外婆家积极投身革命的时期，从几年前到现在的精准扶贫政策下的脱贫致富时期，这些时期成了人们心中永久的15.本题考查对句段的作用分析。解答时从内容和结构两个方面进行分析。“外婆十几年前已长眠于村后的一座山冈”交代了外婆已经去世多年，那么疼爱自己的外婆不在了，也表憾、感恩、追念和怀想；独句成段，更加强调突出了情感；结构上是对第④段外婆照顾和收束；与第⑨段“若是外婆还在人世，该有多欢喜呢?”相照应。16.本题考查句子赏析。句中“仿佛自己也变成了一棵樟树”作者将自己比成一颗香樟树，“立于时间之中”说明我和香樟树站在历史长河中，见证了村庄成为“扩红[第一村”,从贫苦变得富饶的历史变迁过程，“枝叶婆娑，周身浸透绿意”可见生长旺盛，说明在见证历史的17.本题考查口语表达能力。导游词的内容围绕介绍欧阳汝明家的红色故事来写。从“后一个故事的主人公欧阳汝明，成家很晚，1928年，当革命的火种在瑞金点燃时，欧阳汝明做通老母亲刘氏的思想工作，又挨个说服儿子们投身革命。他的大儿子欧阳克茂参军时，不到三十岁；他的小时，刚满十六岁。悲伤的是，他的七个儿子，全部壮烈牺牲在了长征路上，”可知欧阳汝明是“七子参军”故事的主人公，1928年，欧阳汝明做通老母亲的思想工作，说服七个儿子投身革命。后来，七个儿子全部牺牲在长征路上。介绍之前要有称呼，比如；各位游客；介绍完后要有总结，表达对和敬佩：这种为大家舍小家，无畏的革命精神多么令人敬佩!【安徽省】因为工作忙，在下班后、节假日，大部分时间都关在书房里读书但歉疚时又一如既往地忙。实在心虚得自己都挺不过去了，就想为儿子做点事，()一下，也安慰儿子上幼儿园时，还不懂他爸写作时尽量不打扰，想找我玩了总敷衍孩子也不是个事儿，就说儿子乖点，爸爸给你写童话呢。儿子果他就问，爸爸，给我的童话什么时候写好?我只好再敷衍，快了快了，写着呢。后来儿子聪明了，不再漫无目的地追问，设了底线：他幼儿园毕业时写出来就行。他要给班上的小朋友一一点都不低，但愧疚越发让我心虚，无论如何得如期完工。紧赶慢赶，儿子毕业之前，长篇的《青云话》出版了，幼儿园老师和小朋友们人手一册。送完书，过两天几子放学回来，开老师夸你书写得好!”我鼻子眼睛瞬间就一起酸了。这是我得到的最高奖赏吧。“债”算还了，愧疚缓解了一些。儿子上小学这几年，眼瞅着“债台”又一天天高筑，我也想见天陪着他，但工作实在太忙，书要读，文章也要写。当然我也知道这些都是借口，白，不代表事情就能做对，愧疚又一日日()在心头。一个大胖傻小子，肚子上写了一行字：“妈妈，我爱您!”正打算夸小东西的画有长进，第二张、第三张爸妈妈，辛苦了!”我觉得哪里有点不对，不是要求只能一个家长参会吗?太太回：“是，都一个。”一点没矫情也没夸张，我突然难过得好像肠子都打了一个结，刚吃过晚泪哗地就出来了。别的孩子的笔下都是“爸爸妈妈”,我儿子只写了”妈妈”。太太见我半天没吱声，回一句：“别多想。”能不多想么?人家娃儿不管来的是爹还是妈，心里装的都是父母两个人；我儿子心里我相信儿子不是有意晾我，给个警告处分，他应该还没这心眼儿。但正因为为什么把自己画成一个胖子?想让自己吃得壮壮的，好打篮球。为什么把衣服都涂成黄色?喜欢黄颜色啊。为什么把“妈妈，我爱您”写在肚子上?不是肚子上，是肚子里，装在心里呢。为什么写的是妈妈?要是爸爸来开家长会，我就会写“爸爸，我爱您”了。那为什么不把爸爸妈妈一起写上?老师说，,家长会刚开始就要给家长一个惊喜，来的是妈妈呀。可是别的小朋友都是爸爸妈妈都写上的呀。他们是写在旁边的，我的眼泪又出来了。说实话，有种失足后被挽救的感动，心中稍感安慰。镜很自然，肯定不是娘儿俩一起演双簧宽慰我。但我也知道，这感动只是()。不过是犯了错误这一在异乡的后半夜，我回了一条：“一定努力把爹做好。”(选自《中国精短美文精选》,有改动)【注】①见天：每天。4.在文中括号内依次填人词语，最恰当的一项是()A.回报积蓄侥幸B.回报积压荣幸C.补偿积蓄荣幸D.补偿积压侥幸5.体味原文中画线句子蕴含的情感，在表格空缺处填入恰当的内容。原文我鼻子眼睛瞬间就一起酸了眼泪哗地就出来了我的眼泪又出来了①②儿子上小学这几年，眼瞅着“债台”又一天天高筑，我也想见天陪着他，但工作实在太忙，书要读，文章也要写。7.文章详写“太太”所发视频的具体内容，有什么作用?请简要分析。8.你认可文中“我”作为父亲的表现吗?请结合全文，说说你的理由。【答案】4.D(第一处，结合“部分时间都关在书房里读书写作，难得陪孩子，一直心怀歉疚”的内容可知，“就想为儿子做点事”是在补偿儿子。第二处，“积蓄”与“积压”都有积累的含义，结合“当然我也知道这些都是借口，再忙也得陪孩子。但道理明白，不代表事情就能做对”可知，“我”对儿子的亏欠不仅积累，而且给自己造成心理上的压力，应填写“积压”。第三处，结合“不过是犯了错误这一次逃掉了惩罚而已”的语句，“我”一直亏欠儿子，这次并没有被儿子埋怨，只是侥幸，不能填写“荣幸”。)5.①激动、愧疚②难过、失落6.运用比喻的修辞方法，以“债台”日渐高筑比喻对儿子的亏欠越来越多，表达作者因不得不忙于工作而无法陪伴儿子的无奈与愧疚。7.①视频中的母子对话，使“我”明白了儿子没在画上写“爸爸”的原因；②表现了儿子的天真、太太的体贴和家庭成员之间的爱；②既呼应了上文“我相信儿子不是有意晾我”,也为下文“我”的情感变化作铺垫。8.示例一：认可。尽管工作忙，还是努力兑现对孩子的承诺；在意自己在孩子心目中的位置，重感情，始终为自己不能陪伴孩子而心怀歉疚；知过愿改，具有反省意识，下定决心扮演好父亲角色。示例二：不认可。因忙于工作而疏于陪伴孩子，有时还敷衍孩子；对孩子没有充分的了解，误以为孩子心里没有父亲；有时太过敏感，缺少了一些应有的理性。示例三：有些方面认可，有些方面不认可。认可其为自己不能陪伴孩子而心怀歉疚；知过愿改，具有反省意识的方面。不认可其忙于工作而疏于陪伴孩子，有时还敷衍孩子的做法。【解析】请联系群管理艳艳老师购买后查看完整答案。【福建省】阅读下面的文字，完成9-13题。春走老山界谭谈(1)其实，只有到了四月，山野里的春色才最浓烈，最灿烂，春的表演才最癫狂!嫩绿的新叶，压在深绿的老叶上，此时全部张开了身姿，展示着它的魅力，使山色具有了鲜明的层次感。各种各样的野花，张狂地绽放，把或浓或淡的芳香，洒满坡坡岭岭。整个山野，都沐浴在芳香里。(2)我们此行，是去拜会红军长征途中著名的老山界。(3)汽车，在一个“之”字接一个“之”字的山间公路上奔驰。我的双眼，贪婪地向前张望。只见前面山头上的一棵棵大树，仿佛一个个绿色的云团，浮动在天际。刚刚下过一场雨，山腰里升腾起一缕缕轻纱似的云雾。山头在这一缕缕云雾里时隐时现，像一个披着婚纱的新娘，姿态娇美。我们一路奔山而上，去追寻老山界。汽车在一块平地上停下了。这里是紫花坪，一从丛、一树树紫色的杜鹃花，正热烈地绽放着，璀璨一片。紫花坪，真是名副其实!沿着山谷，一条小溪一路叮咚而下。几场春雨过后，窜动在小溪里的溪水更充沛了，溪水蹦跳着勇猛向前。遇到高崖，一蹦而下，化身壮丽的瀑布；遇到巨石，委曲求全，绕道而行。它总是千方百计向前奔去，去探寻更广阔的世界……山东的溪，出山后注入湘江，而山西的溪，下山后就汇入资江。最后，都走进洞庭、长江、大海，到达它们终极的目(6)终于，一块巨石立在我们面前。几个威严的大字，赫然入目：老山界。这里是1934年11月，红军长征经过惨烈的湘江之战后，翻越的第一座大山。当年是，一篇美文《老山界》进入了共和国的中小学课本，激励着一代代国人在念革命先辈，为宣传红军精神，傍着这座山的东安、新宁、城步三地，都立有老山界的碑石。那么,哪里，才是真正的老山界?这座山很大，老山界也很大。红军穿山而过，陆老到底描绘的是哪一段?这并不重要山间荆棘丛生的小道，陷入了沉思。当年，红军战士，一路走去，走过二万五千里，经历了多少如湘江战役般惨烈的战斗，多少鲜活的生命，倒在这条路上啊!这块碑前，这条路上，总有人在追寻红军的足迹。他们中，有工人，有农民，领着他们走一条新时代全民奔小康的长征之路。他要把散落在山谷深处的山货——都市里家家户户的厅堂。从这座大山脚下走出去的山民之子老唐，放弃他在然回到家乡，寻找帮助乡亲走出贫困的道路。山民们在山中采到野茶叶，一担一征路上!(有删改)9.下列对文章的分析，不正确的一项是()A.文章以走访老山界的游踪为行文线索，串联起作者的见闻与感受，脉络清晰。D.文末“取款机”喻指野茶林给山民带来持续经济收益，10.首段中作者笔下“山野里的春色”有什么特点?表达什么情感?请结合全文简要分析。11.联系上下文，按照要求赏析。(1)我们此行，是去拜会红军长征途中著名的老山界。(赏析加点词语)(2)遇到高崖，一蹦而下，化身壮丽的瀑布；遇到巨石，委曲求全，绕道而行。(赏析句子)12.文章写老山界时，还提及陆定一的《老山界》,这样写有什么好处?请简要分析。13.结尾处为什么说“老山界人正奔走在乡村振兴的新长征路上”?这与标题有什么内在联系?请简【答案】9.C(“写自己未能确定陆老笔下老山界的位置而遗憾，体现其求真精神”说法错误，依据原文第六段“哪里，才是真正的老山界?这座山很大，老山界也很大。红军穿山而过，陆老到底描绘的是哪一段?这并不重要了。或者应该说，三块碑石标示的，都是真的”可知，虽未确定陆老笔下老山界的位置，但并未觉得遗憾，因为作者认为这不重要了，重要的是每一块石碑都是“纪念革命先辈，为宣传红军精神”,所以选项说“遗憾，体现求真精神”理解错误。)11.(1))“拜会”指拜访会见；用语正式、庄重，表达对老山界的敬意。12.点明老山界是红军长征的途经地，为下文写老山界人的新长征之路做铺垫；丰富文章内容，增强文章的历史感；有助于读者联系《老山界》理解本文13.第一问：“新长征路”指老山界乡村振兴之路，老山界人新长征的胜利需要继承发扬长征精神。【解析】【广西北部湾】①行路难，昔人常指边鄙僻远之区，而不知现代的通都大邑，行路更难。除非你是有车阶级，出门只靠步行，那么不但行人如鲫，会增加紧张和疲劳，如果走得乏力，双腿酸痛，寸步难移，你绝对找不到一个立锥之地，让你歇一歇腿，缓一口气。大都市中公共交通之拥挤，令人望而却步。满眼摩天大楼，马路宽广整洁。但你休想找个“民亦劳止，汽可小休”的机会。你不惜破费悭囊，走进咖啡馆去，买个片刻安闲，那却又是另一回事了。②我不幸拙行于路，又和冯谖同病，却无由弹铁而歌。碰到这种时候，就经常不由得想起乡间的路亭。③在故乡，村庄市镇之间，只要相隔三五里，中途大概有一两个路亭，专供行人憩坐。路亭建筑简陋，地位常据着往来的通路，大小才如斗室。也许是四根石柱，四角顶，四面通风，犹如在中国画里常见的茅亭，雅有古意，不过顶上盖的是灰色的瓦片。也许和农家近似，长方形，但三面砌墙，一面临空，当路的两壁开着无门的门框，设备却大体一样，靠壁架石作凳：不嫌简慢，请君稍息。别看它破陋寒伧，貌不惊人，在长途跋涉的劳人心里，这却是沙漠中的一掬清泉，人生道上的一个站驿。④赶市的村夫农妇，或者担着辛苦经营的菜豆瓜果、鱼米柴草到街上求售；或者提篮挑筐，到街上去买办日用杂物、农事工具；或者因为借贷无门，挟些不值钱的衣物破烂上当铺去质钱……天天清早，朝阳初窥田野，便沐晨风，带晓雾，从村里出发，哼哼唧唧，形成行列，快步赶上镇去，直要到事毕功成，事倍功半，或者事败功亏，才循原路赶回村里。⑤奔波忙碌了半天，人是倦了；而“不如意事常八九”,乘兴而去，常常败兴而归。心情懊丧，双脚沉重，生理和心理的倦怠形成双倍的压力。幸而半路有个路亭。排闼迎人，容他们且住为佳，使身心暂时有个着落。吹一阵凉风，扯一阵闲话；再闲闲地抽一筒旱烟，让生命获得片时的苏息，好再鼓起勇气，继续上路。不巧遇上意外的天气变幻，更可以在路亭里求得荫庇，聊避风雨。试想这对疲倦的旅人，是何等温煦的抚慰!⑥路亭所处的位置，不但富于实用价值，又多似高明的画师布局，引人入胜。有的点缀田畴广野中间， “前不把村，后不着店”,亭亭玉立，不但使无垠的平原减少单调之感，还便于旅途修长的过客及时小驻：更可以接待天涯沦落的流浪人，无处投宿时借此歇夜；对田头劳作的农民，这又是天然的耕余休息之地，日中时刻，可以静坐进餐，冬避朔风，夏避炎阳。有的高踞岭背，峰回路转、两村交界之处，翼然一亭，挺秀如画。山行较平地费力，行人跑到岭上，大都气息咻咻，汗流浃背，在路亭的石条凳上坐憩片刻，听山风苏苏。从树梢掠过，投下一身清凉。有的筑在河滨。面临盈盈的流水，傍着霭霭的绿荫，便利行人随意歇脚，等待摆渡或过往的船只。……⑦离我老家不远，有两个路亭，是我幼年踪迹最频之处，年龄渐长，得闲还常去盘桓。大江沿有个过渡亭，好像建筑得特别讲究，地位大，墙壁石凳，整齐可观，临河还有宽广的双面“埠道”;一到夏季，晚霞掩映中，那时差不多成了公共浴场。亭前石柱上，刻着对联：山色湖光，四时佳兴。早南晚北，廿里⑧对联虽然并不高明，但山色湖光，并非虚语，普通路亭，虽也有对联点缀，却无非是“稍安勿躁”、“小坐何妨”之类。这样“风雅”的对联是例外。⑨“修桥铺路造凉亭”,在乡间是标准的善举。出钱的也许未必全出于体贴行人的苦辛；但对倦乏的旅人，这可真算得是一种值得感谢的功德。物质文明突飞猛进，日新月异，路亭可能早晚要进历史博物馆，但我却深望世界建筑史上，将为它特辟一章，用最美的笔墨，描述它特殊的风貌和品质。(选自《柯灵散文选》,有删改)20.下面对本文分析有误的一项是()A.文章对“路亭”的描述，主要围绕着外形特征、实用价值，风貌品质等方面展开。B.善于写人摹景状物，寥寥数语，勾画白描，形象生动，画面感强，有视觉冲击力。C.语言有浅显易懂、明白晓畅的特点，如“破费悭囊”“拙于行路”“聊避风雨”等。D.对路亭的喜爱和赞美，透露出作者关注民生、与普通民众苦乐系于一体的情怀。21.按要求赏析。(1)吹一阵凉风，扯一阵闲话；再闲闲地抽一筒旱烟，让生命获得片时的苏息，好再鼓起勇气，继续上路。(赏析加点词)(2)有的点缀田畴广野中间，“前不把村，后不着店”,亭亭玉立，不但使无垠的平原减少单调之感，还便于旅途修长的过客及时小驻。(赏析修辞手法)基于此说，你认为路亭是否应该被淘汰?为什么?【答案】20.C(本文语言特点为整齐雅致，运用成语及四字词语，如“破费悭囊”“拙于行路”“聊避风雨”等。)21.(1)两个动词，极富口语化，形象地22.我认为应该淘汰。物质文明突飞猛在乡村的人越来越少，路亭的作用自然不如以前。因此，路【解析】【广西河池市】阅读下文，回答以下各题。落在童年的雨①陪儿子从培训机构出来，暴雨已经下了近半个小时，它还在撒着怒气，丝毫没有就此罢休的苗头。②雨水顺着马路由高坡向低处流淌，淹没了井盖，洗净了驶过的车轮，我的思绪随着雨水上涨，漫延到我的童年——③那个骄阳似火的暑假，田野里到处散播着丰收的喜讯。父母亲望着南边犯愁，他们必须赶在那团乌云飘来前，将水稻割完，把脱粒的稻谷平铺在晒谷场和屋顶平台上，利用乌云裹挟而来的强烈热浪和强劲疾风，草草地让稻谷迅速脱水，收拢后堆放在避雨的角落。④风越刮越猛，吹过殷实的田野，翻滚金色的巨浪。只见父亲顺着风奔跑，母亲挑着一担稻谷，艰难缓慢地挡住风吹去的方向，我扛着小半袋刚刚收获的稻谷跟在母亲背后，编织袋里汇集的泥水从最低的一角流淌出来，顺着我的肩膀，渗透我的衣服，一股掺杂着稻谷芳香和汗水咸味儿的气息扑鼻而来。⑤风夹着清凉的湿气，父亲已经在屋顶平台上手忙脚乱，从他所站的位置，我猜想他已经完成了大部分稻谷的收拢重任。风越来越沉，被水汽拖累。风止，雨至。急切的雨子弹似的击中我的肩背，打得“啪啪”作响，一瞬间，我和母亲被蜂拥而至的雨柱团团包围，前方、后背、左边、右侧，一片片混沌不清的迷雾，一声声万马齐喑的嘈杂，一股股尘埃落定的泥腥。我紧跟着母亲，她在我前面蹒跚地行走，箩筐里的稻谷沾上雨水，担子变得越来越沉，脚下的耕基路变得泥泞不堪，每一步都变得艰难。⑥前面是一个小土坡，母亲试图踩上去，右脚落上去时用力踩实，人和扁担歪成斜坡状，左脚想跟进时，一个踉跄，连人带筐翻倒在土坡下，稻谷洒落在泥泞的路面和稻田里。母亲瘫坐在泥里，重担压得她喘不过气来，她回头看着我，强忍着没有哭出，只是长长地叹了口气。我赶紧上前把母亲扶起，和母亲一起把洒落的稻谷捧入箩筐。雨丝毫没有停息的意思，父亲出现在雨幕中，接过母亲肩上的担子，母亲接过我肩上的编织袋。父亲冲在前面，母亲紧跟其后，我踩着他们踩过的脚印。我们冒雨前行，被雨幕遮蔽，被声响掩埋，被凉气冲淡，消失在旷野的乡间骤雨中。⑦那一刻，我懂得了父母的艰辛，懂得了生活的不易。那场雨后，我慢慢长大，慢慢变得少年老成，那年我10岁。⑧“爸爸，我们打电话给妈妈，让她来接我们吧。”雨还在下，我和儿子站立在楼道里。一个想法急切地跳了出来，“儿子，要不我们冒雨走回家吧?”他愣了一下，然后欣然接受。⑨我拉着儿子的手，漫步走在雨中。雨水肆无忌惮地泼洒，湿透的衣衫紧紧裹着我们的身体，雨水浸透衣服，渗入身体的每一个毛孔，清爽却带着一丝凉意。(选自《散文选刊》,作者李零，有删改)23.作者在文中插叙了哪件往事?请简要概括。24.请从修辞手法的角度对第①段进行赏析，并说说本段在全文结构上的作用。25.结合语境，赏析第⑥段画线句子中加点词语的表达效果。父亲冲在前面，母亲紧跟其后，我踩着他们踩过的脚印。26.文章以“落在童年的雨”为题目有什么好处?27.第⑧段中“我”为什么“急切”地跳出一个想法?儿子为什么“愣”了一下?之后“欣然接受”说明了什么?【答案】23.(1)“我”10岁时和父母在暴雨中收获稻谷。24.①这一段运用拟人手法，生动形象地写出暴雨的猛烈和持久。②结构上，这一段照应标题和结尾，并引出下文插叙的内容。25.“冲”字写出父亲快步走在前面，在雨中前行的无畏和劳动的艰辛；“跟”写母亲默契地配合父亲；“踩”写出童年的“我”顺着父母的脚印行走。这三个动词，生动地描写了一家人在雨中艰难、无畏地担稻谷回家的情景，写出三人配合的默契和劳动的艰辛，为下文“我”带领儿子雨中漫步作铺垫。26.题目概括了文章回忆童年往事的主要内容，含蓄提示了童年苦难对人生的成长有重要作用的主旨，设置了悬念，吸引读者的阅读兴趣。27.①通过回忆童年往事，“我”突然萌生了让儿子也经历淋雨后获得成长的想法。②儿子对爸爸冒雨回家的提议感到意外。③儿子对爸爸的信任，懂事。也有儿子对新鲜做法的新奇、感兴趣。【广西贺州市】草有本心彭根成①春天里，我最喜爱的就是小草。出去散步的时候，在路边看到一丛丛青草，我都禁不住俯下身观察它的模样，嗅它散发的清香，赞叹它的生机与旺盛。就是这平平凡凡、普普通通的小草，也有人们难知难懂的本心。②草亦有恨。“城上草，植根非不高，所恨风霜早”,没有地位、没有庇护的草，被风霜肆意地欺凌，怎能不恨?但它把自己的恨深深地埋没在土里，任冰雪重压也不去呐喊、不去抗争，故野草常被人们认为是软弱的，可以肆意践踏。它似乎知道，与大自然对抗是徒劳的，忍辱负重才是自己唯一的选择。春天来了，它以豁达大度的情怀，把积蓄的力量，化作翠绿的衣裳装扮着神州大地的每一个角落。“色嫩似将蓝汁染，叶齐如把剪刀裁”,绿草为春天增添了光彩，使春天更加绚丽夺目，给人们带来了生机勃勃的美好③草是清高的。“草木有本心，何求美人折。”野草，不羡慕花的美丽，不嫉妒花的芳香；不仰慕树的高大。却按自己的本性生长，随四季而荣枯，不媚人荣，不求人知的个性特征，在旷野里自由的生长着，蔓延着，“一丛香草足碍人”,在耀眼的春光之中，那一从丛带着晶莹露珠吐着清淡嫩芽的野草，叫人流连驻足，舍不得离去；春，催生了野草，野草点缀着春天，“草不谢荣于春风”,感恩与回报尽在枯荣之间，野草如此清高的品性，只能是造物主对大自然的馈赠。④草懂得珍惜生命。“野火烧不尽，春风吹又生。”这背后除了野草具有顽强的生命力之外，还有对生命的珍惜，有了珍惜，才会顽强。哪怕被烈火烧为灰烬，也会把根留住，所以恨野草的人，必斩草除根。然而，“芳草鲜美，落英缤纷。”世间的错综繁杂，争奇斗艳，最终难逃“青青河畔草，郁郁园中柳。”的结局。“花易凋零草易生”“一番桃李花开尽，唯有青青草色齐。”当人们怜惜红白满地的时候，可别忘了“庭草根自浅，造化无遗功，低徊一寸心，不敢怨春风。”大自然对生命是公平的，就看你珍惜不珍⑤草是洒脱的，“野花向客开如笑，芳草留人意自闲。”在和煦的春天，优雅的换上绿装：在炎热的夏天，尽情的舒展着翠叶；在金色的秋天，沐浴着融融的阳光；在严酷的冬天，不做声息地积蓄力量。风霜雨露，严寒酷暑，本是自然规律，温室里的鲜花自然经不起风吹雨打，与其“花如解语迎人笑”,不如“草不知名随意生。”四季轮回，揭示适者生存的自然法则，“劲草不随风偃去。”正是野草洒脱的写照。毫无疑问，能在逆境中顽强洒脱活下来的，便是生命的强者。⑥我很喜欢白居易的“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”。草以顽强旺盛的生命力，饱蘸生命的浓墨，在广表的大地上，不停地挥毫傅彩。(选自《贺州日报》)19.本文的标题为“草有本心”,请仔细通读全文，分条概括草有哪些本心?20.结合上下文，按要求品析文中画线的句子。(1)在和煦的春天，优雅地换上绿装；在炎热的夏天，尽情地舒展着翠叶；在金色的秋天，沐浴着灿烂的阳光；在严酷的冬天，不做声息地积蓄力量。(请从修辞手法的角度进行品析)(2)草以顽强旺盛的生命力，饱蘸生命的浓墨，在广袤的大地上，不停地挥毫傅彩。(请从用词的角度进行品析)21.本文第②段作者写“草亦有恨”,和下文似乎矛盾，能否删掉?说说你的理由。22.本文第③段作者为什么说“野草如此清高的品性，是大自然对人类的馈赠”?23.本文第⑤段最后一句“毫无疑问，能在逆境中顽强洒脱活下来的，便是生命的强者”,结合全文，你认为小草是生命的强者吗?你觉得怎样才能成为生命的强者?【答案】19.①草豁达大度，不去呐喊、不去抗争，忍辱负重。②草清高，只按自己本性生长，不媚不俗，不求认知，自由生长。③草珍惜生命，积蓄力量，顽强生长。④草洒脱。20.(1)运用拟人、排比修辞手法，形象生动地表现了野草的顽强生命力和洒脱品性，强烈地表达了作者对野草的喜爱和赞美之情。(2):①“顽强”“旺盛”等形容词写出了草的生命力，写出了草珍惜生命的本心。②用形容词“饱”未修饰动词“蘸”,将“草”比喻成毛笔，将草生长的状态比喻成“浓墨，”将“广袤的大地”比喻成画纸，将草在大地上顽强洒脱生长的样子比喻成画家在不停地挥毫傅彩，生动形象地写出了草顽强洒脱，为世界增添了绚丽光彩，给人们带来了生机勃勃的美好景象。③“广袤”写出了大地的广阔，给草的肆意生长提供了一个场所。“挥毫傅彩”,挥动笔描绘绚丽画卷，形象生动地写出了草洒脱肆意生长给世界带来生机勃勃的绚丽光彩。21.不能。①这里运用了欲扬先抑的手法，先贬抑草，说草没有地位，软弱，再大力颂扬草的优秀品质，使上下文形成鲜明对比，突出重点，行文跌宕，收到出人意料的效果。②丰富了文章内容，使文章更加完整，激发读者的阅读兴趣。③这里的“恨”,也是草的本心——忍辱负重，更全面地体现了草的精神品质。22.①野草只按自己的本性生长，随四季而荣枯，不媚不俗，不求人知，自由生长。它那顽强的生命力给人无限启发。②野草带着晶莹露珠、吐着嫩芽，叫人流连驻足，舍不得离去。它浸润人的眼球，呵护人类的生存空间，给世界增添约丽色彩。23.答案示例一：①我认为小草是生命的强者。因为小草没有地位、没有庇护，被风霜肆意欺凌，任冰雪重压，生长在逆境中也能豁达大度、清高、珍惜生命、顽强洒脱生长，为世界增添绚丽光彩，给人们带来生机勃勃的美好景象。②我觉得要想成为生命的强者，应该顽强、独立、珍惜生命、豁达大度、善良、勤劳、自律、有爱心、有贡任心、有诚信、有奉献精神、有理想、有目标、有计划、行动力强、有强大的领导力、有强大的组织力、有强大的语言表达力等。答案示例二；①我认为小草不是生命的强者。因为小草没有地位、没有庇护，被风霜肆意欺凌，任冰雪重压，也不去呐喊，不去抗争。②我觉得要想成为生命的强者，应该知道自己想要的是什么,勇敢地大声呐喊，为自己发声，去和恶劣的环境抗争，为自己争取更多的生存权利等。【解析】【广西梧州市】①村庄背靠鹿原北坡，遍布原坡的大大小小的沟梁奇形雪下，有三两株露头的植物，淡淡的绿，嫩嫩的黄——那是茵陈，长高了就是蒿草，或卑称臭蒿子。嫩黄②桃花开了，原坡上和河川里，这儿那儿浮起一片一片这儿又变幻出似走似住的，粉白的云。泡桐花开了，无论大村小庄都被骤然爆出的紫红的花帐笼罩起来了。洋槐花开的时候，首先闻到的是一种令人总也忍不住深呼吸的香味，然后惊异庄前屋后已经敷了一层白雪③小麦扬花时节，原坡和河川铺天盖地的、青葱葱的麦子，把来自土地最诱人的香的田野和村庄，灌进庄稼院的围墙和窗户。椿树的花儿藏在庞大的树冠和浓密的枝叶里，只能看到绣成一最晚开花的一家，时令已进入伏天，燥热难耐的热浪里，闻一缕中国槐花的香④从农历二月二龙抬头迎春花开伊始，直到大雪漫地，村庄、原坡和河川里的花儿便接连开放，奇异的香味便一波迭过一波。且不说那些红的黄的白的紫的各色野草和野花，以⑤五月是最好的时月，这当然是指景致。整个河川和原坡都被麦子的深绿装扮起来，几乎看不到巴掌大一块裸露的土地。一夜之间，那令人沉迷的绿野变成满眼金黄，如同一只魔⑥一年里，最红火、最繁忙的麦收开始了，把从前年秋末以来红苕是秋收的最后一料庄稼，通常是待头一场浓霜降至，苕叶变黑之后才开挖。满是湿漉漉的新鲜泥土的⑦被文人们称为弱柳的暑树，居然在这河川里最后卸下盛妆，是最耐得霜冷的渐变浅黄，直到几番浓霜击打，通身变成灿灿金黄，张扬在河堤上、河湾里，或一⑧小雪从灰蒙蒙的天空飘下来时，我在乡间感觉不到严冬的来临，却体味到一缕圣洁的温柔，于⑨直到某一日大雪降至，原坡和河川都变成一抹银白的时候，我抑制不住某种神秘的诱惑，在黎明的浅浅光色里走出门去，在连一只兽蹄、鸟爪的痕迹也难觅踪的雪野里，踏出(选自《读点经典》)18.请用简洁的语言概括文章的主要内容。19.赏析文中第③段画线的句子。小麦扬花时节，原坡和河川铺天盖地的、青葱葱的麦子，把来自土地的最诱人的香味释放到整个乡村的田野和村庄，灌进庄稼院的围墙和窗户。20.文中第⑦段写柳叶张扬在河川，令人钦佩，开头却写到“被文人们称为弱柳的树”,纵观全段，这是一种什么表现手法?起什么作用?21.班里准备举行“陈忠实作品朗诵会”,有同学打算朗读文中的第②段，你觉得应该选用以下哪种朗读基调?请做选择，并从内容和语言两方面来陈述理由。A.温和喜悦B.热烈赞扬C.深沉坚定【答案】18.示例：描绘了原下乡村的四季景色。19.这一句运用拟人手法，生动形