2016年上海市中考满分作文《没想到真没想到》12

2016年上海市中考满分作文题目：没想到，真没想到要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。没想到，真没想到连绵的高山，广阔的草原，蔚蓝的天空，成群的牛羊，这是我向往已久的西藏！我如愿以偿来到了西藏，因为高原反应并不明显，我便毫无顾忌地开始了旅程。本以为到了陌生的地方会因语言不通、文化不同而感到不自在，但没想到藏族同胞格外友善，见到外地来的游客也十分亲切，不住地朝我们微笑。充当临时导游的藏族小伙说着略带口音的普通话，带我们领略最淳朴自然的西藏之美。我喝过了酥油茶，品尝过牦牛奶，欣赏过草原的壮阔的景色。这一切都让我感到新奇，而让我感到震撼的却不是这些。清晨，我们前往一个寺庙。寺庙的建筑恢宏大气，空气中弥漫着桑烟的香气，一切都是静悄悄的。只偶尔看见几人步履匆匆，口中还念念有词，听说是来转经的。虔诚的气息弥漫在祥和的空气中，我也放轻了脚步，生怕破坏了这样和谐的气氛。我们一大清早就来到此处，是为了观赏藏传佛教重要的坛城沙画。我曾经看过一个关于长城沙画的纪录片，那用沙砾描绘出的建筑使我感到深深的震撼，于是对此产生了强烈的兴趣。如今有幸目睹了坛城沙画制作的部分过程。那些穿着绛红色僧服的喇嘛满脸严肃，围着一个绘制好的几何图案。他们并没有使用多么复杂的工具，竟只是拿了几个特制的锥形容器。在虫鸣般的沙沙声中，他们一丝不苟地绘制着。色彩斑斓的沙砾一点点漏下，一个美丽的图案渐渐出现了。这就是所谓的“一花一世界，一沙一天国”吧。仪式上，佛教信徒们围看坛城转圈，祈求美好的祝福。我仍惊异于它的美丽，却在下一秒睁大了眼睛。那美丽的坛城沙画，竟只是昙花一现，它的制造者们无情地毁灭了它。他们将沙砾从外向内推去，由沙子构成的坛城逐渐模糊，最后化为乌有。我真没想到，坛城沙画竟被这样毁灭了。我旁边的人告诉我，这就是佛法中所谓的“无常”。我突然想起《金刚经》中的一句话：“一切有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观。”说的正是如此吧。没想到，真没想到！坛城沙画的背后竟有这样的奥秘。正所谓毁灭比创造更震撼人心。因为不管毁灭多少次，它终会被一次又一次建起。这是拿得起，放得下的智慧阿！【名师点评】文章开头用排比手法描绘了西藏的美景，简洁雅致，富有诗意。主体部分先是抓住西藏的几个特点一笔带过，比如藏族同胞的友善热情，淳朴的大自然风光，酥油茶、牦牛奶，等等。然后重点介绍坛城沙画。“我”亲眼看到喇嘛用沙砾制作坛城沙画，坛城沙画的美震撼人心，最后却被制作者摧毁，这让考生难以理解。最后在旁人的介绍中，考生明白了佛教中所谓的“无常”。文章结尾点明主旨，考生从这件事中明白了“拿得起，放得下的智慧”，深刻而有意味。【名师解读】可以说，2016年的上海中考作文，难度不大，考生比较容易上手。但这也并不是说就容易写好，相反，要想写出优秀之作，也非易事。针对“没想到，真没想到”这个全命题作文，审题时应在全面、整体理解的前提下，对其中每个关键词进行解读，把握其蕴涵的深刻含义。如“没想到，真没想到”，可以看做反复修辞的使用（尽管不是严格意义上的反复），既然是反复，就有强调的意味。结合题目，“没想到”，就是有了第一次的出乎意料，而“真没想到”，强调的则是在前一次基础上的又一次意外，也就是说，二者是叠加、层进的意义关系。写作时，应将这样的关系，通过具体的内容表现出来。在审准题目的基础上，选材、立意、行文等方面就迎刃而解了。就本道题而言，可以分步、分层来构思、布局和写作，彰显写作功力。具体来说：首先，“没想到”的对象、内容、所指是什么，没有想到的原因、因素是什么？这是第一个层面。“真”没有想到，就是的的确确、完完全全、根本不可能想到，这是第二层意思，具体原因应该交代清楚。第二，在记叙顺序上，可以将顺序、倒叙、插叙等整合起来，根据具体情况，综合运用，目的就是将“没想到”的故事编织得真实、有趣，让读者看后赞同、认可，能够引起思想共振，感情共鸣。第三，表达方式上，以记叙为主，将故事的来龙去脉、前因后果写得非常清楚。在此基础上，辅以适当的抒情、议论，发表对所记叙的人和事的看法、见解和观点，书写由此所获得的深层思考、认识和感悟，表达藉此总结的经验或教训等。最后，在形式与体例方面，可以是童话体、寓言体、书信体、日记体、章回体，以及小标题、对话式、访谈式等，不管何种方式，都要做到形式与内容的有机统一，形式为内容服务；都要根据自己的驾驭能力和水平而定，千万不可为了追求所谓的形式而忽略了内容的表达。总之，“没想到，真没想到”这个题目，每个考生都应该有事情可写，有素材可用，有思想要表达，有感情要抒发，有议论要呈现。但要想写好、写新，与众不同、胜人一筹，也非易事。需要付出艰苦思考、用力和积淀。具体思路如下：思路一：从没有想到与真没有想到中引发的思考。面对一些社会现象，包括正向与负向的，按照常理会是什么样的，而你所看到的实际、事实情况又是有多大的反差。如一个羸弱的老人，面对危险情况，在自顾不暇之时，还能够挺身而出，替他人着想，相反一个身强力壮的年轻人却自私自利、只顾自己。思路二：从突发、意外的事情中受到的教益。现实生活中，不可避免地会发生、出现意料之外的人和事，对此，应如何面对。如一个鲜活的生命，突然间的逝去，不可天灾人祸。思路三：从凡事要多问几个“为什么”中回答意外发生的原因。如针对一个人的品行或所学的知识、技能，在一些事情上、考试、比赛中的表现，就会推测出结果如何，然而，结果却与预料的大相径庭。思路四：从没有想到与真没有想到中得到的启悟。通过自己或身边的一些事例、现象，来突出没有想到，并从中引发的感想、所得等。如，在某次实验中，随着实验的不断推进和完善，做出的结果、得出的结论，与自己做实验之前出入很大，或截然迥异。【名师讲堂】这是一道命题作文题。分析题目可知，这道题的题眼是“没想到”和“真”“没想到”表明某个（些）东西或事件超出了自己的意料；“真”在此是一个程度副词，表明“没想到”的程度之深。综合分析可知，这道题目要求学生写的是自己经历过的意外，而且是给自己留下了深刻印象的意外，引起了自己恍然大悟的意外。在写作中，我们应交代出“没想到”的原因，表现出自己的预想与结果的反差之大，写出自己的收获、