4.2《怜悯是人的天性》课件统编版高中语文选择性必修中册

怜悯是人的天性卢梭学习目标1.了解卢梭，了解本文写作的相关背景。2.梳理文章论证的脉络。3.分析论证特点。4.理解文章中关键句子的含义。东方有孟子说“恻隐之心，人皆有之”。西方有卢梭说“怜悯是人的天性”。之前我们学过了孟子的《人皆有不忍人之心》，今天我们来学习卢梭的《怜悯是人的天性》。学习导入

卢梭(1712-1778),法国思想家、哲学家、教育学家、文学家,18世纪法国大革命的思想先驱,启蒙运动的代表人物之一,杰出的民主政论家和浪漫主义文学流派的开创者。卢梭出生于瑞士日内瓦,当过学徒、仆役、私人秘书、乐谱抄写员,一生颠沛流离。1749年以《论科学与艺术的复兴是否有助于使风俗日趋纯朴》一文而闻名。著有《论人与人之间不平等的起因和基础》《社会契约论》《爱弥儿》《忏悔录》等。走近作者常识积累启蒙运动

启蒙运动，指发生在17-18世纪的一场资产阶级和人民大众的反封建，反教会的思想文化运动。是继文艺复兴后的又一次伟大的反封建的思想解放运动。以法国为中心，其核心思想是“理性崇拜”，用理性之光驱散愚昧的黑暗。这次运动有力批判了封建专制主义，宗教愚昧及特权主义，宣传了自由，民主和平等的思想。为欧洲资产阶级革命做了思想准备和舆论宣传。这个时期的启蒙运动，覆盖了各个知识领域，如自然科学、哲学、伦理学、政治学、经济学、历史学、文学、教育学等等。启蒙运动同时为美国独立战争与法国大革命提供了框架，并且导致了资本主义和社会主义的兴起，与音乐史上的巴洛克时期以及艺术史上的新古典主义时期是同一时期。背景介绍

1743年，卢梭在威尼斯逗留时，就已经打算写一部关于政治制度的鸿篇大论。1753年，第戎学院公布了《论人类不平等的起源》的征文题目。卢梭应第戎学院的征文竞赛，撰写了他的论文《论人与人之间不平等的起因和基础》，后结集出版。《怜悯是人的天性》即节选自该部书。题目解说“怜悯”指对遭遇不幸的人表示同情。“天性”指人先天具有的品质或性情，外界难以改变的

心理感知特性及行为趋向。文本学习任务1阅读第1自然段，概括本段主要内容。明确本段主要阐述什么是自然状态中人的“美德”，

什么是自然状态中人的“邪恶”。“美德”——对保护自己生存有益的品质。“邪恶”——对保护自己生存有害的品质。任务2明确阅读第2自然段，概括本段主要内容。阐述怜悯和美德的关系：怜悯是美德之一。任务3明确梳理第2段的论证思路。先摆出霍布斯的观点：人性是恶的。再指出霍布斯观点错误的原因：

（1）霍布斯把“欲望”与“为满足生存的需要”混为一谈了。（2）霍布斯认为自然人是强壮的和需要依赖人的想法是矛盾的。然后再提出自己的观点：怜悯是人类唯一具有的天然的美德。

是最普遍的和最有用的美德。任务3明确第2段论证有什么特点？破立结合、演绎推理、举例论证破立结合：指出霍布斯“人性恶”观点的错误，提出“怜悯是人的天性的”观点。归谬推理：在指出霍布斯观点错误时，采用演绎推理指出他观点的逻辑错误。举例论证：在提出自己的“怜悯是人的天性”的观点时，列举了各种动物也有怜

悯

心的表现，也列举了《蜜蜂的寓言》中的事例。归谬推理归谬推理是一种通过假设某个观点成立，然后推导出荒谬的结论，从而证明该观点不成立的论证方法。归谬法的优点是能够通过暴露对方观点的逻辑矛盾或荒谬性，直接证明自己的观点正确

在《怜悯是人的天性》中，卢梭首先假设“人天生是恶人”的观点成立，即人类在自然状态下是自私和残忍的。‌推导荒谬结论‌：如果人类天生是恶人，那么在自然状态下，人类会为了自己的利益而不顾他人的死活，甚至会互相残杀。这种状态下，社会秩序和道德规范将无法存在，人类社会将陷入混乱和暴力之中。常识积累任务4明确阅读第3自然段。概括本段主要内容，分析论证方法。主要内容：阐述怜悯的力量。

作者指出，怜悯的力量即使最败坏的风俗也是难以摧毁的。论证方法：例证法。

作者列举了暴君对不是由他造成的痛苦也很伤感的例子，

还列举了暴君不敢到剧院看悲剧的例子。任务5明确阅读第4自然段。概括本段主要内容，分析论证方法。

主要内容：为什么怜悯是人的天性。

因为（1）

其它美德是从怜悯美德派生出来的。

（2）怜悯的产生先于思维。

论证方法：对比法。

把理智人和自然人进行对比。

理智人由于思考产生自爱心，自然人由于怜悯产生爱他心。任务6明确阅读第4自然段。概括本段主要内容。阐述怜悯的社会作用：

（1）能缓和每一个人只知道顾自己的自爱心，

（2）有助于整个人类的互相保存。任务7明确梳理全文的思路。（1）阐述什么是自然状态中人的“美德”。（2）阐述怜悯和美德的关系：怜悯是美德之一，是人的天性。（3）阐述怜悯的力量。（4）阐述为什么怜悯是人的天性。（5）阐述怜悯的社会作用。

引出话题提出问题分析问题总结《怜悯是人的天性》批驳了霍布斯“人天生是恶人”的观点，作者指出人天生就有一种不愿意看见自己同类受苦的厌恶心理，这是最普遍的和最有用的美德。作者还认为人类的种种社会美德全都是由怜悯心派生出来的，这种怜悯之心在自然状态下比在理智状态下更真切。作者肯定怜悯心是一种自然的感情，它能缓和人与人之间的关系，从而有助于整个人类的互相保存。任务8明确总结全文的论证方法①破立结合。作者在批驳霍布斯的观点的同时，及时阐述自己的结论，边破边立。比如，作者在指出“霍布斯没有看出……”时，作结说，“因此，我们认为野蛮人之所以不是恶人，其原因恰恰在于……”。②举例论证。依托大量翔实的事例，充分论证自己的观点。③归谬推理。比如：“既然霍布斯认为恶人是一个强壮的孩子……他就会咬别人的腿。”就是由霍布斯的观点推理出野蛮人所干的许多过分的事，从而驳斥了霍布斯观点的错误。④对比论证把自然人和理智人面对受难人的表现进行对比。任务9明确品味语言（1）“你们愿意人怎样待你们，你们也要怎样待人”“在谋求你的利益时，要尽可能不损害他人”，这两句分别强调了什么？第一句强调的是，人们怎么对待我，我就怎样对待别人。这是自爱心的体现，体现的是人们的自私心。第二句话强调的是，在谋求自己的利益时，不要损害他人的利益。这是怜悯心的体现，诗人善良的天性。因为哲学是理智的产物，而人们在理智的驱使下，往往会变得冷漠，使人难以接近。（2）作者为什么说“哲学使人孤独”？明确（3）“阻碍野蛮人滥用他们的官能的原因”中，“野蛮人滥用他们

的官能”指的是什么？“野蛮人滥用他们的官能”是指野蛮人为了自己的生存侵犯他人、伤害他人。明确（4）如何理解“它能让每一个人都不可能对它温柔的声音充耳不闻”这句话的含意？这句话写出了怜悯心对人们潜移默化的熏陶作用。以“温柔的声音”来指怜悯心对人们的熏陶，写出怜悯心熏陶人们的方式：春风化雨，润物无声。明确当堂检测1.下列词语中有错别字的一项是（）A.效劳

辩解分辨滥用职权B.摒弃撕开贬抑

明目张胆C.禀性依附嗜血

充耳不闻D.邪恶撕拼妨碍

感同身受解析：D项，“撕拼”中的“撕”应为“厮”，“厮拼”意思是“厮杀拼打“，故选D。D2.下列对《怜悯是人的天性》原文内容概括不正确的一项是（）A.文章开篇提出自然状态中的人类没有善恶之分，除非从生理意义上以能否帮助自我保存的性质作为区分标准，为后文否定霍布斯的观点做铺垫。B.霍布斯的“人天生是恶的……疯狂地把自己看作是整个宇宙的唯一所有主”的观点错误的原因之一在于忽视了欲望是社会的产物，这不是野奎人对自我保存的关心中所具有的。C.卢梭认为哲学使人与世隔绝，智慧和理性使人变得冷酷无情。因此要回归自然情感，远离理性。D.文章运用了大量事实论据来证明怜悯心是人的天性，关怀、友谊也是对特定对象的持久怜悯心的产物。C3以下不是霍布斯观点的一项是（）A.因为没有任何善的观念，所以人天生是恶人。B.因为人是宇宙的主人，所以自然权利互不妨碍。C.因为认为对同类无义务，所以人不对同类效劳。D.因为人不知道什么是美德，所以人是邪恶的。B4.阅读下面的内容，然后回答问题。三段论是人类最基本的逻辑推理方法，包括大前提、小前提和结论三个部分的论证。例如：大前提：凡是人都会死。小前提：苏格拉底是人。结论：所以苏格拉底是会死的。有两户人家都生了儿子。有一家的孩子死了，就将另一家的孩子偷偷地抱回自己的家。另一家发现后与这一家争吵得不可开交，于是告到官府。知县对两个妇人说：“你们两人一人拉住孩子的一条胳膊，谁把孩子抢到手，孩子就属于谁。”大堂上，两个妇人就动手拉了起来。孩子“哇”的一声哭了起来。甲妇人开始时还使劲儿，听到孩子哭喊后，就不使劲儿了。而乙妇人则拿出吃奶的劲儿，眼看就要把孩子抢到手了。这时，知县大叫一声“停！”然后平静地说：“我现在知道孩子的真正母亲是谁了。”他用手指了指那个不使劲儿的甲妇人说：“她是真正的母亲。”请根据所给参考示例，写出知县断案的三段论推理过程。（每部分不超过20个字）答案大前提：凡是亲生母亲都怕伤害自己的孩子。小前提：甲妇人怕拉伤孩子。结论：所以甲妇人是孩子的亲生母亲。解析：该题要求学生以三段论的推理方法来论证知县断案的推理过程。县官推断不使劲儿的妇人是母亲，是因为凡是亲生母亲都怕伤害自己的孩子。

1、许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。

2、慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生没有假设，当下即是全部。背不动的，放下了；伤不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不过的，抚平了。

3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。

4、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。

5、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。

6、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。

7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。

8、有些人，因为陪你走的时间长了，你便淡然了，其实是他们给你撑起了生命的天空；有些人，分开了，就忘了吧，残缺是一种大美。

9、照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。

10、没人能让我输，除非我不想赢！

11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。

12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。

13、不管