Unit3第三课时(教案)译林版(三起)-三年级英语下

【精品】Unit3Isthisyourpencil?SoundtimeRhymetimeCheckouttimeTickingtime(教案)译林版(三起)-三年级英语下【教学内容】Soundtime,Rhymetime,Checkouttime&Tickingtime【教学目标】知识目标：（1）能听懂、会说、会读日常用语和句型:Isthis/thatyour…?Yes,itis./No,itisn’t.（2）使学生能听懂、会说、会读、会写词汇:pen,pencil,ruler,where（3）能掌握字母r在单词中的发音。(4)能初步听懂和读懂小诗。2.能力目标：能掌握字母r在单词中的发音。3.情感目标：引导学生乐于助人，互相帮助。【教学重点】（1）能听懂、会说、会读日常用语和句型:Isthis/thatyour…?Yes,itis./No,itisn’t.（2）使学生能听懂、会说、会读、会写词汇:pen,pencil,ruler,where（3）能掌握字母r在单词中的发音。(4)能初步听懂和读懂小诗。【教学难点】能听懂、会说、会读日常用语和句型:Isthis/thatyour…?Yes,itis./No,itisn’t.【教学方法】1.任务型教学法：学生在完成任务的过程中，提高了综合语言运用能力。2.多媒体辅助教学法：设计新颖，化解了教学难点，提高了学生学习积极性。【教具准备】多媒体课件、图片、卡片。【教学过程】Step1.Warm-upTeachingaims:（1）能听懂、会说、会读日常用语和句型:Isthis/thatyour…?Yes,itis./No,itisn’t.（2）使学生能听懂、会说、会读、会写词汇:pen,pencil,ruler,where（3）能掌握字母r在单词中的发音。(4)能初步听懂和读懂小诗。Step2PresentationLet’sactPlayagame游戏规则：看到出现的图片，快速用Isthis/thatthe...来说句子，看谁说的又快又准噢！Let’sreview(1)Thisismy…这是我的...Thatismy…那是我的...=That’smy…(2)Isthis...?这是...?Yes,itis.是的，它是。No,itisn’t.不，它不是。(3)Isthat...?这是...?Yes,itis.是的，它是。No,itisn’t.不，它不是。4.AskandanswerA:Isthis/that...?B:Yes,itis./No,itisn’t.5.TickingtimeIcantalkaboutthingsforschool.6.GuessandsayA:Isthisyour(你的)…?B:Yes,itis./No,itisn’t.7.Watchandanswer看视频动画回答问题：Where'stheruler?尺子在哪？Answer:It'sonthefloor.在地上Justbesidethedoor.就在门旁边。8.Let’sreadArulerHello,MrFuller.9.Readandwrite呈现Checkouttime图片和内容，让学生看图填单词并核对答案。10.TickingtimeIcanuse“my”and“your”.11.Let’swatch12.Let’sread(1)Aruler,arubber,Aredrobothasarulerandarubber.Teach:has有(2)r/r/redrobotrulerrunrubber13.TickingtimeIknowthesoundoftheletter“r”.Step3ConsolidationDosomeexercises辨音，相符的写T，不相符的写F。1.（）redrun2.（）bedrobot3.（）rubberbirthday4.（）rulerrobotStep4Homework【板书设计】Unit3Isthisyourpencil?(Soundtime,Rhymetime,Checkouttime&Tickingtime)MrFulleronthefloor