人教版小学英语三年级下第一单元课件市公开课一等奖省赛课获奖课件

第1页同时课规范:1.提前5分钟领读。2.课上认真听讲,走神、说话…同学,罚写作业。3.认真完成各项作业并家长签字,如不完成或未签字同学留下来罚写.4.单词天天记2—3个,听写不会留下来。5.微信群读单词、记单词、做题。6.不得迟到、不得旷课,坚持每七天到校,特殊情况家长微信请假。7.缺课不安排补课。第2页Unit1Welcomebacktoschool!欢迎回到学校！第3页课时课型主要教学内容教学要求第一课时会话课ALet’stalk/Lookandsay词汇：boy,girl,new,friend,today,UK句型：I’mfrom…Welcome!1.能够在图片和教师帮助下了解对话大意。2.能够在语境中了解Wehavetwonewfriendstoday.I’mfrom…语用功效，并在图片或动作等帮助下，使用I’mfrom…自我介绍国籍和故乡，进行初步交流。3.能够朗诵对话，并能进行角色演出。4.经过图片和教师讲解，能知道中西方主要国家国旗。第4页China中国第5页我是中国人。I’mfromChina.我来自中国。第6页Wehavetwonewfriendstoday.我们有两个新朋友。今天今天第7页ZhangPengChinaShandong第8页I’mfromShandong.我是山东人。我来自山东。第9页AmyUK英国第10页我是英国人。I’mfromtheUK.我来自英国。第11页你呢？Whataboutyou?欢迎！Welcome!第12页UKChina第13页twonewfriendstodayAmyZhangPengI’mfromthe

UK.I’mfromChina.Shandong第14页ExercisebookP1-2第15页课时c课型主要教学内容教学要求第二课时词汇课ALet’slearn/Let’schant词汇：UK,Canada,USA,China句型：I’mfrom…1.能够听、说、认读UK,Canada,USA,China四个国家名称。2.能够在教师提供语境中利用这四个国名来交流信息。3.能够在图片帮助下听懂并跟读歌谣。4.经过图片和教师讲解能够知道中西方主要国家标志性建筑。第16页UK第17页大本钟BigBen第18页ChinaShangdong第19页万里长城TheGreatWall第20页USA美国第21页I’mfromtheUSA.我是美国人。我来自美国。第22页自由女神像theStatueofLiberty第23页Canada加拿大第24页我是加拿大人。I’mfromCanada.我来自加拿大。第25页电视塔第26页第27页Let’schantExercisebookP3第28页课时课型主要教学内容教学要求第三课时字母语音课Let’sspell语音：

Listenandwrite听音写字母1.能够经过听例词发音，观察例词结构中共有字母，知道字母a在单词中发音。2.能够在教师引导下说出例词由哪些音组成。3.能够在之前练习基础上依据给出几个独立音试着拼出单词。4.能够在四线三格中正确书写单词，注意到字母间距。第29页第30页cat第31页bag第32页dad第33页hand第34页dadhandcatbag第35页第36页Homework1.课文3332.5,6页单词5+3+13.练习册1-3页4.预习一单元B部分和C部分买练习册第37页BookP6ExercisebookP4第38页第39页课时课型主要教学内容教学要求第四课时会话课BLet’stalk/Lookandsay词汇：student句型：

Whereareyoufrom?1.能够在图片和教师帮助下了解对话大意。2.能够在语境中了解Whereareyoufrom?I’mfrom…语用功效，并在图片或动作等帮助下，使用它们完成和他人自我介绍和问询简单交际。3.能够分清he和she区分。4.能够朗诵对话并能进行角色演出。5.经过图片和教师讲解能够知道中西方主要国家国旗和代表动物。第40页Warmmer:人称代词很简单,经常来把主语做。我是I,你是you,男他he,女她she,动物它是it,我们we,你们you,他们,她们（它们）都是they。第41页UK第42页she她第43页he他第44页student学生pupil(小学生)第45页teacher教师第46页她是一名学生。She’sastudent.他是一名教师。He’sateacher.第47页第48页SheAmyisanewfriend.SheisanewShe’sanewstudent.她学生student.她是一名新第49页where--在哪里,which--哪一个,when--什么时候,who--是谁呀,whose--是谁,why--为何为何第50页Whereareyoufrom?你是哪里人？你来自哪里？第51页pandabeaver海狸thebaldeaglekangarooAustralia白头鹰第52页Whereareyoufrom?I’mfrom(the)…China,UK,Canada,USA第53页ExercisebookP6BookP7第54页课时课型主要教学内容教学要求第五课时词汇课BLet’slearn/Let’schant词汇：she,student,pupil,he,teacher句型：She/Heis…1.能够听、说、认读she,student,pupil,he,teacher等单词。注意通知学生student和pupil是同义词。2.能够在语境中利用这些单词问询和回答个人信息。3.能够在图片帮助下听懂并跟读歌谣。第55页Let’schantP8ExercisebookP8第56页Homework1.课文3332.8页单词5+3+13.练习册4-9页4.预习二单元

第57页课时课型主要教学内容教学要求第六课时综合技能活动课StarttoreadLet’scheckLet’ssingStorytime1.能够在图片和语境帮助下认读句子，而且能够以文段中句子为范本，依据自己真实生活进行口头表示。（Starttoread）2.检测部分要求学生能够熟练地听、说本单元对话部分主要句型，能够听、说、认读词汇部分全部单词。3.能够学会唱歌曲Boyandgirl。4.能够在图片帮助下了解故事内容，在教师帮助下演出故事。第58页Let’ssingMainscene第59页Thankyou!第60页第61页第62页第63页第64页第65页第66页第67页第68页第69页第70页第71页第72页第73页第74页第75页第76页第77页第78页第79页第80页第81页第82页第83页第84页第85页第86页第87页第88页第89页第90页第91页第92页第93页第94页第95页第96页第97页第98页第99页第100页第101页第102页第103页第104页第105页第106页第107页第108页第109页第110页第111页第112页第113页第114页第115页第116页第117页第118页第119页第120页第121页第122页第123页第124页第125页第126页第127页第128页第129页第130页第131页第132页第133页第134页第135页第136页第137页第138页第139页第140页第141页第142页第143页第144页第145页第146页第147页第148页第149页第150页第151页第152页第153页第154