2016年山东日照中考满分作文《感谢你给了我更多》2VIP

2016年山东日照中考满分作文阅读下面的材料，根据要求作文。我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋；我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林；我原想亲吻一朵雪花，你却给了我银色的世界。感谢有你，让我得到了更多，更多……这段文字给了你怎样的思考和感悟？请结合自己的经历，以“感谢你给了我更多”为题，写一篇文章。要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②文中不得出现真实的人名、校名和地名；③字数不少于600字。【名师讲堂】这是一道给出了提示性材料的命题作文题，由提示性材料可知“感谢你给了我更多”的内涵，即“我”原想得到的只是一点，但“你”却给了“我”远远超出“我”想要的东西。再根据题目中的提示语“这段文字给了你怎样的思考和感悟？请结合自己的经历……”可知，作文的要求是根据个人的经历来感恩给予自己很多很多的人（不局限于人），是要挖掘感恩的人身上所蕴含的精神、美好的品质。以下立意均可判定为符合题意：①感谢母亲给予自己的爱，赞美母亲的无私奉献，以及对自己的影响。②感谢书本给予自己的知识，表达自己对人生的认识。③感谢自然给予了自己众多的美景，表达环保的理念。感谢你给了我更多唯书有色，艳比西子；唯书有华，秀于百卉。（开篇采用对偶的修辞简洁有力地突出了“书”的特点，令人印象深刻地引出了本文的写作对象。）我最希望能有书香满屋，一片宁静。为了帮我实现这个愿望，父母专门给我准备了一间书房。虽然没有成千上万的藏书，但也有一橱一柜一箱，浪漫满屋，书香满屋，足矣。清晨，推开窗户，阳光肆无忌惮地挤（“挤”字生动地表现出阳光充溢室内的情景，令描述富有动感和画面感）满屋子，在晨风吹拂下，随王之涣远上黄河，与王昌龄漫步塞外，与崔颢携手登高，看江水悠悠，白云飘荡。（巧妙地将诗人与其名作的内容结合在一起，令表达灵活生动，不拘一格。）那些奇异的文字，把一个个历史画面挪移到你的面前，让你神通古今，其乐无穷。午后，世界一片令人窒息的宁静，骄阳之下，连蝉也不再鸣叫。这时，我会约会曹雪芹，拜访罗贯中，聆听鲁迅的教诲，与书中的情节共浮沉，与书中的人物同欢笑。黄昏，最后一缕阳光即将从墙角隐去。我趴在桌子上，摊开一幅历史长卷，谛听时代脉搏，咀嚼人生甘苦。在文字与现实中激情碰撞，享受青春的酣畅淋漓。夜晚，月亮退出天空，星星登场。这时，我会拧开台灯，借昏黄的光线，与保尔?柯察金一起战斗、一起成长，经历那血与火的洗礼；或者走进安徒生的童话世界，叹息美人鱼的痴情，感伤丑小鸭的艰辛。房间里不用有华贵的装饰，因为书籍是最好的老师；房间里不用放置清香剂，因为书香最能沁人心脾。陋室不陋，“惟吾德馨”，我的房间也因为有了书而令人陶醉。抱书而睡，枕书而眠，一次次与书亲密接触，不求颜如玉，不求黄金屋，只求书相伴，馨香满庭院。（长短句式的结合令行文读来韵律优美，极富感染力。)在浩瀚书海中，我与李白一起“举杯邀明月”，与李清照一起“惊起一滩鸥鹭”，携手王之涣共登“鹳雀楼”，伴苏轼共观“婵娟”。没有《谈读书》的精辟见解，没有《论语》的高谈阔论、豪言壮语，只是爱书，简简单单地爱书，爱书的那份宁静，爱书的那份意境，进而爱楚辞的悲怆，爱汉赋的酣畅，爱唐诗的典丽。忘记何时与书一见钟情，只是知道，也仅仅是知道，一份简单的，也不简单的眷恋……走近您，我只想收获一点甘霖，您却给我大海一样广阔的知识。孤独时，书是益友；忧愁时，书是敞开的窗户；阴霾时，书是灿烂的阳光……（采用排比句式，情感强烈地抒发了对“书”的感激，很好地表现了本文的主题。)读书吧！无论何时，打开书本，那脉脉书香，就会催开洁白的心莲，与书香相伴，我的生活更加精彩。【名师精评】构思新颖，语言优美：考生以书为切入点，感谢书给自己带来的美好生活，很好地表现了主题，展现出巧妙的构思。整篇文章语言优美，富有诗意，体现出考生扎实的文字功底，而这不也恰恰可以表现本文的主题吗？描述有序：在文中，考生先按