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文档简介

学(含中药拉丁语)教学大纲授、实验教学及野外实习，要求学生掌握药用地观察、描述药用植物，比较熟练地使用科、子植物中18～24个科及重点属的特征物研究的新成果和新进展，为学习有关专业课、继承和发展我国中药学事业奠定良好基础。于第二学期有早春实习和野外实习俩周，于实习中加强学生的采、认、制作标本的能力。讲授、多媒体。讲授、多媒体。束的类型。腺毛、分泌腔、分泌道、乳管）的特征和功能。讲授、多媒体。造、次生构造及根的异常构造。2、茎的形态和类型、芽的类型；地上茎的变态、地下茎的变态；茎的功能。双子叶植异常构造；单子叶植物茎和根茎的构造；裸子植物茎的构造。3、叶的组成；叶片的形状；叶片的分裂、单叶和复叶；叶序；异形叶性及叶的变态。双子叶植物和单子叶植物的叶片构造；叶的气孔指数、栅表比和脉岛数。4、花的组成及形态构造；花的类型；花程式和花图式。花序的类型；花的功能。花粉粒的构造和类型。讲授、多媒体。讲授、多媒体。藻类植物的特征、分类和研究进展，主要的药用藻类植物。讲授、多媒体。菌类植物的特征、分类和研究进展，主要的药用讲授、多媒体。地衣植物门的特征及常见的药用地衣。讲授、多媒体。讲授、多媒体。讲授、多媒体。科）。2、裸子植物门苏铁科、银杏科、松科、柏科、红豆杉科、麻黄科、买征。讲授、多媒体。字花科、蔷薇科、豆科、芸香科、大戟科、锦葵科、五加科、伞形科。科。讲授、多媒体。字母组合的特殊发音。讲授、多媒体。2、第壹变格法名词、第二变格法名词和第三变格法名词；中药材的命名方法(Ⅰ)、生物科名的命名方法、中药制剂的命名方法；常用词汇。讲授、多媒体。2、熟悉第二类形容词的类型、词典记载方式、词尾1、第壹类形容词的性属转换、各格词尾及变格示例；名方

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