大班美术教案：我的房子周围

大班美术教案：我的房子周围我的房子周围一、设计意图我设计的这节大班美术课《我的房子周围》，旨在通过让孩子们画出自己房子周围的景物，培养他们的观察力、想象力和创造力。在设计这节课时，我采用了情景教学的方式，让孩子们在真实的语境中感受绘画的乐趣，提高他们对美术的热爱。二、教学目标1.让孩子们掌握基本的绘画技巧，能够画出自己房子周围的景物。2.培养孩子们的观察力、想象力和创造力。3.让孩子们在绘画过程中，体验到创作的快乐，提高他们对美术的兴趣。三、教学难点与重点重点：让孩子们掌握基本的绘画技巧，能够画出自己房子周围的景物。难点：培养孩子们的观察力、想象力和创造力。四、教具与学具准备教具：房子模型、图片、视频、绘画材料等。学具：绘画材料、观察记录表等。五、活动过程1.情境引入（5分钟）我会播放一段孩子们房子周围环境的视频，引导他们观察并说出自己房子周围的景物。然后，我会邀请几名孩子上台，用模型展示自己房子周围的景物。2.观察与讨论（10分钟）我会分发观察记录表，让孩子们自由组队，在教室里寻找自己喜欢的房子周围的景物，并记录下来。接着，我会邀请孩子们分享自己的观察成果，引导他们进行讨论。3.创作与展示（10分钟）孩子们根据自己的观察和想象，用绘画材料创作出自己房子周围的景物。在创作过程中，我会巡回指导，帮助有困难的孩子。创作完成后，我会邀请孩子们上台展示自己的作品，并分享创作心得。六、活动重难点重点：让孩子们掌握基本的绘画技巧，能够画出自己房子周围的景物。难点：培养孩子们的观察力、想象力和创造力。七、课后反思及拓展延伸课后，我会对这节课进行反思，看看有没有达到预期的教学目标，孩子们是否喜欢这节课。同时，我还会关注孩子们在课后作业中的表现，了解他们在活动中的收获。对于表现优秀的孩子，我会给予表扬和奖励。对于拓展延伸，我会鼓励孩子们在课后继续观察自己房子周围的景物，并用自己的方式记录下来。还可以邀请家长参与，让他们一起感受绘画的乐趣。同时，我还会组织更多的户外活动，让孩子们在真实的环境中感受美术的魅力。重点和难点解析一、观察与讨论环节的重点关注（1）提供丰富的观察素材：我会准备各种房子周围的景物图片，如花草、树木、车辆、人物等，确保孩子们有足够的观察对象。（2）创设轻松的氛围：我会以鼓励和赞赏的态度对待孩子们的观察和描述，让他们感受到自己的观察是有价值的。（3）引导孩子们进行深入观察：我会提出一些问题，如“这个景物是什么形状？有什么特点？它在房子周围的什么位置？”等，引导孩子们进行细致观察。（1）鼓励孩子们发表自己的看法：我会充分尊重每个孩子的意见，让他们敢于表达自己的想法。（2）激发孩子们的想象力：我会提出一些启发性的问题，如“如果你住在这个房子里，你会喜欢在周围做什么？你会希望周围有哪些景物？”等，引导孩子们进行想象。（3）引导孩子们进行创意绘画：我会鼓励孩子们将自己想象中的房子周围景物画出来，不受现实限制，充分发挥创造力。二、创作与展示环节的重点关注（1）个别指导：对于有困难的孩子，我会提供个别指导，帮助他们掌握绘画技巧。（2）鼓励自主创作：我会鼓励孩子们根据自己的观察和想象，自主进行绘画创作。（3）创造互动机会：我会组织孩子们相互观摩、交流，让他们在互动中学习、进步。（1）营造鼓励的氛围：我会以赞赏的态度对待每个孩子的作品，让他们感受到自己的创作是有价值的。（2）培养孩子们的表达能力：我会引导孩子们用自己的语言介绍自己的作品，培养他们的表达能力。（3）培养孩子们的欣赏能力：我会组织孩子们相互欣赏、评价对方的作品，培养他们的欣赏能力。三、课后反思及拓展延伸的重点关注（1）教学目标是否达到：我会反思这节课是否达到了预期的教学目标，孩子们是否掌握了基本的绘画技巧。（2）教学方法是否合适：我会反思自己的教学方法是否适合孩子们的需求，是否需要调整。（3）孩子们的反馈：我会关注孩子们对这节课的反馈，了解他们的兴趣和需求。（1）鼓励孩子们进行课后观察：我会提醒孩子们在课后继续观察自己房子周围的景物，并记录