2017年秋沪科版物理九年级名师教案12.4升华与凝华_第1页
2017年秋沪科版物理九年级名师教案12.4升华与凝华_第2页
2017年秋沪科版物理九年级名师教案12.4升华与凝华_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2017年秋沪科版物理九年级名师教案12.4升华与凝华一、设计意图：本节课的设计方式采用实践情景引入，让学生通过观察和操作，理解升华与凝华的概念。活动的目的是让学生掌握升华与凝华的基本原理，提高他们的观察能力和动手能力。二、教学目标：1.让学生了解升华与凝华的概念。2.让学生掌握升华与凝华的原理。3.培养学生的观察能力和动手能力。三、教学难点与重点：重点：升华与凝华的概念及原理。难点：升华与凝华在实际生活中的应用。四、教具与学具准备：1.教具：PPT、实验器材（如冰块、加热器等）。2.学具：笔记本、彩笔。五、活动过程：1.实践情景引入：让学生观察教室里的空调，提问他们空调工作时产生的白雾是什么现象。引导学生思考升华与凝华的关系。2.知识讲解：通过PPT讲解升华与凝华的概念及原理。让学生了解升华是固态直接变为气态，凝华是气态直接变为固态。3.实验操作：分组进行实验，观察冰块在加热器上的升华过程，以及水蒸气在冷玻璃上的凝华过程。让学生动手实践，加深对升华与凝华的理解。4.讨论交流：让学生分享实验心得，讨论升华与凝华在实际生活中的应用。引导学生思考如何运用升华与凝华原理解决实际问题。六、活动重难点：1.重点：升华与凝华的概念及原理。2.难点：升华与凝华在实际生活中的应用。七、课后反思及拓展延伸：1.课后反思：回顾课堂教学，检查教学目标是否达成，学生掌握程度如何，针对存在的问题进行改进。2.拓展延伸：布置课后作业，让学生结合生活实际，运用升华与凝华原理解决问题。同时，鼓励学生进行小发明、小创作，将所学知识运用到生活中。重点和难点解析：一、实践情景引入：我选择了教室里的空调作为实践情景，让学生观察空调工作时产生的白雾。这个情景是学生日常生活中常见的，能够引起他们的兴趣，同时也方便我引导他们思考升华与凝华的关系。在引入环节，我故意没有直接解释升华与凝华的概念，而是让学生先观察和思考，这样能够激发他们的好奇心，提高他们的参与度。二、知识讲解：在讲解升华与凝华的概念及原理时，我使用了PPT作为辅助工具。PPT中包含了清晰的图片和简洁的文字，能够帮助学生更好地理解和记忆。在讲解过程中，我尽量使用简单明了的语言，并结合实例进行解释，以便学生能够更好地理解和掌握。三、实验操作：我设计了两个实验，一个是观察冰块在加热器上的升华过程，另一个是观察水蒸气在冷玻璃上的凝华过程。这两个实验都能够直观地展示升华与凝华的原理，并且操作简单，学生能够轻松完成。在实验过程中，我引导学生注意观察现象，并记录下来。这样能够培养学生的观察能力和动手能力。四、讨论交流：在实验结束后，我组织学生进行讨论交流。我鼓励他们分享实验心得，讨论升华与凝华在实际生活中的应用。这个环节能够帮助学生巩固所学知识，并培养他们的思维

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论