《爱护学校公物》班会教案_第1页
《爱护学校公物》班会教案_第2页
《爱护学校公物》班会教案_第3页
《爱护学校公物》班会教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《爱护学校公物》班会教案班会主题：爱护学校公物，从我做起班会目标：1.增强学生的公共财物保护意识，认识到学校公物的重要性。2.引导学生了解学校公物的种类、用途及损坏后的影响。3.培养学生爱护公物的良好习惯，学会正确使用和珍惜学校资源。4.激发学生的集体荣誉感，共同维护良好的校园环境。班会准备：准备PPT或视频资料，展示学校公物的种类、用途及损坏情况。收集关于爱护公物的名言警句、小故事或案例。准备小组讨论话题和角色扮演剧本。邀请学校后勤部门人员分享公物维护的经验和重要性。准备“爱护公物倡议书”模板。班会流程：一、班会开场（5分钟）教师致辞：简短介绍班会主题，强调爱护学校公物的重要性。观看视频/PPT：展示学校公物的美丽瞬间与受损后的对比，引发学生思考。二、知识讲解（10分钟）定义与分类：解释什么是学校公物，列举常见的学校公物类型（如桌椅、图书、体育器材、教学设备等）。重要性阐述：讲解学校公物在学习、生活中的作用，以及它们对提升教学质量、营造良好学习氛围的贡献。损坏后果：分析损坏公物的后果，包括影响学习、增加维修成本、破坏校园环境等。三、案例分享（10分钟）正面案例：分享学生或班级如何积极爱护公物，为学校做出贡献的故事。反面案例：讲述因不当使用导致公物损坏的案例，分析原因，吸取教训。嘉宾发言：邀请后勤部门人员分享他们在维护公物方面的经验和感受，强调爱护公物的重要性。四、小组讨论（15分钟）分组讨论：将学生分成小组，围绕以下话题展开讨论：我们在日常生活中如何避免损坏公物？发现他人损坏公物时，我们应该怎么做？有哪些创意方法可以促进全校师生共同爱护公物？汇报分享：每组派代表分享讨论成果，教师适时点评，鼓励创新思维。五、角色扮演（10分钟）情景模拟：设定几个与学校公物使用相关的场景（如图书馆借书、操场使用体育器材、教室使用多媒体设备等），让学生分组进行角色扮演，展示正确与错误的使用方式。点评与反馈：教师对学生的表演进行点评，强调正确使用公物的重要性。六、倡议书签署（10分钟）宣读倡议书：教师宣读“爱护公物倡议书”，强调每个人的责任和义务。签署倡议书：学生逐一签署倡议书，表达自己对爱护学校公物的决心。七、总结与寄语（5分钟）教师总结：回顾班会要点，强调爱护学校公物的重要性，鼓励学生将所学所感转化为实际行动。情感升华：引导学生思考，爱护公物不仅是对物质的尊重，更是对他人劳动成果的尊重，是体现个人素质和集体荣誉的行为。结束寄语：鼓励学生将今天的所学所感带回家中，与家人分享，共同营造爱护公物的良好氛围。课后作业：每位学生撰写一篇短文，反思自己在爱护学校公物方面的表现，并提出改进计划。观察并记录一周内校园内公物的使用情况，下周班会上分享观察到的现象及感

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论