初中++语++文《渔家傲》《如梦令》课件++统编版语文八年级上册

大河百代，众浪齐奔，淘尽万古英雄汉;

词苑千载，群芳竞秀，盛开一枝女儿花。

在中华数千年词苑中，曾涌现众多名家，其中有一位以其清新明丽、委婉柔美的风格独树一帜，为后人所称颂。这枝女儿花就是李清照。《渔家傲·天接云涛连晓雾》《如梦令·常记溪亭日暮》——李清照乱世中的奇女子学习目标：1.了解李清照的生平经历。2.体会词所蕴含的情感变化。3.背诵《渔家傲》《如梦令》。词：1.词是隋唐时期兴起的一种配合音乐歌唱的新诗体，又

叫诗余、长短句等，宋代极盛。其形式特点是“调有

定格，自有定数，韵有定声”大多分段，一片或一阕。2.按篇幅长短分为：小令、中调、长调。

按内容风格分为：婉约词、豪放词。

婉约词

典雅柔婉，多写儿女之情，离别之绪；

豪放词

雄浑高亢，则面向更广阔的社会生活。

词是宋朝的文化明珠，苏轼、陆游、辛弃疾、范仲淹等在那个文学家灿若繁星的时代，她却以女性的身份占有一席之地，后人称她“千古第一才女”。她就是李清照，“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”是她笔下微醺的顽皮少女，“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。”是她笔下与丈夫离别后说着别绪的人妻，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”是南渡后的浓重愁情。作为婉约派的代表，今天我们先来学习的她唯一的豪放词作《渔家傲》。渔家傲李清照

天接/云涛/连晓雾，星河/欲转/千帆舞。仿佛/梦魂/归帝所，闻/天语，殷勤问我/归何处。

我报/路长/嗟日暮，学诗/谩有/惊人句。九万里风/鹏正举。风/休住，蓬舟吹取/三山去！如梦令常记/溪亭/日暮，沉醉/不知/归路。兴尽/晚回舟，误入/藕花/深处。争渡，争渡，惊起/一滩/鸥鹭。“渔家傲”和“如梦令”都是词牌名，能用一个字概括这两首词描述的内容吗？梦兴

对比两首诗词，看看词人的心境变化，完成表格。《渔家傲》《如梦令》词派风格

诗词画面

词人感情

对比两首诗词，看看词人的心境变化，完成表格。《渔家傲》《如梦令》词派风格

豪放派婉约派

诗词画面云涛晓雾、星河、风鹏、蓬舟、三山

日暮、沉醉、藕花深处、回舟、

惊鹭词人感情对现实的厌弃和对美好境界的追求

表达了作者热爱生活、热爱自然的感情

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。云涛：如波涛翻卷的云。一说指海涛。星河欲转：银河流转，指天快亮了。星河，银河。译:天上的云像波涛翻滚,连着清晨弥漫的大雾。天上的星河流转（变换位置)，许多船帆在舞动。“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。”描绘了一幅怎样的画面？描绘了一幅辽阔、壮美的海天一色图。

仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。帝所：天帝居住的地方。殷勤：热情周到。可以看出天帝是一个非常亲切的形象。译:（迷迷糊糊中）仿佛我的梦魂来到了天帝居住的地方，听到天帝在对我说话，情意恳切地问我要到哪里去。

我报路长嗟日暮

，学诗谩有惊人句。报：回答路长：出自屈原《离骚》：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”（用典）路途遥远。

日暮：出自屈原《离骚》：“欲少留此灵琐兮，日忽忽其将暮。”（用典）谩：同“漫”，空、徒然译:我回答说，路途遥远，慨叹天色已晚，我虽然能写出惊人的诗句，但毫无用处。

九万里风鹏正举。

出自《庄子·逍遥游》：“鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。…鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟（tuán）扶摇而上者九万里。”

“扶摇”，风名。“九”是虚数，是多的意思。

九万里风鹏正举。

运用典故，表现了作者有大鹏高飞之志，也表现了作者对理想境界的追求和向往。译文：（我要）像大鹏鸟那样乘风高飞。风休住，蓬舟吹取三山去。蓬舟：如飞蓬般轻快的船。三山：神话中的蓬莱、万丈、瀛洲三座海上的仙山。译文：风啊，你不要停，把我的小船吹到海中的神山上去吧！天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。这样的梦境给我们什么样的感受？梦幻、雄奇、绮丽、神秘、壮阔……

资料链接：

“靖康之变”金兵入侵后，李清照流寓南方，丈夫病死，她境遇孤苦地度过了晚年。南渡以后，李清照经历了人生的大起大悲、生活的苦难及社会的变化，视野开阔起来。《金石录后序》中写到：公元1130年的春天，她追随朝廷南下，曾在海上航行，历尽风涛之险。词中写到大海，沉船经历，都与这段真实的生活的感悟有关。这首词，《花庵词选》题作“记梦”，是李清照唯一的豪放词。

李清照（1084年3月13日—1155年5月12日），号易安居士，汉族，齐州章丘（今山东章丘）人。宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。

李清照出生于书香门第，早期生活优裕，其父李格非藏书甚富，她小时候就在良好的家庭环境中打下文学基础。出嫁后与夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中原时，流寓南方，境遇孤苦。

公元1130年（宋高宗建炎四年）春间，李清照带着带着她和丈夫赵明诚一生搜集的书籍文物开始逃难，她基本上是追随着皇上逃亡的路线，这些文物在战火中靠她个人实在难以保全，她希望追上皇帝将这些文物交给朝廷。但她最终没能追上皇帝。此词就作于公元1130年。此时，倘若你就是年近半百的词人，请结合你对《渔家傲》的理解和这段背景，带入词人形象写一段自述。渔家傲李清照

天接/云涛/连晓雾，星河/欲转/千帆舞。仿佛/梦魂/归帝所，闻/天语，殷勤问我/归何处。

我报/路长/嗟日暮，学诗/谩有/惊人句。九万里风/鹏正举。风/休住，蓬舟吹取/三山去！我出生在济南，长在汴京。自幼才华出众，少女时代的我无忧无虑婚后与丈夫赵明诚研究金石文物烹茶读书踏雪寻梅虽然经常两地分离饱尝相思之苦那时候的我仍然幸福甜蜜金人入侵，国破家亡，丈夫离世，29年的恩爱夫妻，阴阳两隔我孑然一身，不知身之所往追随逃亡海上的朝廷历尽风涛之险我流落南方，辗转漂泊，亡国之恨，丧夫之哀，孀居之苦，流离之痛，紧紧缠绕着我……

析词如梦令常记/溪亭/日暮，沉醉/不知/归路。兴尽/晚回舟，误入/藕花/深处。争渡，争渡，惊起/一滩/鸥鹭。溪亭：溪边的亭子日暮：黄昏的时候沉醉：大醉归路：回家的路藕花：荷花争渡：这里指奋力划船渡过鸥鹭：这里指水鸟以寻常语

绘精美图

藕花深处溪亭日暮回舟一滩鸥鹭沉醉找找文中出现了那些景物？反映了词人早年无忧无虑的生活，表达了作者热爱生活、热爱自然的感情。作者当时的心情怎么样？这首词回忆了词人早年经久不忘的一次溪亭畅游经历，表现了词人开朗奔放的性格，潇洒飘逸的风姿，表达了词人对往昔生活的怀念之情。

年迈的李清照，想起这次醉酒泛舟藕花深处的情境，猜猜她会发出怎样的感慨？结合她的生平说。

1.默写《渔家傲》《如梦令》。2.完成课后测评练习。堂练

沉醉————兴尽————争渡

溪亭日暮藕花深处一滩鸥鹭

（富有生活气息）梦境：海天相接、瑰奇雄伟理想：渴望自由、追求光明

（极具浪漫主义）《如梦令》（婉约）《渔家傲》（豪放）

仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。（练字）“归”，有回归之意，“归帝所”似乎自己原本来自天宫，经历人世间的波折之后又回到了美好的天宫，是词人对美好生活的向往。“殷勤”一词塑造了一个态度温和、关心民生的天帝形象。通过想象天帝对自己的问候，流露出渴望得到关心的心理，同时也暗含了现实中皇帝自顾逃亡的事实。

仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。（从修辞的角度分析）

修辞

拟人。将上天比作关心自己的人，运用比拟的修辞，表达了对社会现实的不满与失望，对理想境界的追求和向往。

结构

这一句引出了词的下片，由写梦引出（过渡到）下阕词人抒情，在结构上起到了过渡作用。

我报路长嗟日暮

，学诗谩有惊人句。（练字&修辞）“嗟”字生动地写出了词人彷徨忧虑的神态，表明了自己在人生道路上日暮途远，茫然不知所措的叹惋。“谩”字流露出心中的哀怨惆怅:一是空有诗情诗才，因知音(丈夫)早逝，而无人能会意；二是慨叹自己身逢乱世，有着对现实无能为力的苦闷和怀才不遇的遗憾。流露出词人对现实的强烈不满。

用典。化用屈原《离骚》中的诗句，使梦幻与生活、历史与现实融为一体，表达了词人怀才不遇、孤独无依的苦闷和对现实的强烈不满之情。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。用典、比喻的修辞方法

“九万里风鹏正举”化用《庄子·逍遥游》中的句子，以大鹏自比，词人希望自己也能像大鹏一样高飞远走，反映了词人对现实的厌弃和对美好境界的追求。

梦终归是梦，作者为什么要到“三山”去呢？是不是由于消极的游仙思想在作怪？不是的，从上文的意思看，是由于她感到“路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”。就是说她的才华、理想、抱负，在现实社会中得不到重用，没有出路，才促使她这样想，她的梦想仙境是对黑暗现实不满和对自由、光明生活的向往和追求。因为她想要回到那没有离乱，没有悲伤，没有孤凄和痛苦的仙境去。反映出人间存在战乱、杀戮、欺诈、孤独、寂寞的现实。所以，她的那种思想活动，并非消极的，而是积极的，有现实意义的。5.说说“惊起一滩鸥鹭”一句中“惊”字的妙处。“惊”字既暗写了船行之快，又生动地写出停栖在小洲上的水鸟被吓得惊慌失措的情态。表达了作者热爱生活、热爱自然的感情。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。

我回答天帝，我所走的路程很远，现在已到了黄昏，还没有到达。即使我学诗能写出惊人的句子，又有什么用呢。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。

出处是《离骚》：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

这句子的意思是说人世间不自由，尤其是封建时代的妇女，纵使学诗有惊人之句也