《第一节 燃烧与灭火》（同步训练）初中化学九年级上册-鲁教版-2024-2025学年

《第一节燃烧与灭火》同步训练(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题3分，共36分）1、下列哪种物质在氧气中燃烧时会产生大量的白烟？A.铁丝B.木炭C.红磷D.硫磺2、在灭火过程中，以下哪种方法是不正确的？A.用水扑灭初起火灾B.用灭火器扑灭较大火灾C.用湿布覆盖燃烧物D.用嘴吹灭蜡烛3、在下列哪种情况下，火柴最容易被点燃？A.将火柴头浸入水中后取出B.将火柴放置于干燥且温度较高的地方C.将火柴放入冰箱内D.将火柴与砂纸摩擦但不划过4、下列哪一项不是灭火的基本方法？A.隔离可燃物B.降低燃烧物的着火点C.阻断氧气供应D.冷却燃烧物至其着火点以下5、以下哪种物质不能用作灭火剂？A.水B.油漆C.二氧化碳D.泡沫6、在灭火过程中，以下哪种说法是错误的？A.用水灭火时，应从上往下浇水，以避免火势蔓延B.使用灭火器灭火时，应先拔掉保险销C.在灭火过程中，应保持冷静，迅速采取正确的灭火方法D.灭火后，应立即打开门窗通风7、下列关于燃烧现象的说法正确的是：A.燃烧一定需要氧气B.燃烧一定需要达到着火点C.燃烧过程中一定有火焰产生D.燃烧过程中一定有气体产生8、灭火的基本原理不包括：A.清除可燃物B.隔绝氧气C.降低温度到着火点以下D.使用化学灭火剂9、在灭火过程中，以下哪种灭火剂适用于扑灭油类火灾？A.水B.泡沫灭火剂C.干粉灭火剂D.碳酸氢钠10、以下哪种物质的燃烧反应是放热反应？A.氧气B.二氧化碳C.氢气D.硫磺11、下列关于燃烧的描述，正确的是：A.燃烧是可燃物与氧气发生剧烈的氧化反应，伴随发光发热。B.燃烧必须同时具备可燃物、氧气和达到燃点的温度。C.燃烧过程中，燃烧物的质量会减少。D.燃烧反应的速率可以通过加入催化剂来改变。12、下列物质中，不属于灭火原理的是：A.降低温度至可燃物的着火点以下。B.隔绝空气，阻止氧气与可燃物接触。C.添加抑制剂，使燃烧反应停止。D.添加可燃物，增加燃烧的强度。二、多项选择题（本大题有3小题，每小题3分，共9分）1、下列物质中，属于可燃物的是：A.水B.二氧化碳C.木材D.硫酸2、关于燃烧的条件，以下说法正确的是：A.燃烧必须同时具备可燃物、氧气和温度三个条件B.燃烧不需要温度达到一定值C.燃烧不需要氧气参与D.燃烧不需要可燃物3、下列关于燃烧的说法正确的是（）A.燃烧是一种放热、发光的氧化反应B.燃烧必须同时具备可燃物、助燃物和着火源三个条件C.燃烧过程中一定有新的物质生成D.燃烧一定需要氧气参与三、简答题（本大题有4小题，每小题5分，共20分）第一题：请简述燃烧的三个必要条件，并解释如何通过控制这些条件来实现灭火。第二题：在灭火过程中，为什么不能用水扑灭所有的火灾？请举例说明哪些类型的火灾可以使用水来灭火。第三题：简述燃烧的三个必要条件，并举例说明日常生活中如何利用这些条件促进燃烧，以及如何通过控制这些条件来防止火灾的发生。第四题：请简述燃烧的三个必要条件，并解释为什么这三个条件缺一不可。四、计算题（5分）某化学反应中，反应物A和反应物B按照化学计量比1:2反应生成产物C和产物D。已知反应物A的初始质量为15克，反应物B的初始质量为30克，反应过程中生成产物C和产物D的总质量为45克。请计算反应后剩余的反应物A和反应物B的质量。五、综合题（本大题有2小题，每小题10分，共20分）第一题：请根据以下化学反应方程式，判断下列说法的正误，并简要说明理由。化学反应方程式：2H₂+O₂→2H₂OA.氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水，该反应属于化合反应。B.在该反应中，氢气和氧气的摩尔比为2:1。C.水是该反应的催化剂。D.该反应属于氧化还原反应。第二题：实验中，小明发现燃烧的蜡烛在二氧化碳气体中会熄灭，而在氧气中燃烧得更旺。请根据以下选项，选择正确的解释：A.二氧化碳不支持燃烧，氧气能支持燃烧。B.二氧化碳和氧气对蜡烛燃烧的火焰有冷却作用。C.蜡烛燃烧需要水，二氧化碳和氧气中不含水。D.二氧化碳和氧气对蜡烛燃烧的火焰有化学反应。《第一节燃烧与灭火》同步训练及答案解析一、单项选择题（本大题有12小题，每小题3分，共36分）1、下列哪种物质在氧气中燃烧时会产生大量的白烟？A.铁丝B.木炭C.红磷D.硫磺答案：C解析：红磷在氧气中燃烧时会产生大量的白烟，这是因为红磷与氧气反应生成了五氧化二磷（P2O5），它以白色烟雾的形式释放到空气中。铁丝在氧气中燃烧会产生火花和黑色固体；木炭在氧气中燃烧会发出白光并生成二氧化碳；硫磺在氧气中燃烧会发出蓝紫色火焰并生成二氧化硫。因此，正确答案是C。2、在灭火过程中，以下哪种方法是不正确的？A.用水扑灭初起火灾B.用灭火器扑灭较大火灾C.用湿布覆盖燃烧物D.用嘴吹灭蜡烛答案：D解析：在灭火过程中，用嘴吹灭蜡烛是不正确的。因为蜡烛火焰虽然小，但用嘴吹灭可能会使火焰扩散，增加火灾的危险。正确的方法是使用灭火器、水或者湿布来扑灭蜡烛火焰。水能够降低火焰的温度，灭火器可以迅速覆盖燃烧物隔绝氧气，湿布可以覆盖燃烧物，隔离氧气并降低温度。因此，正确答案是D。3、在下列哪种情况下，火柴最容易被点燃？A.将火柴头浸入水中后取出B.将火柴放置于干燥且温度较高的地方C.将火柴放入冰箱内D.将火柴与砂纸摩擦但不划过答案：B解析：火柴的点燃主要依赖于火柴头上化学物质的燃烧。选项A中，将火柴头浸入水中会使其湿润，阻碍化学反应的发生，因此不易点燃；选项C中，冰箱内的低温环境不利于提高火柴头上化学物质的活性，同样难以点燃；选项D中，虽然摩擦可以产生热量，但如果只是与砂纸接触而不划过，则产生的热量不足以引发燃烧。而选项B中，干燥和较高温度的环境有助于火柴头上的易燃物质达到着火点，因此在这种情况下火柴最容易被点燃。4、下列哪一项不是灭火的基本方法？A.隔离可燃物B.降低燃烧物的着火点C.阻断氧气供应D.冷却燃烧物至其着火点以下答案：B解析：灭火的基本原理是破坏燃烧的条件之一。选项A通过移除或隔离可燃物来阻止燃烧继续；选项C通过使用灭火器等工具阻断氧气供应，使火焰因缺乏助燃气体而熄灭；选项D则是通过降温手段，使燃烧物的温度降至其着火点以下，从而终止燃烧过程。然而，选项B提到的“降低燃烧物的着火点”并不是一种实际可行的灭火方法，因为燃烧物的着火点是由其本身的物理化学性质决定的，通常无法轻易改变。因此，正确答案为B。5、以下哪种物质不能用作灭火剂？A.水B.油漆C.二氧化碳D.泡沫答案：B解析：油漆本身是可燃物，不能用作灭火剂。水、二氧化碳和泡沫都是常见的灭火剂，能够有效地扑灭火源。因此，选项B是正确答案。6、在灭火过程中，以下哪种说法是错误的？A.用水灭火时，应从上往下浇水，以避免火势蔓延B.使用灭火器灭火时，应先拔掉保险销C.在灭火过程中，应保持冷静，迅速采取正确的灭火方法D.灭火后，应立即打开门窗通风答案：A解析：用水灭火时，应从下往上浇水，这样可以迅速降低火源周围的温度，防止火势向上蔓延。选项A中的说法是错误的，因此，选项A是正确答案。选项B、C、D的说法都是正确的。7、下列关于燃烧现象的说法正确的是：A.燃烧一定需要氧气B.燃烧一定需要达到着火点C.燃烧过程中一定有火焰产生D.燃烧过程中一定有气体产生答案：B解析：燃烧需要三个条件：可燃物、氧气和达到着火点的温度。题目中问的是燃烧现象，B选项指出燃烧一定需要达到着火点，这是燃烧发生的必要条件，因此正确。其他选项并不一定在所有燃烧过程中都出现。例如，一些固体燃烧时可能没有火焰，而燃烧过程中也不一定总是有气体产生。8、灭火的基本原理不包括：A.清除可燃物B.隔绝氧气C.降低温度到着火点以下D.使用化学灭火剂答案：D解析：灭火的基本原理主要有三个：清除或隔离可燃物、隔绝氧气或空气、以及降低温度到可燃物的着火点以下。A、B、C三个选项都是灭火的基本原理。D选项提到的使用化学灭火剂虽然是一种灭火方法，但并不是灭火的基本原理，而是灭火过程中可能采用的一种手段。因此，D选项是不包括在灭火的基本原理中的。9、在灭火过程中，以下哪种灭火剂适用于扑灭油类火灾？A.水B.泡沫灭火剂C.干粉灭火剂D.碳酸氢钠答案：B解析：泡沫灭火剂适用于扑灭油类火灾，因为它可以形成一层隔离膜，覆盖在燃烧的油面上，阻止氧气与燃烧物接触，从而达到灭火的效果。水由于比油重，会沉入油下，可能加剧火势；干粉灭火剂适用于多种类型的火灾，但泡沫灭火剂在扑灭油类火灾时更为有效；碳酸氢钠一般用于扑灭固体物质火灾。10、以下哪种物质的燃烧反应是放热反应？A.氧气B.二氧化碳C.氢气D.硫磺答案：C解析：放热反应是指在化学反应过程中释放出热量的反应。氢气燃烧生成水蒸气时，会释放出大量的热量，因此氢气的燃烧反应是放热反应。氧气和二氧化碳本身不是燃料，不会发生燃烧反应；硫磺燃烧时也会放热，但题目中的选项C氢气更为符合题意。11、下列关于燃烧的描述，正确的是：A.燃烧是可燃物与氧气发生剧烈的氧化反应，伴随发光发热。B.燃烧必须同时具备可燃物、氧气和达到燃点的温度。C.燃烧过程中，燃烧物的质量会减少。D.燃烧反应的速率可以通过加入催化剂来改变。答案：B解析：燃烧确实需要可燃物、氧气和达到燃点的温度这三个条件，只有这三个条件同时满足，燃烧才能发生。A选项描述了燃烧的实质，但并非题目所要求的正确描述。C选项错误，燃烧过程中，燃烧物的质量不会减少，而是转化为其他物质的质量。D选项错误，催化剂可以改变反应速率，但不会改变燃烧是否发生。12、下列物质中，不属于灭火原理的是：A.降低温度至可燃物的着火点以下。B.隔绝空气，阻止氧气与可燃物接触。C.添加抑制剂，使燃烧反应停止。D.添加可燃物，增加燃烧的强度。答案：D解析：灭火的原理主要有降低温度、隔绝空气和添加抑制剂等。A、B、C选项都属于灭火原理，而D选项错误，因为添加可燃物会增加燃烧的强度，而不是灭火。二、多项选择题（本大题有3小题，每小题3分，共9分）1、下列物质中，属于可燃物的是：A.水B.二氧化碳C.木材D.硫酸答案：C解析：可燃物是指能够在空气中或氧气中燃烧的物质。在这四个选项中，木材是典型的可燃物，能够在空气中燃烧。水、二氧化碳和硫酸则不具备可燃性。因此，正确答案是C。2、关于燃烧的条件，以下说法正确的是：A.燃烧必须同时具备可燃物、氧气和温度三个条件B.燃烧不需要温度达到一定值C.燃烧不需要氧气参与D.燃烧不需要可燃物答案：A解析：燃烧需要三个基本条件：可燃物、氧气和温度。可燃物是燃烧的物质，氧气是助燃剂，温度是燃烧所需的能量。在这四个选项中，只有A选项正确地描述了燃烧所需的三个条件。因此，正确答案是A。3、下列关于燃烧的说法正确的是（）A.燃烧是一种放热、发光的氧化反应B.燃烧必须同时具备可燃物、助燃物和着火源三个条件C.燃烧过程中一定有新的物质生成D.燃烧一定需要氧气参与答案：ABC解析：选项A正确，因为燃烧确实是一种放热、发光的氧化反应；选项B正确，因为燃烧需要三个条件：可燃物、助燃物（如氧气）和着火源；选项C正确，因为燃烧是一种化学变化，会产生新的物质；选项D错误，因为虽然氧气是燃烧的常见助燃物，但燃烧也可以在其他气体如氯气中发生。三、简答题（本大题有4小题，每小题5分，共20分）第一题：请简述燃烧的三个必要条件，并解释如何通过控制这些条件来实现灭火。答案：燃烧的三个必要条件是：可燃物、助燃物（通常是氧气）和达到着火点的温度。灭火的原理就是通过控制或去除这三个条件中的一个或多个来实现。移除可燃物：通过清除燃烧区域内的可燃物，可以使燃烧无法继续进行。隔绝氧气：通过覆盖燃烧物或使用灭火器等手段，可以隔绝氧气，使燃烧停止。降低温度：通过使用水、泡沫或其他灭火剂，可以吸收热量，降低燃烧物的温度，使其降至着火点以下。解析：本题考查了燃烧与灭火的基本原理。燃烧的三个必要条件是燃烧能够发生的前提，而灭火则需通过控制这些条件来阻止燃烧。解题时，需理解并阐述这三个条件，并说明如何通过不同的方法来控制它们。第二题：在灭火过程中，为什么不能用水扑灭所有的火灾？请举例说明哪些类型的火灾可以使用水来灭火。答案：不能用水扑灭所有的火灾是因为水具有导电性，当水用于扑灭带电设备的火灾时，可能会引起触电事故。此外，某些类型的火灾如油类火灾、金属火灾（如钠、钾等活泼金属火灾）等，使用水灭火会加剧火势，因为这些物质与水反应会放出大量的热量，导致火势蔓延。可以使用水灭火的类型包括：普通固体可燃物火灾，如纸张、木材、棉布等。电器火灾，但必须是已经切断电源的情况下。液态可燃液体火灾，如酒精、汽油的初起火灾。解析：本题目考查了灭火原理和灭火方法的适用范围。水作为一种常见的灭火介质，其灭火原理是通过冷却作用降低火灾温度至燃点以下，以及通过隔绝空气来阻止燃烧。然而，不同类型的火灾需要根据其燃烧特性选择合适的灭火剂。在灭火实践中，需要根据火灾的类型、物质性质、环境条件等因素来选择合适的灭火方法。例如，对于金属火灾，使用水灭火不仅无效，反而可能加剧火势，因此在实际操作中需要特别注意。第三题：简述燃烧的三个必要条件，并举例说明日常生活中如何利用这些条件促进燃烧，以及如何通过控制这些条件来防止火灾的发生。答案：燃烧的三个必要条件：可燃物：例如木材、纸张、汽油等。氧气或空气：燃烧过程中需要氧气参与，氧气主要来源于空气。着火点：可燃物达到一定温度后，与氧气接触即可发生燃烧。利用燃烧条件促进燃烧的例子：增加可燃物：在烧烤时，添加更多的木材或炭火，以提供更多的可燃物。提供充足的氧气：在燃烧过程中，确保有足够的氧气供应，例如通风良好。提高温度：使用火源加热可燃物，使其达到着火点。控制燃烧条件防止火灾发生的例子：控制可燃物：在室内不堆放易燃物品，减少火灾发生的风险。控制氧气：在火灾发生时，封闭门窗，减少氧气供应，使火势减弱。控制温度：使用灭火器材或消防设施，降低火灾现场温度，防止火势蔓延。解析：本题主要考察学生对燃烧三个必要条件的掌握，以及如何利用和控制这些条件。通过对燃烧条件的分析，学生可以了解到日常生活中如何促进燃烧和防止火灾的发生。答案中列举了促进燃烧和控制火灾的具体例子，有助于学生更好地理解燃烧条件和火灾预防知识。第四题：请简述燃烧的三个必要条件，并解释为什么这三个条件缺一不可。答案：燃烧的三个必要条件是：可燃物：燃烧必须有可燃的物质存在，这些物质可以是固体、液体或气体。氧气或空气：燃烧需要氧气的参与，通常来源于空气中的氧气。着火点温度：可燃物必须达到其自身的着火点温度，即在该温度下可燃物能够自发地进行燃烧。这三个条件缺一不可的原因如下：可燃物是燃烧的基础，没有可燃物，燃烧就无法进行。氧气是助燃剂，没有氧气，燃烧反应无法进行，因为燃烧是一种氧化反应。着火点温度是触发燃烧的启动条件，如果温度未达到可燃物的着火点，燃烧就不会发生。解析：燃烧是一个化学反应过程，需要满足特定的条件才能发生。可燃物提供反应物，氧气作为氧化剂参与反应，而着火点温度则是启动反应的“钥匙”。只有这三个条件同时具备，燃烧反应才能顺利进行。如果其中一个条件不满足，燃烧过程就会被中断。例如，如果没有足够的氧气，燃烧将无法持续；如果没有可燃物，燃烧根本无法发生；如果没有达到着火点温度，可燃物即使与氧气接触也不会自燃。因此，这三个条件对于燃烧过程至关重要。四、计算题（5分）某化学反应中，反应物A和反应物B按照化学计量比1:2反应生成产物C和产物D。已知反应物A的初始质量为15克，反应物B的初始质量为30克，反应过程中生成产物C和产物D的总质量为45克。请计算反应后剩余的反应物A和反应物B的质量。答案：反应后剩余的反应物A的质量为3克，反应物B的质量为0克。解析：根据化学反应的化学计量比，反应物A和反应物B按照1:2反应，即1份A需要2份B。反应物A的初始质量为15克，所以反应物B的初始质量应为15克×2=30克，与题目给出的初始质量一致。生成产物C和产物D的总质量为45克，由于A和B完全反应，所以生成物质量等于反应物质量，即45克。由于反应物B的初始质量为30克，且完全反应生成产物，所以反应后反应物B的质量为0克。反应物A的初始质量为15克，生