甘肃省天水市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版摸底考试（上学期）试卷及答案

甘肃省天水市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版摸底考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

rìkòu

páoxiào

zāoɡāo

zhòuméi

jìɡāoyīchóu

dǐyù

xuányá

pāndēnɡ

tuífèi

rèxuèfèiténɡ

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.【活动二：感谢师恩】在“感谢师恩”活动中，一同学拟了上联，请你帮他从打乱的词语中整理出下联，并写在横线上。

上联：育人才献身忘我如蜡炬呕心沥血

传知识似春蚕下联：____。2）.名句积累。

（1）吟诵着古代精美的诗文，我们感受到杜甫的滋润万物的春雨的诗句是：“________________，________________”；听于谦表明心迹纯洁的诗句是：“________________，________________”；王建在《十五夜望月》一诗中委婉表达自己思乡之苦的诗句是“________________，________________”；《游园不值》一诗中描绘春色生机蓬勃、关锁不住的生命力的诗句是：“________________，________________”。

（2）填空，并写出一个你对书理解的比喻句。

高尔基说：“书是_______________。”

莎士比亚说：“书是______________。”

我说：“书是________________。”3）.日积月累，灵活运用。

（1）从《两小儿辩日》文中“______”一句可见，两小儿所辩问题的复杂性。他们探索自然现象时采用的方法是：______。

（2）两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。

____________________________________4）.找出下列词语中的错别字，并将正确的字写在横线上

（1）鱼贯而入

兴高彩烈

风华正茂

龙凤呈祥

（2）别出新裁

戛然而止

挑拨离间

眼花缭乱

（3）蜂拥而至

琳琅满目

迫不急待

竭泽而渔5）.填空。

（1）《马诗》《石灰吟》《竹石》这三首诗表面看都是写______，实际上是______的写法，在赞美人的品格和精神。《石灰吟》中暗喻面临严峻考验却能从容不迫的诗句是：“______，______。”

（2）认识伟人毛泽东。作为诗人毛泽东，他的诗句“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”，体现了______的精神；作为领袖毛泽东，在《为人民服务》一文中，他表达了生命的意义在于______；而在《青山处处埋忠骨》一文中，我们领略了他领袖胸怀的同时，也看到了作为父亲的他______的一面。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字读音完全相同的一项是（

）A．项圈圈套猪圈B．削弱

瘦削

剥削C．缝补地缝缝隙D．轴心

压轴

画轴2）.你和家人在秋天去农家乐游玩吃饭，你想将场景分享到朋友圈，下列诗句最适合做文案的是（

）A．开轩面场圃，把酒话桑麻。B．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。C．稻花香里说丰年，听取蛙声一片。D．绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。3）.下列词语中，字形、字义无误的一项是（

）A．毫迈惊天动地

大举进犯（行动，举动）B．攀登粉身碎骨

聚精会神（会合，集中）C．冰雹坚强不屈

昂首挺胸（精神振奋）D．汇集全神惯注

徐徐上升（缓慢）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.语言表达。

1．人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。（改为反问句）

_________________

2．路边的小杨树忽然沙啦啦地响。（改为拟人句）

_________________

3．为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须健全安全制度。（修改病句）

_________________

4．班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改为转述句）

_________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把搭配恰当的词，用直线连起来。

伟大的

态度

耐心地

问

慈祥的

力量

奇怪地

说

严峻的

面庞

坚决地

劝2）.把词语和正确读音搭配起来。

精致

míng

xīng

清新

qīn

xìn

晶莹

mín

xīn

亲信

qīng

xīn

金银

jīng

zhì

庆幸

chéng

sì

金字

jīn

zì

沉思

chén

sī

明星

jīng

yíng

清醒

qīng

xǐng

民心

jīn

yín

城市

qìng

xìng评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)它又来到果园和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。

(

)有一天，它来到树下和啄木鸟比美，啄木鸟不和它比。

(

)从前一只公鸡，自以为很美丽。

(

)它遇到老牛，伤心地说：“老牛伯伯，我和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美，它

们为什么都不理我呢？”

(

)它又来到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。2）.将下列的句子按顺序排列，序号为：

。

①太阳出来了。

②它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。

③湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。

④夕阳收起了最后一缕霞光。

⑤中午，太阳火辣辣的。

⑥湖里的睡莲都慢慢合拢了花瓣，似乎睡觉去了。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“青，取之于蓝，而青于蓝。”节选自《礼记》。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读理解石灰吟千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。1．这首诗的作者是______朝诗人______。“吟”是_________________的意思。

2．解释下列词语。

等闲：______________________________

浑：________________________________

清白：______________________

3．诗的前两句看似写石灰的烧炼，其实象征着_______________；三、四两句描写了______________的精神，表达了诗人_________的决心。

4．在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。

(

)千锤万凿，(

)烈火焚身，(

)粉骨碎身，我(

)要留清白在人间。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：____________让我的生活更美好

提示和要求：补充完整题目，如：读书、唱歌、运动、微笑、旅行、诚信……；内容具体、感情真实；字数500字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内外对比阅读。【选文一】那个星期天（节选）史铁生这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。【选文二】秋天的怀念（节选）史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常……那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。1．下列对【选文一】中“空空落落”一词的理解不正确的一项是（

）A．这是对院子的环境描写，仅仅写出了院子的清冷。B．这里以院子空荡的环境烘托出“我”内心的失落。C．是“我”当时失落心情的一种体现。D．写出了“我”等待母亲买菜时内心的无聊。2．【选文二】中母亲进来后为什么要“挡在窗前”？

______________________________

3．对比两段选文，下列说法不正确的一项是（

）A．【选文一】中的“我”因等待母亲而焦急又兴奋，【选文二】中“我”因失去双腿无所期盼而暴躁。B．两段选文都通过具体的事例仅表达了人物的一种真实的情感。C．【选文一】描写“我”盼望母亲能带自己出去走走，【选文二】则描写母亲盼着“我”能跟她出去走走。D．【选文一】主要通过动作描写和心理刻画表达情感，【选文二】则通过语言、动作和神态描写传情达意。4．请根据【选文一】中画横线的句式，续写【选文二】后面的情境。

她高兴得一会儿坐下，一会儿站起，想象儿子来到北海公园闭目凝神安详的样子，想象____________，想象____________。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下列每一行中都有一个带点字的读音是错误的，将序号用“√”标出。

（1）A．瑰丽（guī）

B．打斗（dòu）

C．英俊（jǜn）

D．动作轻灵（líng）

（2）A．珍稀（zhēn）

B．旷野（kuàng）

C．机械（jiè）

D．栖息环境（qī）

（3）A．生存（cún）

B．矫健（jiǎo）

C．提供（gōng）

D．养尊处优（chù）

（4）A．空间（kōng）

B．转椅（zhuǎn）

C．枯萎（wěi）

D．饶有趣味（ráo）2）.易混字辨析。

涯——崖

（1）山(

)

海(

)

悬(

)

天(

)海角

裁——栽——载

（2）(